該書關注當下中青年畫家創(chuàng)作群體，精選30位畫家及作品，以圖文并茂的形式，對每位畫家作品進行賞析、解讀，并配以相關圖片，如工作照、畫室照，尤其是代表性作品。走入當代畫家的畫室，走入他們的生活和藝術世界，記錄與畫家的邂逅，聆聽某一次畫家的講演……客觀呈現(xiàn)當下畫家職業(yè)生活和藝術創(chuàng)作狀態(tài)。通過對畫家、畫室以及作品的賞析，走進中

本書就當代繪畫藝術與美學進行了分析，首先概述了西方繪畫、中國繪畫藝術，以及素描藝術；其次分析了繪畫藝術的審美機制和審美體驗；最后對中西繪畫美學觀念進行了研究和探討。

《繪畫三故事》源自十九世紀法國作家巴爾扎克、繆塞、戈蒂耶的三篇以繪畫為主題的小說�！恫粸槿酥�的杰作》、《提香之子》和《金羊毛》幾乎是虛構(gòu)文學介入到藝術批評和寫作的最早范例。文學語言以它的想象和維度去呈現(xiàn)藝術的創(chuàng)造，而視覺圖像又從背后對文學敘事施加從未有過影響。對三者深入地閱讀，可以從中發(fā)現(xiàn)浪漫主義文學與藝術創(chuàng)作相互交織

本書內(nèi)容暫定十章:第一章“透視的基本概念”,介紹了透視的概念及與透視相關的知識術語;第二章“透視圖與多面正投影圖和軸側(cè)投影圖”;第三章“平視時方形景物的平行透視”;第四章“平視時方形景物的成角透視”;第五章“平視時的斜面透視”;第六章“俯視透視和仰視透視”;第七章“曲線形體的透視”;第八章“人物透視畫法”;第九章“陰影

本書是畢加索和布拉克兩位畫家的名畫賞析，介紹了他們的風格流派及繪畫特點。以繪畫和手工作品為主，配步驟圖解析，將名畫和手工作品相結(jié)合，為小朋友們概括出每幅名畫的特色，激發(fā)孩子們的審美意識和動手能力。家長可以和孩子一起進行親子閱讀，和孩子一起做手工，既加深親子之間的感情，又鼓勵孩子動手動腦。每幅畫都配有親子互動小貼士，可以

本書是柯羅和庫爾貝兩位畫家的名畫賞析，介紹了他們的風格流派及繪畫特點。以繪畫和手工作品為主，配步驟圖解析，將名畫和手工作品相結(jié)合，為小朋友們概括出每幅名畫的特色，激發(fā)孩子們的審美意識和動手能力。家長可以和孩子一起進行親子閱讀，和孩子一起做手工，既加深親子之間的感情，又鼓勵孩子動手動腦。每幅畫都配有親子互動小貼士，可以幫

本書是席里柯和透納兩位畫家的名畫賞析，介紹了他們的風格流派及繪畫特點。以繪畫和手工作品為主，配步驟圖解析，將名畫和手工作品相結(jié)合，為小朋友們概括出每幅名畫的特色，激發(fā)孩子們的審美意識和動手能力。家長可以和孩子一起進行親子閱讀，和孩子一起做手工，既加深親子之間的感情，又鼓勵孩子動手動腦。每幅畫都配有親子互動小貼士，可以幫

本書是馬奈和莫奈兩位畫家的名畫賞析，介紹了他們的風格流派及繪畫特點。以繪畫和手工作品為主，配步驟圖解析，將名畫和手工作品相結(jié)合，為小朋友們概括出每幅名畫的特色，激發(fā)孩子們的審美意識和動手能力。家長可以和孩子一起進行親子閱讀，和孩子一起做手工，既加深親子之間的感情，又鼓勵孩子動手動腦。每幅畫都配有親子互動小貼士，可以幫助

本書是沃霍爾和利希滕斯坦兩位畫家的名畫賞析，介紹了他們的風格流派及繪畫特點。以繪畫和手工作品為主，配步驟圖解析，將名畫和手工作品相結(jié)合，為小朋友們概括出每幅名畫的特色，激發(fā)孩子們的審美意識和動手能力。家長可以和孩子一起進行親子閱讀，和孩子一起做手工，既加深親子之間的感情，又鼓勵孩子動手動腦。每幅畫都配有親子互動小貼士，

本書是梵高和高更兩位畫家的名畫賞析，介紹了他們的風格流派及繪畫特點。以繪畫和手工作品為主，配步驟圖解析，將名畫和手工作品相結(jié)合，為小朋友們概括出每幅名畫的特色，激發(fā)孩子們的審美意識和動手能力。家長可以和孩子一起進行親子閱讀，和孩子一起做手工，既加深親子之間的感情，又鼓勵孩子動手動腦。每幅畫都配有親子互動小貼士，可以幫助