首位受邀進入奧地利維也納金色大廳的南音藝術(shù)家蔡雅藝將用全新的方式帶你領(lǐng)略南音的魅力！ 在這本書中，南音名曲《山險峻》的三十三句唱詞被極簡地分解成三十三堂課，每個章節(jié)，除了主線敘述外，還有中英文雙語的章節(jié)概述，帶國際音標的唱詞，對譯的工乂譜與五線譜，以及海量的示范音頻、視頻！干貨滿滿，在家就可以學(xué)南音！各章節(jié)中，平行配以

混音既是技術(shù)，又是藝術(shù)。一首音樂整體是否好聽，混音至關(guān)重要。本書主要介紹了在音樂后期制作中如何通過混音來提升作品的質(zhì)量，從音樂的聽覺、數(shù)字音樂基礎(chǔ)、效果器運用以及音樂情緒等方面對混音的技術(shù)、方式、手法和思路進行了系統(tǒng)的講解，并配有練習(xí)題和學(xué)習(xí)素材，便于學(xué)習(xí)。一本不可多得的教材和參考指南。 前作《混音全揭秘》已于2017

流行音樂已經(jīng)成為社會文化生活的重要組成部分。國內(nèi)外諸多高校紛紛開展了流行音樂相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)工作，學(xué)界與業(yè)界也對流行音樂相關(guān)問題進行了大量的研究。時代使然，流行音樂學(xué)的提出與設(shè)立勢在必行。 本書從流行音樂學(xué)的設(shè)置與建構(gòu)兩個方面來展開論述、研究。第一，對流行音樂學(xué)的學(xué)科歸屬問題、流行音樂學(xué)提出的背景與緣由、流行音樂學(xué)設(shè)

這首創(chuàng)樂曲作于2016年，以古琴曲《梅花三弄》為主題，創(chuàng)新地以低音提琴作為主奏樂器來刻畫極具中國風(fēng)格的梅花形象，抒發(fā)了作者對梅花不懼風(fēng)雪、堅忍不拔精神的贊美之情。作品由引子、主題及展衍兩部分組成，引子簡潔短小，主題有三次變奏，層層遞進，充滿張力。演奏時長：大約12分45秒。

本書編者首先通過東北、華北、西北各省、直轄市、自治區(qū)的民歌集成摸排了中國北方少數(shù)民族民歌流布的基本情況，之后綜合考慮到民族世居地和典型性，從千余篇有關(guān)論文中選擇收錄了蒙古族、回族、維吾爾族、朝鮮族、滿族、哈薩克族、東鄉(xiāng)族、柯爾克孜族、土族、達斡爾族、撒拉族、錫伯族、塔吉克族、烏孜別克族、俄羅斯族、鄂溫克族、保安族、裕固

本書是陜西省高層次人才特殊支持計劃項目成果叢編之一。中國音樂思想史是由西安音樂學(xué)院羅藝峰教授創(chuàng)立并在此領(lǐng)域深耕多年的一個新興學(xué)科。羅藝峰教授于2013年出版了《中國音樂思想史五講》一書（上海音樂學(xué)院出版社，2013），在學(xué)界產(chǎn)生了廣泛的影響，本書是兩次會議（2014年9月西安音樂學(xué)院舉辦的可思的聲音世界羅藝峰教授中國音

本書是2020年中國藝術(shù)研究院優(yōu)秀博士學(xué)位論文叢書之一。全書分為上下兩編，上編是對朱載堉《樂學(xué)新說》的研究，共分五章，作者通過深入研究總結(jié)歸納出《樂學(xué)新說》的六點學(xué)術(shù)特征；下編是對《樂學(xué)新說》的整理與點校，運用古典文獻學(xué)方法整理文本，查找到原著征引文獻五十余部，本文注釋使用文獻七十余部。全書結(jié)構(gòu)清晰，闡釋嚴謹細致，既是

勃拉姆斯共作3首鋼琴奏鳴曲，都屬于他30歲前后的作品。這首第一號，C大調(diào)，作于1852—1853年，呈獻給約阿希姆。樂曲共分四個樂章：第一樂章：快板，C大調(diào)，奏鳴曲式。第一主題帶有強烈的律動性，類似貝多芬《馬克拉維奏鳴曲》的主題，第二主題的柔性、旋律性與之相對照。第二樂章：行板，C小調(diào)。勃拉姆斯注為：“根據(jù)古老的德國情

20世紀中國舞劇音樂的文化選擇是一種價值取向和創(chuàng)造，是在音樂文化轉(zhuǎn)型的歷史大背景下，面對文化沖突、文化對話、文化融合找準自身價值定位，實現(xiàn)價值重建的過程，并從技法、觀念、思維、結(jié)構(gòu)、審美等方面開拓不同的創(chuàng)作實踐道路，也映射出了20世紀中國音樂文化發(fā)展的態(tài)勢和走向。本文意圖在史料分析、音樂分析的基礎(chǔ)之上，總結(jié)不同時期中國

音階和琶音是學(xué)習(xí)鋼琴必掌握的基本技術(shù)。通過嚴格的訓(xùn)練，會使學(xué)習(xí)者熟悉各種調(diào)及調(diào)的特性；了解主要和聲及和聲的特性；掌握正確的邏輯指法，使手指達到力度和感覺上的勻稱、平衡。是否熟悉和掌握這些基本技術(shù)將直接影響鋼琴學(xué)習(xí)進度。這本書適用面廣，既適合于初學(xué)者，對藝術(shù)院校鋼琴專業(yè)的師生也有參考價值。近幾年各地鋼琴考試定級把音階和琶