本書分上下兩篇共16章。上篇(第1-6章)為生命過程的一般原理，主要介紹生命過程的一般原理，包括生命的特征與起源、生命的基本單位-細胞、生命的延續(xù)、生命的個體發(fā)育、生命的遺傳和人類遺傳的多樣性：突變與多態(tài)性；下篇(第7-16章)為現(xiàn)代生物醫(yī)學，主要介紹現(xiàn)代生物醫(yī)學理論和進展，包括疾病的生物學機制、染色體畸變與疾病、單基

《人體寄生蟲學實驗指導》包括醫(yī)學蠕蟲、原蟲、節(jié)肢動物的基本形態(tài)結(jié)構(gòu)和實踐技能的內(nèi)容。1至9章主要闡述寄生蟲各期形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和病原學診斷的操作方法，為了提高學生的分析問題的能力，每一節(jié)后增加病例資料和思考題，供學生自學和相互討論。第10章為實踐技能，設(shè)有綜合性實驗和設(shè)計性實驗的內(nèi)容，培養(yǎng)學生初步掌握人體寄生蟲病的流行病學

本教材內(nèi)容主要包括總論、醫(yī)學蠕蟲、醫(yī)學原蟲和醫(yī)學節(jié)肢動物，書末附有寄生蟲病的實驗診斷方法、常用抗寄生蟲藥物一覽表。教材編排遵循學生的認知規(guī)律，在總論后面按醫(yī)學蠕蟲、醫(yī)學原蟲和醫(yī)學節(jié)肢動物的順序進行編排在注重介紹人體寄生蟲學基本知識、基本理論和基本技能的同時，兼顧國內(nèi)外本學科發(fā)展的新知識和新技術(shù)，并將近年來我國人體寄生蟲

本書共分六章，主要內(nèi)容包括：初識孩子的睡眠；0-3月齡孩子：大部分時間在睡覺；4-12月齡孩子：睡眠習慣養(yǎng)成關(guān)鍵期；1-3歲孩子：正確訓練睡眠；4-6歲孩子：嘗試獨立睡覺；常見睡眠問題答疑。

本書共分九章，介紹了人體解剖學運動系統(tǒng)概述以及延伸教育教學研究背景與前沿，運動系統(tǒng)專業(yè)基礎(chǔ)、常見運動方式訓練、損傷、評估、康復以及教學心得體會等，既有運動解剖學理論知識，又有實踐應(yīng)用與科普內(nèi)容。本書結(jié)合臨床、實際工作以及相關(guān)基礎(chǔ)學科的需要，體現(xiàn)了實用、夠用、好用，以改革精神用新的教育教學理念淡化學科，其內(nèi)容少而精、重點

本教材共十一章內(nèi)容，其中細胞和組織的適應(yīng)、損傷及損傷的修復中介紹了萎縮、肥大、變性、壞死及骨折愈合等的相關(guān)知識，局部血液循環(huán)障礙中介紹了充血和瘀血、出血、栓塞及梗死等的相關(guān)知識，炎癥中介紹了急性炎癥和慢性炎癥等的相關(guān)知識，腫瘤中介紹了癌前病變、常見良性腫瘤和惡性腫瘤等的相關(guān)知識，心血管系統(tǒng)疾病中介紹了動脈粥樣硬化、高血

本教材在第2版教材基礎(chǔ)上再次修訂，主要介紹醫(yī)用化學基本知識、物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律、化學反應(yīng)速度和化學平衡、溶液、電解質(zhì)溶液、烴、醇酚醚、醛和酮、羧酸、酯和油脂、胺和酰胺、雜環(huán)化合物和生物堿、氨基酸和蛋白質(zhì)。書后附有實驗指導、各章復習檢測題答案、教學大綱、元素周期表。每章將設(shè)置學習重點、課堂檢測、知識鏈接、科學視野、知識

本書作者亞蒙博士研究了來自155個國家超過20萬人的大腦掃描數(shù)據(jù)，從30余年問診經(jīng)驗中歸納出大腦16種類型。你只需要用5分鐘測出大腦類型，就可以針對自己的大腦類型，結(jié)合書中的7個專業(yè)卻簡單的神經(jīng)科學幸福秘訣，制定出個性化健腦方案，通過改造自己的大腦，獲得幸福的人生。

本書以生殖內(nèi)分泌基礎(chǔ)、生殖內(nèi)分泌相關(guān)疾病、生殖內(nèi)分泌相關(guān)婦女保健、生殖內(nèi)分泌相關(guān)檢查及實驗室技術(shù)等為主要內(nèi)容，以最新指南及共識為依據(jù)，深入淺出的闡述了基層婦產(chǎn)科醫(yī)生急需掌握的相關(guān)診療技術(shù)和操作規(guī)范，力求澄清目前在相關(guān)疾病診斷和治療中的模糊概念，促進不孕癥與生殖內(nèi)分泌疾病的規(guī)范化診療。

從細胞和皮膚，到人體的十大系統(tǒng)——骨骼系統(tǒng)、肌肉系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、淋巴系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)，你可以在這本圖文并茂的書中了解關(guān)于人體的一切。百余幅思維導圖使人體的結(jié)構(gòu)視覺化，讓你對重要的人體結(jié)構(gòu)和器官一覽無余，進而幫助你建立起一個完整的知識體系。人體的構(gòu)造為什么可以被看作一個甜