本書包括我國高校學(xué)生管理體制、高等教育管理原則、高校大學(xué)生管理的內(nèi)涵及外延、高校大學(xué)生管理模式的載體研究、高校人才培養(yǎng)活動及其管理、高校教學(xué)活動管理與課程管理、大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)問題及其自我控制、影響大學(xué)生心理健康的因素分析、大學(xué)生常見的心理問題及其調(diào)適、大學(xué)生心理健康教育課程的構(gòu)建、大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)管理、大學(xué)生的就業(yè)環(huán)

本書對江蘇省2022屆畢業(yè)生的就業(yè)情況進(jìn)行了全面的調(diào)查與詳細(xì)的分析，通過數(shù)據(jù)列舉、表格、圖形等與文字的呼應(yīng)，全面呈現(xiàn)了江蘇省2022屆畢業(yè)生的就業(yè)情況。全書內(nèi)容均基于江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心(江蘇省教育人才服務(wù)中心)對全省各院校的實地調(diào)研，內(nèi)容主要包括“調(diào)查概況”“畢業(yè)取向”“就業(yè)質(zhì)量”“母校反饋”“調(diào)查數(shù)據(jù)指標(biāo)

本書內(nèi)容共分為四篇，第一篇為初入職場、第二篇為職場人法律通識、第三篇為職場達(dá)人修煉術(shù)、第四篇為職場新賽道。每篇內(nèi)容包含一個大的主題，每個主題下有四個章節(jié)，涉及職場禮儀、法律常識、職場復(fù)盤、自主創(chuàng)業(yè)等方面的內(nèi)容，有利于提高大學(xué)生對職場的認(rèn)識，提前做好自己的職業(yè)規(guī)劃，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。本書結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容豐富、篇幅適中，可讀性

高校輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化發(fā)展，是新時代提高高校思想政治教育工作與學(xué)生管理工作水平的必要途徑。因此，本書圍繞高校輔導(dǎo)員工作與專業(yè)化發(fā)展展開研究，共分為五章內(nèi)容。第一章展開討論新時代背景下高校教育遇到的機遇與挑戰(zhàn)；第二章的內(nèi)容是高校輔導(dǎo)員的工作，從輔導(dǎo)員的形成意義、教育目標(biāo)及工作內(nèi)容三方面論述；第三章的內(nèi)容是高校輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)

本書以通過科學(xué)規(guī)范的方法幫助大學(xué)生發(fā)掘潛能、提煉優(yōu)勢，對未來的職業(yè)發(fā)展能有清晰明確的認(rèn)知為目標(biāo)而編寫，全書共分為七個項目，包括走進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃、認(rèn)知職業(yè)自我、職業(yè)環(huán)境的探索、規(guī)劃職業(yè)生涯、職場適應(yīng)與職業(yè)決策、高校職業(yè)素養(yǎng)與工匠精神、職業(yè)生涯實踐與管理等內(nèi)容。在遵循課程體系和課堂教學(xué)規(guī)律的前提下，引入多種教學(xué)方法，例如知

本書內(nèi)容詳實、欄目豐富、導(dǎo)向正確，密切聯(lián)系學(xué)生實際，指導(dǎo)學(xué)生增強防范意識，樹立居安思危、思則有備的正確價值觀。本書主要內(nèi)容包括準(zhǔn)確把握國家安全形勢、深刻領(lǐng)會總體國家安全觀、維護(hù)重點領(lǐng)域國家安全、走好中國特色國家安全道路、加強國家安全法治建設(shè)、踐行總體國家安全觀六個方面。本書注重對知識進(jìn)行梳理和分解，開篇設(shè)置了“思維導(dǎo)圖

本書以當(dāng)代大學(xué)生現(xiàn)實生活和心理狀況為基礎(chǔ)，從教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科視角，對大學(xué)生如何自我管理進(jìn)行了探討和研究。本書首先歸納了當(dāng)代大學(xué)生自我管理過程中所遵循的理論基礎(chǔ)，闡述了當(dāng)代大學(xué)生的自我意識與自我管理現(xiàn)狀，然后從“學(xué)業(yè)”“品德”“生活”幾大主要層面，對大學(xué)生的自我管理問題進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析和研究，具有一定學(xué)術(shù)

本書在結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問題的基礎(chǔ)上，從理念、態(tài)度、知識、技能等層面細(xì)化學(xué)習(xí)目標(biāo)，闡述基本理論與觀點，分析實際案例，以激發(fā)創(chuàng)業(yè)意識，提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識和能力。

本教材的編寫旨在深入貫徹中宣部、教育部聯(lián)合下發(fā)的《普通高校思想政治理論課建設(shè)體系創(chuàng)新計劃》文件精神，牢固樹立實踐育人的思想，努力把思想政治教育貫穿于社會實踐的全過程。教材內(nèi)容編寫堅持先進(jìn)的教育理念，采用了新穎的呈現(xiàn)方式，力圖使教學(xué)過程立體化、多樣化。本書具有三方面特點：第一，將教材體系轉(zhuǎn)變成教學(xué)體系。本書每章精心設(shè)計知

本書結(jié)合大學(xué)生成長階段的特點，針對大學(xué)生普遍存在的健康問題，從現(xiàn)代健康教育新理念、人體基礎(chǔ)知識、常見傳染病防治與預(yù)防、大學(xué)生心理健康、性心理與性衛(wèi)生、安全應(yīng)急與避險、營養(yǎng)與健康、運動與健康、新冠肺炎防控和不良生活習(xí)慣危害健康等十個方面進(jìn)行了闡述。本書在編寫中借鑒了當(dāng)前健康教育方面的最新理論成果和實踐經(jīng)驗，力求突破傳統(tǒng)，