新時代中國特色社會主義教育理論與實踐研究

本系列用書不僅涵蓋了新高考改革的所有題型，還針對短文改錯短文填空小作文大作文等新題型進(jìn)行了專項訓(xùn)練設(shè)計，全面提升學(xué)生的應(yīng)試能力。《高考法語高分突破900題（改錯填空作文）》主要分為五大板塊：1．針對部分省市仍在使用的短文改錯，設(shè)計編排10套專項訓(xùn)練，每套專項訓(xùn)練包含2道相關(guān)題型，共計200題；2．針對2024年春季高考

《小學(xué)四美書法課程設(shè)計與實施》根據(jù)小學(xué)一線教師豐富的書法教育經(jīng)驗，提倡書法育人，旨在解決目前大多數(shù)小學(xué)存在的書法專職教師師資不足的現(xiàn)狀，重點為兼職書法教學(xué)的老師提供教學(xué)指導(dǎo)用書，幫助兼職書法教學(xué)老師開展高質(zhì)量的書法教育教學(xué)工作�！缎�學(xué)四美書法課程設(shè)計與實施》根據(jù)黃邊小學(xué)教師在語文課、藝術(shù)課、社團(tuán)課和親子課等不同層面的書

本書整合了思政課程和課程思政的主要研究內(nèi)容與實踐成果，旨在充分發(fā)揮學(xué)校思政課的引領(lǐng)作用，逐步完善學(xué)校思政＋課程體系，將課程思政作為突破學(xué)校思想政治教育局限的有力抓手和有效補(bǔ)充，著力實現(xiàn)價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授三位一體的育人功能，提升專業(yè)育人質(zhì)量。本書內(nèi)容設(shè)計堅持各類課程與思政課同向同行，不斷探索學(xué)科融合新途徑，把研

讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生：初中信息科技PBL設(shè)計與實踐

本書選用六個大規(guī)模學(xué)業(yè)成就測試項目制定的8-9年級表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)作為研究對象，其中包含了國際級項目PISA與TIMSS，國家級項目NAEP與NAPLAN，省級項目TSA與CAPFJHSS。首先從理論視角對這六個研究對象進(jìn)行比較研究，隨后基于項目組開發(fā)的SZ市L區(qū)數(shù)學(xué)素養(yǎng)測試項目(簡稱L區(qū)測評項目)的實測數(shù)據(jù)，在實踐中研究如何

《晚晴時光照片背后的交大故事（二）》分為晚晴往事晚晴擷英兩個部分。晚晴往事，zui憶是唐山。有不能忘懷校園求學(xué)的深刻記憶；有不忘師恩、牢記長輩庭訓(xùn)的默默溫情；有沉醉于京劇、評劇等傳統(tǒng)文化的悠長回味；有奔馳球場，揮灑汗水的激揚(yáng)青春；有工作、學(xué)習(xí)和生活的點點滴滴；有搬遷峨眉，建校初始的艱難歷程…&hellip

1.書稿主要內(nèi)容：書稿分為三編。第一編為法律本體認(rèn)知，依據(jù)馬克思主義經(jīng)典法學(xué)理論解釋法律的歷史發(fā)展、本質(zhì)、特征、作用及運行模式。第二編為國家法治理論，主要講述中國法治文明的道路歷程、全面依法治國方略的理論創(chuàng)新以及法治中國建設(shè)的制度保障。第三編為個人法治素養(yǎng)，主要是基于生活實踐闡述法律權(quán)利、法律義務(wù)以及法律責(zé)任的內(nèi)涵和實

本書作者結(jié)合自己多年的教育教學(xué)經(jīng)驗，對當(dāng)代教學(xué)方法、語文學(xué)科進(jìn)行了深入探究，指明在當(dāng)代教育環(huán)境下，如何通過提升自身修養(yǎng)及專業(yè)水平，成為一名幸福教師的路徑。書中創(chuàng)新的課堂活動設(shè)計與靈活的教學(xué)方法俯拾皆是，不僅詳細(xì)闡述了教育理論和教學(xué)實踐相結(jié)合的策略，還強(qiáng)調(diào)了作為一名語文教師自身的專業(yè)閱讀和寫作能力，在引領(lǐng)學(xué)生讀寫能力提

本書稿主要從以下幾個方面來介紹黔東北的紅色革命歷史：從黔東北革命的歷史沿革，介紹黔東北地區(qū)的歷史沿革和黔東北革命根據(jù)地的建立歷程以及革命概況；從黔東北革命遺址。從遺址現(xiàn)存地理位置和關(guān)聯(lián)的革命人物故事兩個方面對黔東北25個具有代表性的革命遺址進(jìn)行介紹；黔東北革命故事人物，分別以思南、德江、印江、石阡、沿河五縣為板塊進(jìn)行分