《大學(xué)思辨英語教程精讀3：社會與個人》為《大學(xué)思辨英語教程》精讀系列教材第三冊。教材突出外語學(xué)科本位建設(shè)和人文通識教育，充分體現(xiàn)課程的“綜合”特色，融語言、文學(xué)、文化知識與思辨能力于一體。教材主題為”社會與個人”，包含15個單元，選篇經(jīng)典，語言精練，練習設(shè)計合理，難度適中，針對中國學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行系統(tǒng)訓(xùn)練，在夯實學(xué)生

《大學(xué)思辨英語教程精讀2：文學(xué)與人生》為《大學(xué)思辨英語教程》精讀系列教材第二冊，教材突出外語學(xué)科本位建設(shè)和人文通識教育，充分體現(xiàn)課程的“綜合”特色，融語言、文學(xué)、文化知識與思辨能力于一體。教材主題為”文學(xué)與人生”，包含15個單元，選篇經(jīng)典，語言精練，練習設(shè)計合理，難度適中，針對中國學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行系統(tǒng)訓(xùn)練，在夯實學(xué)生

本書作為第四級，選篇長度為1000至1200詞左右。所選文章不僅題材廣泛、內(nèi)容豐富、與時俱進，而且注重當今中國大學(xué)生的學(xué)習興趣，著力凸顯文章的趣味性、信息性、知識性和新穎性。每單元通過多篇閱讀文章、由淺入深的練習和循序漸進的方法有效培養(yǎng)學(xué)生的英語快速閱讀能力以及在特定時間內(nèi)獲取信息的能力，從而進一步提高英語綜合應(yīng)用能力

《大學(xué)英語技能提高方法(第二版)》由具有豐富經(jīng)驗的一線教師編寫，本書從學(xué)生學(xué)習實際出發(fā)，主要向?qū)W生介紹不同的英語學(xué)習方法，圍繞語言學(xué)習技能介紹應(yīng)該怎么提升聽、說、讀、寫能力，幫助學(xué)生解決“怎么學(xué)”的問題。本書由五個部分組成，每個部分有若干個單元，每個單元根據(jù)不同的學(xué)習階段分為閱讀前、閱讀中及閱讀后三個版塊，每個版塊都緊

《應(yīng)用英語教程綜合英語4》為高等學(xué)校英語專業(yè)基礎(chǔ)教材，適用于綜合英語課程。本教材融聽說讀寫為一體，每個單元含有兩篇主題相近、角度不同的選篇。其中，TextA作為精讀課文，配有課前拓展學(xué)習任務(wù)，課文后面配有課文注釋、詞匯表、重難點講解和練習。練習層層深入，在充分理解選篇內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，配有大量的詞匯、語法和翻譯方面的

《新時代核心英語教程綜合英語2》是《新時代核心英語教程》綜合英語系列的第二冊。在本冊中，話題圍繞與大學(xué)生學(xué)習生活相關(guān)的閱讀、旅行、飲食、交際與跨文化等主題展開，注重挖掘課程育人元素，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語語言知識和技能進行語言交際的能力，在聽、說、讀、寫、譯等語言技能學(xué)習的過程中提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)跨

《新時代核心英語教程綜合英語4》是《新時代核心英語教程》綜合英語系列的第四冊。本冊圍繞家庭、藝術(shù)、文學(xué)、種族、歷史、經(jīng)濟等與大學(xué)生密切相關(guān)的熱點話題展開，注重挖掘課程育人元素，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用英語語言知識和技能進行語言交際的能力，在聽、說、讀、寫、譯等語言技能學(xué)習的過程中提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)跨文化能

《新生代英語高級教程1(第三版)》是面向普通三年制高職院校的公共外語基礎(chǔ)課教材，教材設(shè)計融“教、學(xué)、做”為一體，以學(xué)生的未來職業(yè)發(fā)展和個人可持續(xù)發(fā)展為立足點來構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容體系，每個單元以圖文并茂、生動有趣的熱身活動(Warm-up)開篇，之后包含七個板塊，分別為詞匯(Vocabulary？Builder)、視聽(Sho

《新生代英語基礎(chǔ)教程1：第三版》是《新生代英語：第三版》的一個分冊。第三版教材在第二版的基礎(chǔ)上增加了思政板塊，突出課程思政的作用，培養(yǎng)語言與技能兼?zhèn)�、文化與素養(yǎng)兼修的復(fù)合型人才�！缎律�代英語：第三版》是一套中高本銜接經(jīng)典教材，共4個級別，6個分冊，以“分類優(yōu)秀，情感教學(xué)，素養(yǎng)提升”為主要理念。教材設(shè)計融“教、學(xué)、做”為

《中國ESP研究第35輯》是有關(guān)專門用途英語的理論與教學(xué)實踐研究成果的重要參考資料，主要關(guān)注領(lǐng)域包括：專門用途英語的課程設(shè)計、開發(fā)與評價研究，教學(xué)模式與教學(xué)方法研究，測試研究，教材研究，網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)與使用研究，教師發(fā)展研究，職業(yè)需求分析，測試研究等。本書著重從實踐的角度對專門用途英語進行探討，在為本領(lǐng)域?qū)W者提供學(xué)術(shù)交流