劉瑩編寫的本書是為即將升小學的孩子量身定做的，可作為面對升小學的家庭幼兒和幼兒園孩子而準備的語文、數學、英語和生活指導等相關課程的學習材料。每套圖書分上下兩冊，可分為兩個學期學習。書中的題目注重基礎知識的練習，實用、新穎并涉及思想準備、智力準備、學習習慣等各方面的培養(yǎng)。在每套書的下冊中附有模擬試卷和答案，可以綜合評測孩

由劉娣琴主編的《動物傳染病實訓圖解(動物醫(yī)學類專業(yè)用高職高專教育十三五規(guī)劃建設教材)》是針對畜牧獸醫(yī)類專業(yè)的一門實訓教材，全書共二十六個實訓項目，涉及防疫、消毒、免疫接種和疫病診斷以及監(jiān)測等實訓內容。本教材的編寫注重理論聯系實際，突出職業(yè)性、實用性，每項實訓設有“實訓目標”，便于學生在實訓前明確學習目標。本教材文字簡潔

由李宗財、宋世斌主編的《牛內科病(動物醫(yī)學類專業(yè)用高職高專教育十三五規(guī)劃建設教材)》是以技術技能人才培養(yǎng)為目標，以動物醫(yī)學專業(yè)疾病防制方面的崗位能力需求為導向，堅持適度、夠用、實用及學生認知規(guī)律和同質化原則，以過程性知識為主、陳述性知識為輔；以實際應用知識和實踐操作為主，依據教學內容的同質性和技術技能的相似性，將牛內科

李海前、劉根新主編的《獸醫(yī)中藥學(動物醫(yī)學類專業(yè)用高職高專教育十三五規(guī)劃建設教材)》是以技術技能人才培養(yǎng)為目標，以動物醫(yī)學專業(yè)疾病防制方面的崗位能力需求為導向，堅持適度、夠用、實用及學生認知規(guī)律和同質化原則，以過程性知識為主、陳述性知識為輔；以實際應用知識和實踐操作為主，依據教學內容的同質性和技術技能的相似性，將獸醫(yī)中

《北方地區(qū)養(yǎng)豬生產操作流程》是中等職業(yè)學校畜牧獸醫(yī)專業(yè)校本教材。從“以就業(yè)為導向、以能力為本位”實際出發(fā)，結合現代職教育人模式，彰顯“做中教、做中學、學中做”的職業(yè)教育特色。教材以養(yǎng)豬生產流程為主線，介紹了各階段的操作方法和步驟、完成崗位任務的技能以及實現技能的考核標準。內容豐富、結構合理、圖文并茂、通俗易懂，具有較強

《畜禽繁殖與改良技術操作流程》根據養(yǎng)殖場動物繁育員崗位的實際工作需要，按牛、豬、羊、禽4個主要動物養(yǎng)殖種類，分為牛的繁殖技術、豬的繁殖技術、羊的繁殖技術、家禽繁殖技術4個項目。充分考慮項目的實用性、典型性、可操作性以及可拓展性等因素，使學習任務對應實際工作任務的需要，實現實踐技能與理論知識的有機結合。

《獸醫(yī)臨床診療技術實操》針對中職教育培養(yǎng)實用技能型人才的需求編寫，以獸醫(yī)臨床實踐操作為目標，以理論“必需、夠用”為度，突出應用性和實踐性。《獸醫(yī)臨床診療技術實操》包括動物的接近與保定技術、動物體征檢查、剖檢診斷、血常規(guī)檢查、影像檢查、注射技術、外科手術療法等16個實操項目，系統、全面地介紹了獸醫(yī)臨床診療技術操作技能，適

《獸醫(yī)基礎》是以技術技能人才培養(yǎng)為目標，以畜牧專業(yè)獸醫(yī)基礎方面的崗位能力需求為導向，堅持適度、夠用、實用及學生認知規(guī)律和同質化原則，以過程性知識為主、陳述性知識為輔；以實際應用知識和實踐操作為主，依據教學內容的同質性和技術技能的相似性，將動物病理、藥理基礎、動物診療技術、動物微生物及免疫基礎等知識和技能列出，進行歸類和

本教材是專為高等農業(yè)院校獸醫(yī)專業(yè)本科學生實習所編寫的教材，是在第1版(2004年)基礎上修訂的第2版。李錦春主編的《高等農業(yè)院校獸醫(yī)專業(yè)實習指南(第2版高等農業(yè)院校十二五規(guī)劃教材)》包括8章內容：概述，獸醫(yī)專業(yè)實習的基本要素，獸醫(yī)專業(yè)實習的培養(yǎng)目標與要求，獸醫(yī)臨床常見綜合征鑒別診斷思路，獸醫(yī)臨床常見癥狀及危癥的診斷與處

本書系統介紹了當前國內外肉�？焖儆�肥的實用新技術、研究成果和先進理念。內容包括：肉�？焖儆�肥的模式和發(fā)展趨勢，適宜快速育肥的肉牛品種，選擇快速育肥肉牛的新技術，肉�？焖儆�肥場建設新技術，牛的生物學特點及其在快速育肥中利用的新技術，肉�？焖儆�肥飼料加工利用新技術，肉�？焖儆�肥飼料添加劑利用新技術，育肥肉牛營養(yǎng)需要與飼料配