本書一共分為四部分，第一部分主要分析了預科教育的學科性質(zhì)以及國外預科教育的模式，介紹漢字教學模式、在線教學的基于PPT翻轉(zhuǎn)課堂在預科教學中的應用等。第二部分論述了預科課程、教學資源與教學方法，包括預科的閱讀、漢字、數(shù)學等的教學方法，預科漢語教材的分析等。第三部分主要是預科生習得的調(diào)查研究，包括預科生的語法、閱讀、聽力等的學習策略調(diào)查研究，以及預科生自主學習的調(diào)查分析等。第三部分主要從預科生跨文化適應能力的提升以及對重點學生的幫扶對策進行研究。