本書為再版圖書，是教師教育精品教材中的一本，再版教材根據(jù)教育部2021年頒布的《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》中的課程設(shè)置而整體規(guī)劃，整套教材由北師大牽頭，聯(lián)合全國(guó)師范類高等院校，共同建設(shè)的一套作者權(quán)威、品種齊全、覆蓋面廣，體現(xiàn)新理念、適應(yīng)新標(biāo)準(zhǔn)、滿足新需求的精品教材�！督逃�哲學(xué)》是《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中要求的必設(shè)課程，對(duì)師范生的培養(yǎng)

2022年10月，黨的二十大在北京召開，習(xí)近平總書記做了題為《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而團(tuán)結(jié)奮斗》的重要報(bào)告，指明了中國(guó)式教師教育現(xiàn)代化的改革方向，吹響了我國(guó)新一輪教師教育改革的號(hào)角！面對(duì)新形勢(shì)，《教師專業(yè)發(fā)展與職業(yè)道德修養(yǎng)》教材編寫組啟動(dòng)了第三次修訂工作，積極響應(yīng)教育改革時(shí)代的新特點(diǎn)、

(1)有機(jī)融入思政教育——體系創(chuàng)新本書以建設(shè)高質(zhì)量教育體系，加強(qiáng)大學(xué)生勞動(dòng)教育，提升高校就業(yè)育人實(shí)效為政策與現(xiàn)實(shí)背景，在勞動(dòng)教育的內(nèi)涵體系建構(gòu)與大學(xué)生求職指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，將思政教育融入就業(yè)教育全過(guò)程，聚焦于高校大學(xué)生勞動(dòng)教育與職業(yè)發(fā)展的教育。在內(nèi)容上提煉思政元素，通過(guò)勞動(dòng)教育與思政元素有機(jī)融合。(2)貫徹理實(shí)結(jié)合理念——

本書共由十二章組成，分別是學(xué)前兒童發(fā)展概述，學(xué)前衛(wèi)生學(xué)，學(xué)前兒童認(rèn)知的發(fā)展，學(xué)前兒童情緒、社會(huì)性的發(fā)展，學(xué)前兒童個(gè)性、道德的發(fā)展，學(xué)前教育基本理論，學(xué)前教育中的兒童與教師，學(xué)前教育制度，學(xué)前教育的目標(biāo)與內(nèi)容，幼兒園一日生活與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，幼兒園與家庭、社區(qū)及小學(xué)的銜接，幼兒教育法規(guī)政策。

本書是山香教師招聘考試命題研究中心的老師在鉆研福建省教師招聘考情的基礎(chǔ)上編制而成的。本書包括時(shí)事政治、教育學(xué)、教育心理學(xué)、師德和教育法律法規(guī)與政策等5個(gè)模塊。本書聚焦核心考點(diǎn)，通過(guò)“思維導(dǎo)圖”欄目幫助考生梳理知識(shí)脈絡(luò)；通過(guò)“福建考向”欄目幫助考生快速抓住高頻考點(diǎn)；通過(guò)“小香課堂”欄目幫助考生理解重難點(diǎn)、易錯(cuò)易混點(diǎn)；通過(guò)

本書在原版的基礎(chǔ)上，融入課程思政元素，介紹心理健康知識(shí)的同時(shí)，注重介紹大學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極向上。主要內(nèi)容包括三個(gè)部分：(1)心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，包括心理現(xiàn)象的特點(diǎn)及規(guī)律、心理發(fā)展的影響因素及青年期心理特征、社會(huì)心理現(xiàn)象解讀；(2)自我成長(zhǎng)和發(fā)展知識(shí)，包括校園適應(yīng)、自我

本書為上海教育考試院官方主辦主編的系列叢書。旨在集中展示教育考試院最新學(xué)術(shù)研究成果，定期發(fā)布各類考試研究報(bào)告，制定學(xué)術(shù)化的各類評(píng)價(jià)技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)，打造教育考試院作為權(quán)威評(píng)價(jià)平臺(tái)的品牌形象和學(xué)術(shù)影響。本書主要反映國(guó)內(nèi)外招考領(lǐng)域最新學(xué)術(shù)成果和上海市招考工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，介紹我國(guó)各級(jí)各類招生考試在招考理論、招考管理和考試技術(shù)等方面

本書共八個(gè)項(xiàng)目，包括健康、自我、人格、學(xué)習(xí)、人際、情緒、愛情、挫折等多個(gè)主題，基本涵蓋了大學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活期間面臨的主要心理問(wèn)題。以陽(yáng)光心靈、美麗人生為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)大學(xué)生健康心理、解決大學(xué)生心理問(wèn)題為主線，以理論講解與活動(dòng)實(shí)訓(xùn)為核心內(nèi)容，強(qiáng)化教材在促進(jìn)學(xué)生心理健康方面的重要作用。本書欄目豐富，以“思維導(dǎo)圖”構(gòu)建知識(shí)

本書是針對(duì)當(dāng)前中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的身心特點(diǎn)及實(shí)際生活中遇到的具體問(wèn)題編寫而成的，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。全書共10章，分別圍繞中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的適應(yīng)能力、自我意識(shí)、情緒、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、性心理、擇業(yè)心理、意志與人格及心理咨詢等問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的論述。其目的是使中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生深入了解心理健康問(wèn)題，提高心理健康水平，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)

本書為”公共藝術(shù)與人文素養(yǎng)”列叢書之一。本書包括三部分：第一部概述，講解美學(xué)和美育理論；第二部分自然美社會(huì)美、藝術(shù)美概念，第三部分講解藝術(shù)特征及藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，分別介紹多種主要藝術(shù)門門類的特征和賞析方式。在具體內(nèi)容中，本書將美學(xué)的基本觀念融入藝術(shù)鑒賞的方法之中，著力培養(yǎng)學(xué)生一定的理論思維，同時(shí)也力圖通過(guò)這種理論思維的培養(yǎng)