本書是加州大學終身教授陳妃燕針對兩三歲的兒童教育寫的一本專著。書中詳細分析了兩三歲孩子令父母抓狂的根本原因——孩子自我發(fā)展的覺醒。通過深入分析各種令人抓狂行為背后的根本原因，給家長以心理學教育學的理論背景支撐，從而循循善誘給家長以切實可行的應對這一時期的實操辦法。全書共分為十個章節(jié)，分別從現(xiàn)象，分析現(xiàn)象背后產(chǎn)生的原因，

德國與法國職業(yè)技術教育與培訓體系的特點及比較優(yōu)勢

全書共分為“總報告”“分報告”“專題報告”“附錄”四個部分�！翱倛蟾妗敝饕�包括全市中小學生家庭教育發(fā)展狀況、總調查數(shù)據(jù)分析報告和10年前后的分析對比報告；“分報告”主要選擇渝北區(qū)、高新區(qū)、綦江區(qū)、開州區(qū)、巫溪縣等5個區(qū)縣為代表，以反映區(qū)域性中小學生家庭教育的發(fā)展狀況；“專題報告”主要就調查中的“小學生樣本”“中小學樣本

本書是“江西省2022年教育考試指導系列叢書”之一。本書詳細介紹了自學考試基本常識、江西省自學考試報考須知、江西省自學考試最新政策、實踐性環(huán)節(jié)考核工作安排及要求、江西省自學考試課程安排及主考院校負責的開考專業(yè)、江西省自學考試報名點聯(lián)系方式，并配以部分考核課程題型題樣參考。本書力求以最翔實的信息助力考生明確自學考試時間規(guī)

實現(xiàn)職業(yè)教育高質量發(fā)展，是新時代職業(yè)教育改革與發(fā)展的新訴求�，F(xiàn)代學徒制是推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的重要載體，但現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)的質量需求與質量供給存在不匹配是現(xiàn)代學徒制發(fā)展面臨的主要矛盾之一，創(chuàng)建高質量的現(xiàn)代學徒制迫切需要構建高質量的現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)質量體系。書對現(xiàn)代學徒制的歷史邏輯、理論邏輯、現(xiàn)實邏輯進行了分析

本書配合職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教材使用。編寫層次清晰，主旨明確，是主教材很好的補充。

《入學教育》是長沙衛(wèi)生職業(yè)學院校本教材，圍繞關愛大學生、服務大學生、引導大學新生這個主題，其主要內容分為學校及院系介紹、認識大學、理想品德、大學學習、日常生活、人際關系、安全教育、心理健康、職業(yè)生涯規(guī)劃、高職生的繼續(xù)深造，系統(tǒng)闡述了大學新生入學教育的內容和要求，旨在通過學習和了解大學學習生活過程中應知應會的知識，進一步

本書分為文化潤心、傳統(tǒng)養(yǎng)心、德技修心三篇章，收錄了《積極心理教育引領學生綻放光彩》《運用兩把鑰匙，開啟學生幸福人生》《讓傳統(tǒng)節(jié)日教育資源煥發(fā)新光彩》等文章。

全書共分五篇。第一篇：實驗方案規(guī)章，第二篇：家庭教育講堂；第三篇：理論實踐探索；第四篇：父母學習成長；第五篇：實驗成果展示。該書的出版旨在服務于學生，服務于家長，服務于社會，讓每一位家長成為卓越型家長，讓每一位學生成為杰出的學生。

本書蘊藏了許多教師案頭的潛心研讀，濃縮了許多燈下的智慧沉思。100余篇征文作品是“培養(yǎng)民主型家長”靜心思考的印痕，用心實踐的收獲。愿老師、家長朋友們以此書為新的起點，快樂地行走在民主型家庭教育的精神家園。