本書是成人高等教育基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教材之一，主要介紹疾病概論、水電解質(zhì)代謝紊亂、酸堿平衡紊亂、缺氧、發(fā)熱、細(xì)胞凋亡與疾病、應(yīng)激、休克彌散性血管內(nèi)凝血、缺血-再灌注損傷、心力衰竭、呼吸衰竭、肝性腦病、腎功能衰竭等內(nèi)容。

本書是全國普通高等醫(yī)學(xué)院校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材規(guī)劃教材之一，根據(jù)本學(xué)科教學(xué)大綱的基本要求和課程特點(diǎn)編寫而成，本書具有以強(qiáng)化醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德、醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)教育和臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心，推進(jìn)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程與臨床課程相結(jié)合，轉(zhuǎn)變重理論而輕臨床實(shí)踐、重醫(yī)學(xué)而輕職業(yè)道德、人文素養(yǎng)的傳統(tǒng)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生臨床思維能力和

本書是全國普通高等醫(yī)學(xué)院校五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材規(guī)劃教材之一，根據(jù)本學(xué)科教學(xué)大綱的基本要求和課程特點(diǎn)編寫而成，本書具有以強(qiáng)化醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德、醫(yī)學(xué)人文素養(yǎng)教育和臨床實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心，推進(jìn)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程與臨床課程相結(jié)合，轉(zhuǎn)變重理論而輕臨床實(shí)踐、重醫(yī)學(xué)而輕職業(yè)道德、人文素養(yǎng)的傳統(tǒng)觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生臨床思維能力和

《人為中心療法》對以人為中心的心理咨詢理論、實(shí)務(wù)及其基礎(chǔ)作了非常詳盡的闡述。作者伊萬?吉倫專注于心理學(xué)的基礎(chǔ)，并融入當(dāng)代心理學(xué)的發(fā)展，闡述了人為中心療法所依托的人格理論及其本質(zhì)特征。人為中心療法的本質(zhì)特征是：無條件積極關(guān)注、共情、一致性。《人為中心療法》這部著作不僅有益于心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對其他專業(yè)的學(xué)生、心理咨詢的受

多維沙盤是由宇宙多元化元素所組成，運(yùn)用宇宙中無所不在的有形及無形的能量體現(xiàn)其中，使之隨時根據(jù)天、地、人、事、物，通過穿越時空而回到當(dāng)下，從而幫助我們由內(nèi)而外地全面了解自己的內(nèi)心世界，讓你成為自己生命的主人，創(chuàng)造你美好的人生。本書是作者在沙盤游戲的基礎(chǔ)上，融合傳統(tǒng)心理學(xué)并結(jié)合新時代精神，開創(chuàng)出的一種新的心理咨詢技術(shù)。內(nèi)容

《醫(yī)學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)》是全日制醫(yī)學(xué)類高等院校的普通物理實(shí)驗(yàn)教科書，是“面向21世紀(jì)教材改革——普通物理學(xué)實(shí)驗(yàn)”教材編寫的成果�！夺t(yī)學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)》在編寫過程中結(jié)合了濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院物理教研室普通物理實(shí)驗(yàn)建設(shè)和發(fā)展的實(shí)際情況，是一本包含力、熱、電與磁、光在內(nèi)的適合新時期由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”過渡的《醫(yī)學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)》教材。每個實(shí)

本教材共13章，內(nèi)容包括免疫系統(tǒng)、抗原、抗體、細(xì)胞因子、主要組織相容性復(fù)合體、免疫應(yīng)答、免疫調(diào)節(jié)、抗感染免疫、免疫病理、免疫防治、免疫學(xué)技術(shù)、抗原抗體制備技術(shù)等。在內(nèi)容設(shè)置上，既傳承傳統(tǒng)教材的編寫體系，又體現(xiàn)“反映前沿進(jìn)展，聯(lián)系技術(shù)、工程實(shí)踐”的編寫原則，適度增加免疫學(xué)技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容。采用紙質(zhì)教材配套數(shù)字課程的出版形式

本書是作者根據(jù)多年來的教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合醫(yī)用化學(xué)相關(guān)知識的發(fā)展和當(dāng)前醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的教學(xué)需求編寫的。適合于醫(yī)學(xué)各專業(yè)少學(xué)時本科生、文科起點(diǎn)的本科生，以學(xué)生為本，力求學(xué)生能學(xué)到更多更有用的基礎(chǔ)理論、基本知識及技能。各章章末還附有習(xí)題和參考答案，既保持了化學(xué)基礎(chǔ)知識的科學(xué)性和系統(tǒng)性，又增加了教材的可讀性和實(shí)用性。

本書是根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對物理學(xué)的基本要求，在參考國內(nèi)外有關(guān)教材，并結(jié)合我們的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，由五所院校合作共同編寫而成的。在取材上緊密結(jié)合醫(yī)學(xué)，把教材的先進(jìn)性、科學(xué)性、實(shí)用性結(jié)合在一起。重點(diǎn)闡述物理學(xué)的基本理論和基本知識，強(qiáng)化現(xiàn)代物理思想、概念和方法，避免了部分繁瑣的內(nèi)容，深入淺出地介紹了部分現(xiàn)代物理學(xué)的新技術(shù)和方法。全書共

本書是全國普通高等醫(yī)學(xué)院校護(hù)理學(xué)類專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材規(guī)劃教材之一，根據(jù)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）“重點(diǎn)擴(kuò)大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)�！钡母叩冉逃�教學(xué)改革方向，進(jìn)一步落實(shí)中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2015年）提出的“堅(jiān)持以崗位需求為導(dǎo)向”“大力培養(yǎng)臨床實(shí)用型人才”“注重