本書(shū)內(nèi)容主要分為三編：第一編“作品選講”凝練教育主題，突出人文關(guān)懷，分為“家國(guó)與情懷”“自我與社會(huì)”“青春與愛(ài)情”“生死與苦難”“藝術(shù)與生活”5個(gè)主題。第二編“口語(yǔ)訓(xùn)練”分為“校園口語(yǔ)”“日常口語(yǔ)”“職場(chǎng)口語(yǔ)”3個(gè)主題。第三編“應(yīng)用文寫(xiě)作”分為“概述”“校園篇”“求職篇”“職場(chǎng)篇”，重在訓(xùn)練和應(yīng)用，體現(xiàn)了“校園”和“職

本書(shū)由7個(gè)單元組成，包括文選型單元6個(gè)、整本書(shū)閱讀單元1個(gè)。文選型單元由閱讀與欣賞、表達(dá)與交流兩部分內(nèi)容組成。每?jī)蓚�(gè)單元安排一次語(yǔ)文綜合實(shí)踐。整本書(shū)閱讀單元由名家點(diǎn)評(píng)、作品簡(jiǎn)介、學(xué)習(xí)任務(wù)三部分內(nèi)容組成。

本書(shū)是關(guān)于近現(xiàn)代名人簽名本的書(shū)話集子,“玫瑰余香錄”書(shū)名取“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的弦歌雅意,所涉圖書(shū)從晚清刻本到新近平裝,比如沈從文簽贈(zèng)《中國(guó)古代服飾研究》,胡適簽贈(zèng)芳澤謙吉《胡適文存》,卞之琳簽贈(zèng)李浩昌《雕蟲(chóng)紀(jì)歷》,劉旦宅簽贈(zèng)南懷瑾《劉旦宅畫(huà)集》,張默君簽贈(zèng)陳冰如《白華草堂詩(shī)》等,大部分為題有上款的簽贈(zèng)本,除介紹這些

本教材系云南民族大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)“特色教材”編寫(xiě)項(xiàng)目。本書(shū)為云南民族大學(xué)全校公共課程《大學(xué)語(yǔ)文》指定教材,由云南民族大學(xué)中文系教師集體編寫(xiě)。精選中國(guó)文學(xué)60篇作品,進(jìn)行注釋、賞析及拓展閱讀,體例得當(dāng),評(píng)注透辟,文本成熟。選題特色:一是契合時(shí)代主題,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。優(yōu)選格調(diào)昂揚(yáng),正氣浩然,剛健豪壯的作品,如

本書(shū)一共分為四部分，第一部分主要分析了預(yù)科教育的學(xué)科性質(zhì)以及國(guó)外預(yù)科教育的模式，介紹漢字教學(xué)模式、在線教學(xué)的基于PPT翻轉(zhuǎn)課堂在預(yù)科教學(xué)中的應(yīng)用等。第二部分論述了預(yù)科課程、教學(xué)資源與教學(xué)方法，包括預(yù)科的閱讀、漢字、數(shù)學(xué)等的教學(xué)方法，預(yù)科漢語(yǔ)教材的分析等。第三部分主要是預(yù)科生習(xí)得的調(diào)查研究，包括預(yù)科生的語(yǔ)法、閱讀、聽(tīng)力等

國(guó)內(nèi)外經(jīng)典教材輔導(dǎo)系列是一套全面解析當(dāng)前國(guó)內(nèi)外各大院校權(quán)威教科書(shū)的輔導(dǎo)資料。劉珣主編的《對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論》(北京語(yǔ)言大學(xué)出版社)是我國(guó)高校采用較多的對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)科教材之一,也被眾多高校(包括科研機(jī)構(gòu))指定為“漢語(yǔ)國(guó)際教育”考研考博專業(yè)課參考書(shū)目。本書(shū)遵循該教材的章目編排,共分為10章,每章由兩部分組成:第一部分為復(fù)習(xí)筆

《新國(guó)標(biāo)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法問(wèn)答例析》首先追蹤并說(shuō)明了“新國(guó)標(biāo)”中包含的7個(gè)點(diǎn)號(hào)和10個(gè)標(biāo)號(hào)的各類用法,不但重點(diǎn)關(guān)注二者在其各自功能領(lǐng)域的常規(guī)作用,即點(diǎn)號(hào)多表示停頓和語(yǔ)氣,標(biāo)號(hào)多標(biāo)明某些成分(主要是詞語(yǔ))的特定性質(zhì)和作用;更詳細(xì)例舉了點(diǎn)號(hào)的標(biāo)號(hào)用法,如問(wèn)號(hào)在句首表示存疑之標(biāo)記,標(biāo)號(hào)的點(diǎn)號(hào)用法,如破折號(hào)表示聲音的延長(zhǎng)或中斷。其次

本教材吸收借鑒應(yīng)用文寫(xiě)作的最新理論。收錄并詳細(xì)介紹了社會(huì)各行業(yè)經(jīng)常使用的高頻文體,對(duì)隨時(shí)代發(fā)展產(chǎn)生的新興應(yīng)用文體,如電子簡(jiǎn)歷、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)講義、圖文作品、短信等的寫(xiě)作要求和特點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)闡述,反映了應(yīng)用文寫(xiě)作的最新研究成果和動(dòng)態(tài)。書(shū)中所附大量經(jīng)典例文,有助于應(yīng)用文寫(xiě)作方法和技巧的習(xí)得,是理解、掌握應(yīng)用文體基本理論的有

本書(shū)為廣東省普通高校優(yōu)秀青年創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目資助成果,采錄了分春館粵語(yǔ)吟誦承傳人、中山大學(xué)中國(guó)古文獻(xiàn)研究所特聘研究員呂君愾先生對(duì)清人舒夢(mèng)蘭《白香詞譜》一百例的吟誦音頻,并將國(guó)際音標(biāo)、音調(diào)與節(jié)拍符號(hào)相結(jié)合,整理為吟誦基本調(diào)的文本記錄,可為詩(shī)詞吟誦、粵語(yǔ)方言學(xué)習(xí)與研究提供寶貴的原始資料。卷末附錄古典詩(shī)詞粵語(yǔ)吟誦研究,包

本書(shū)為少兒類圖書(shū)。成語(yǔ)接龍是中華民族傳統(tǒng)的文字游戲。它不僅有著悠久的歷史和廣泛的社會(huì)基礎(chǔ),同時(shí)還是體現(xiàn)我國(guó)文字、文化、文明的一個(gè)縮影,是老少皆宜的民間文化娛樂(lè)活動(dòng)。成語(yǔ)接龍規(guī)則多樣,大家一般熟知的是采用成語(yǔ)字頭與字尾相連不斷延伸的方法進(jìn)行接龍;因?yàn)槌烧Z(yǔ)接龍是作為一種廣泛開(kāi)展的群眾性競(jìng)爭(zhēng)游戲出現(xiàn)的,所以它應(yīng)該有一個(gè)權(quán)威、