本書共八章，內(nèi)容包括：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風(fēng)險、課程思政綜述、高�！罢n程思政”建設(shè)的原理與有效路徑等。

本書共五章，內(nèi)容包括：慕課的概念及發(fā)展歷程、慕課在我國高校的概況、高校慕課的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)、慕課背景下應(yīng)用型高校教學(xué)模式探索與實踐、慕課資源在應(yīng)用型高校的利用。

在高校這一重要的教育機構(gòu)中，教師是學(xué)生成長的引路人，肩負著培養(yǎng)未來棟梁之才的責(zé)任。在推進我國現(xiàn)代化建設(shè)進程中，教育工作的意義和作用愈發(fā)凸顯。高校教師的職業(yè)道德與修養(yǎng)水平直接關(guān)系到教育事業(yè)的健康發(fā)展。本書首先對對高校教師職業(yè)道德與修養(yǎng)的基本內(nèi)容進行了概述，接著對高校教師職業(yè)道德的原則與規(guī)范、高校教師職業(yè)道德培養(yǎng)、高校教師

《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與實踐》是一本以“大學(xué)生模擬創(chuàng)業(yè)全流程”為主線編寫的新型富媒體學(xué)習(xí)實踐指導(dǎo)手冊。內(nèi)容上，分“創(chuàng)新認知、創(chuàng)業(yè)啟動、雙創(chuàng)大賽”三個主要環(huán)節(jié)設(shè)計，包含“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認知、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)、創(chuàng)意設(shè)計的實現(xiàn)、創(chuàng)業(yè)團隊的塑造、創(chuàng)業(yè)機會的挖掘、創(chuàng)業(yè)項目的策劃、創(chuàng)業(yè)項目的展示、走進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”八章內(nèi)容。資源上，通過二

本書主要分為三大部分，第一部分對山西省普通高中學(xué)業(yè)水平考試進行了解讀，明確了考試內(nèi)容、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)，指明了考試方向；第二部分為模塊測評、綜合模擬訓(xùn)練；第三部分為參考答案。試卷不僅有各個模塊的專項訓(xùn)練，而且有全學(xué)科的綜合模擬訓(xùn)練。試題新穎，梯度合理，難度適中，可切實幫助學(xué)生鞏固所學(xué)、查漏補缺，同時也方便班級或?qū)W校組

本書內(nèi)容講述：德育是高校教育的靈魂，是培養(yǎng)社會主義接班人的重要保證。在新時代條件下，探索德育創(chuàng)新實踐，增強德育的針對性和實效性，是時代發(fā)展的必然要求。當(dāng)前，我國高等院校正在全面落實德育為首和科學(xué)的育人觀，高校德育創(chuàng)新工作強調(diào)教師必須尊重個性差異。作者以自身的教育實踐為基礎(chǔ)，試圖探討新時代德育創(chuàng)新的理念與有效實現(xiàn)途徑，書

書稿內(nèi)容共分為九章，包括認識大學(xué)、職業(yè)生涯概述、自我評估、職業(yè)生涯規(guī)劃基本理論、職業(yè)生涯目標的設(shè)定與管理、職業(yè)生涯發(fā)展決策、職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計與實施、自我管理能力的提升、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)等內(nèi)容，基本涵蓋了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃過程中所需要的各種知識和技巧，讓大學(xué)生在了解職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，通過探索自身的興趣、能力，結(jié)

本書以二十大會議精神和”新職業(yè)教育法"為指導(dǎo)，強調(diào)職業(yè)教育是培養(yǎng)“高素質(zhì)的技術(shù)技能人才”。本書的主要內(nèi)容包括：認識大學(xué)，制定你的學(xué)涯規(guī)劃；洞察經(jīng)緯，笑對你的職業(yè)生涯；認識自我，了解你的職業(yè)興趣；剖析環(huán)境，探索你的發(fā)展途徑；把握方向，找到你的職業(yè)定位；制訂計劃，實施你的職業(yè)生涯；實施決策，決定你的職業(yè)目標；認清形勢，熟悉

本書結(jié)合醫(yī)藥衛(wèi)生類大學(xué)生求職的實際需要，全面地闡述當(dāng)前大學(xué)生，特別是醫(yī)藥衛(wèi)生類大學(xué)生所面臨的就業(yè)形勢和政策、職業(yè)生涯方向并制定就業(yè)策略、醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、人才需求形勢、把握就業(yè)技巧和應(yīng)對求職挑戰(zhàn)、簽訂勞動合同和規(guī)避就業(yè)誤區(qū)、創(chuàng)業(yè)準備、角色轉(zhuǎn)換等。本書主要針對醫(yī)學(xué)專業(yè)的大學(xué)生編寫，教材中列舉了大量翔實生動的醫(yī)學(xué)專業(yè)

本書簡要介紹了立德樹人概述、立德樹人課堂教學(xué)實踐、立德樹人理念下高校思想政治教育的人文關(guān)懷等相關(guān)內(nèi)容。另外,還介紹了立德樹人與大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新,還對高校思想政治教育規(guī)劃與建設(shè)、高校思想政治理論課隊伍建設(shè)、高校思想政治教育與實踐育人、高校思想政治教育的基本途徑與創(chuàng)新做了一定的介紹。