《系統(tǒng)解剖學（第2版供臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗學等專業(yè)用）》是全國普通高等醫(yī)學院校臨床醫(yī)學專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材之一，《系統(tǒng)解剖學（第2版供臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗學等專業(yè)用）》具有以強化醫(yī)學生職業(yè)道德、醫(yī)學人文素養(yǎng)教育和臨床實踐能力培養(yǎng)為核心，推進醫(yī)學基礎課程與臨床

《微生物學與免疫學（第2版）/高職高�！笆�三五”規(guī)劃教材》除緒論外分為三篇共13章。第1篇包括第1～5章，為免疫學部分，闡述了免疫學的基本原理及其在醫(yī)藥學中的應用，內(nèi)容包括抗原、免疫系統(tǒng)、免疫應答、超敏反應和免疫學的應用。第2篇包括第6～11章，為微生物學部分，著重介紹了常見微生物的生物學性狀、致病性及防治原則，包括細

本書是為配合《醫(yī)用化學》（楊峰、孫體健主編）而編寫的教學參考書。 全書按照教材章節(jié)順序編排，包括各章學習指導、綜合測試題、《醫(yī)用化學》教材習題答案三部分。 本書適用于臨床、口腔、麻醉、護理等醫(yī)學類專業(yè)教學使用。

本書是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《組織學與胚胎學》（第3版）的配套教材。本實驗教程中，觀察的標本適應性較廣泛，類型較齊全，既能體現(xiàn)要求掌握的主要切片內(nèi)容，也有要求了解的切片內(nèi)容，還納入了可供選擇參考的切片標本，有同學自行觀察的切片，也有示教片、電鏡圖像，各�？山Y(jié)合各自的教學條件，適當調(diào)整和選擇實習內(nèi)容。

人體解剖學是研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的學科。屬于形態(tài)學的范疇，是一門重要的醫(yī)學基礎課程。廣義的解剖學包括大體解剖學、組織學、細胞學和胚胎學。大體解剖學又可分為系統(tǒng)解剖學和局部解剖學。人體解剖學是研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)及其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的學科。屬于形態(tài)學的范疇，是一門重要的醫(yī)學基礎課程。廣義的解剖學包括大體解

幾個世紀以來，關(guān)于衰老的理論出現(xiàn)又逐漸消逝，但衰老過程的真正本質(zhì)仍然不清楚。事實上，衰老是每個人生活的一部分。但在生化、遺傳和生理水平上具體發(fā)生了什么，仍然值得探究。老年生物學（biologyofaging）又稱衰老生物學，是老年學中的重要組成部分，是一門致力于找到衰老科學奧秘的新領域，是數(shù)學，神經(jīng)生物學，分子生物學，

《心理咨詢師手冊：發(fā)展個人方法》（第二版）是心理咨詢專家麥克勞德教授的又一力作，書中包括80多個獨特的練習，與《心理咨詢導論》（第四版）穿插的學習任務，全新的幫助個人在心理咨詢培訓中發(fā)展的方法。該著幫助您深化和鞏固個人的學習與發(fā)展，促進理論、實踐和個人經(jīng)驗的整合，專注于學習小組成員自我意識的發(fā)展。

PathologicalMorphology主要為國際留學生，臨床醫(yī)學專業(yè)及其他醫(yī)學相關(guān)專業(yè)的學生提供一本實用的病理學指導書。每一章首先列出需要學習的標本及達成的目標；其次詳細描述大體標本及組織學切片標本，并且描述主要的觀察要點，特別加入由低倍到高倍的具有典型病理形態(tài)學變化的組織H&E染色圖；*后設置了復習思考題，啟發(fā)

夢，究竟是睡眠的守護神，還是焦慮的放大鏡？ 本書帶你探索占據(jù)人生三分之一時間的黑夜帝國，深入了解鮮為人知的睡夢世界。 和很多人一樣，作者大衛(wèi)K.蘭德爾也是一個睡夢中的不安分分子，他會說夢話、唱歌，會大笑、打呼嚕，會跳動、踢腿……但直到他開始夢游，并撞上走廊，才想要去研究占據(jù)著我們生命近三分

《臨床人體解剖圖譜腹部外科分冊》是臨床人體解剖圖譜套系書的其中一本。本書從腰腹部、腹部器官、腹部斷面和影像學對照、腹部異常改變、常用手術(shù)入路四方面展示了人體的腹部，對臨床普外科醫(yī)生了解腹部結(jié)構(gòu)及了解手術(shù)入路非常有指導作用。