是否還在為如何教養(yǎng)孩子而苦惱？ 是否在不知不覺中成了被孩子支配的保姆？ 孩子行為不當，一定有原因！拯救了無數(shù)家庭的阿德勒式教養(yǎng)法，父母一定要了解！ 本書是基于阿德勒心理學的阿德勒式教養(yǎng)計劃課程而寫的指導書，向家長講述310歲孩子的教養(yǎng)之法。所謂阿德勒式教養(yǎng)法，本質是賦予孩子勇氣，幫助孩子達成心理層面和行動層面兩大目標，

愿你慢慢長大孩子的成長規(guī)律告訴你愛的真正方式靜待孩子慢慢成長做不急躁不焦慮的父母專家點撥家教方法

本書共收入17篇文章，分為上、下兩編。上編讀外國經(jīng)典，主要是閱讀部分外國一流作家的一流作品；下編讀中國經(jīng)典，主要是閱讀部分中國著名作家的經(jīng)典作品。本書有別于一般評點式的讀書筆記，形成了自己的特色。既是全面解讀17部中外經(jīng)典名著，又是作者個人獨特的閱讀經(jīng)歷和體驗。既有鮮為人知的細節(jié)描述，又有思想深度的詳細分析，還有藝術手

本書共4個項目，包括思維能力訓練、解決問題能力訓練、服務能力訓練和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練。

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展變遷與新時代我國社會主要矛盾已轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，民眾對美好生活的向往越發(fā)強烈，不僅對物質文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求也不斷提高，這是常規(guī)教育難以完全滿足的，需加強繼續(xù)教育，以不斷滿足民眾日益增長的自我提升需求

《“1+X”證書制度下高職復合型技術技能人才培養(yǎng)探索與實踐》分析了“1+X”證書制度與高職院校復合型技術技能人才培養(yǎng)融合的內涵、邏輯和路徑，結合實際案例從人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學資源、師資隊伍、實習實訓等方面進行了“1+X”證書制度與技術技能人才培養(yǎng)的融合探索，為“1+X”證書制度下高職院校復合型技術技能人才培養(yǎng)提

本書聚焦終身教育前沿問題，圍繞終身教育基本理論、成人教育與民生保障、老年教育的實踐、家校社合作的狀態(tài)等議題，展開積極的討論，以原創(chuàng)為主，高度突出學術性，面向全球終身教育研究領域的學者。

學習是一個復雜的系統(tǒng)，也是人類進步的重要動力。學習科學是一個跨學科領域，其主要探究人類如何學習、為什么學習、學習在什么情境下發(fā)生，以及人類如何決定學習發(fā)生的源頭等問題。本手冊探討的核心問題主要有三點：（1）學習者如何理解無處不在的信息并與之交互？（2）如何設計對于學習者而言具有一定挑戰(zhàn)性的學習環(huán)境？（3）如何有效設計、

本書通過理論、實踐、發(fā)展三篇，全面展現(xiàn)了廣州科技貿易職業(yè)學院在產(chǎn)教融合、校企合作方面所作的努力，系統(tǒng)總結了該校的五創(chuàng)并舉舉措、兩對兩訪三落實筑基工程、兩制三育一體系模式、入園建院、課崗融合育人模式、產(chǎn)教融合、四鏈銜接實現(xiàn)路徑，對于落實國家產(chǎn)教融合政策、推進高職院校產(chǎn)教融合實踐、提升校企合作人才培養(yǎng)質量有一定現(xiàn)實意義。

賽課融通綜合育人2020年全國職業(yè)院校技能大賽賽項技術分析報告分為中職和高職兩個分冊，此分冊為中職分冊，收錄車身修理、網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡搭建與應用、分布式光伏系統(tǒng)的裝調與運維、計算機檢測維修與數(shù)據(jù)恢復、數(shù)控綜合應用技術、焊接技術、電氣安裝與維修、機器人技術應用、電子商務技能、沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營、建筑裝飾技能、工程測量、蔬菜嫁