《工程測量實驗與實訓》(第二版)是編者在多年測量實驗與測量實訓教學經(jīng)驗以及教學改革的基礎(chǔ)上，結(jié)合目前專業(yè)教學計劃和配套教材的內(nèi)容與要求編寫而成的，內(nèi)容主要包括測量實驗須知、測量實驗指導、測量實訓指導等。本書對實驗與實訓分別給出了較為詳盡的指導說明，并提供了工程測量實驗報告。本書配有在線視頻、在線題庫，讀者可掃碼獲取。本

本書以增材制造技術(shù)應(yīng)用實踐活動為主線進行設(shè)計，采取項目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、活動實施一體化的編排模式，兼顧知識儲備的系統(tǒng)性與工作過程的完整性。書中主要介紹了國內(nèi)外主流增材制造工藝與實施，內(nèi)容包括熔融沉積成型工藝與實施、光固化成型工藝與實施、選擇性激光燒結(jié)成型工藝與實施、選擇性激光熔化成型工藝與實施等。書中附有大量思考與練習題

本書細致分析國內(nèi)外設(shè)計倫理研究狀況的基礎(chǔ)上，立足于20世紀人類哲學、社會學、倫理學理智發(fā)展的背景和趨勢，探討了設(shè)計倫理研究的理論基礎(chǔ)。成果著重從設(shè)計倫理研究的操作域面入手，具體分析設(shè)計倫理理論和方法在設(shè)計活動、設(shè)計影響和設(shè)計批評中的獨特作用，進而從認識論、方法論的層面以及更為綜合廣闊的學科層面展示了設(shè)計倫理的意義與價值

針對中小型橋梁中伸縮縫的頻繁損壞問題，采用生態(tài)高延性水泥基復合材料(Eco-HDCC)澆筑橋面無縫連接板，替換伸縮縫。Eco-HDCC具有優(yōu)越的極限延伸率和較小的裂縫寬度，在工程應(yīng)用上有很大的前景。玄武巖纖維增強聚合物(BFRP)筋作為增強筋材，在眾多筋材種類中，BFRP筋的受拉彈性模量與Eco-HDCC的受拉彈性模量

本書是在《無人機航拍技術(shù)》第1版基礎(chǔ)上修訂而成。內(nèi)容包括無人機航拍設(shè)備，航拍相機的設(shè)置，光線與色彩，航拍攝影構(gòu)圖，遙控器和DJIFly的使用，無人機拍攝準備，無人機航拍飛行技巧，移動端剪映的后期處理，移動端剪映的后期處理，無人機飛行安全。本書具有基礎(chǔ)性和通用性的特點，內(nèi)容深入淺出，通俗易懂，讀者通過學習能夠?qū)嶋H掌握無人

本書圍繞材料物理專業(yè)的核心實驗技能和知識點展開，分為六篇共27個實驗，旨在通過實踐操作加深學生對材料物理學科知識的理解和應(yīng)用，進而培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)獨立進行研究工作的能力和團隊合作的精神。第一篇材料的制備，第二篇結(jié)構(gòu)性能的表征，第三篇光學測試方法，第四篇電學測試方法，第五篇磁學性質(zhì)的表征，第六篇特殊

本教材根據(jù)高等學校及大中專院校、職業(yè)技術(shù)院校土木大類專業(yè)的實際需要，結(jié)合工程測量規(guī)范、新技術(shù)編寫的。主要內(nèi)容有：高程測量、角度測量、距離測量、測量誤差基本理論、導線測量、全站儀及全球定位技術(shù)、大比例尺地形圖測繪、地形圖的應(yīng)用、施工測量的基本工作、建筑施工測量、線路測量、水利施工測量、竣工測量、變形監(jiān)測等。

本書依據(jù)《國家職業(yè)技能鑒定指南》《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準》《1+X增材制造設(shè)備操作與維護職業(yè)鑒定標準》《工業(yè)產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計與制造賽項規(guī)程》編寫。根據(jù)機械數(shù)字化設(shè)計與加工流程，本書共分為3個學習情境：實體造型設(shè)計、回轉(zhuǎn)類零件造型設(shè)計和零件的3D打印。每個學習情境下設(shè)若干個任務(wù)，每個任務(wù)都由任務(wù)工單、學習導圖、課前自學、

本書以包裝設(shè)計為基底，對綠色低碳包裝設(shè)計展開論述，開篇為綠色低碳包裝設(shè)計概述，主要介紹綠色低碳包裝設(shè)計的內(nèi)涵、理念以及框架應(yīng)用等；系統(tǒng)描述了包裝材料的綠色化設(shè)計，內(nèi)容包括紙包裝、塑料包裝、玻璃包裝等綠色化設(shè)計；具體論述了綠色低碳包裝設(shè)計要素，從造型設(shè)計、平面元素設(shè)計以及包裝材料肌理設(shè)計方面進行論述；介紹了綠色低碳包裝設(shè)

本書總共包括九個章節(jié)，前兩章為基礎(chǔ)教程，后面七章為項目示例，配有詳細的教程和實際案例分析，旨在幫助學生將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作技能。在掌握技能的同時，強調(diào)創(chuàng)新設(shè)計思維的培養(yǎng)，鼓勵學生在項目實踐中探索和創(chuàng)造。本書特別適合編程基礎(chǔ)較薄弱的學生，無論是初學者還是有一定基礎(chǔ)的學生都能從中受益。