麥家小說(shuō)在英語(yǔ)世界的譯介中取得了很大的成功，本書力圖借用系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)評(píng)價(jià)理論，通過(guò)自建專業(yè)讀者書評(píng)語(yǔ)料庫(kù)和普通讀者書評(píng)語(yǔ)料庫(kù)，對(duì)麥家小說(shuō)英譯的譯者評(píng)價(jià)及讀者評(píng)價(jià)進(jìn)行研究，對(duì)目標(biāo)受眾閱讀麥家小說(shuō)譯本后的真實(shí)想法和文學(xué)偏好進(jìn)行考察，并探索譯者評(píng)價(jià)和譯語(yǔ)讀者評(píng)價(jià)在推動(dòng)麥家小說(shuō)國(guó)際傳播過(guò)程中的合力作用。

本書以日本、韓國(guó)、蒙古、越南、緬甸這五國(guó)的大學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)為研究對(duì)象，每個(gè)國(guó)家選定代表性大學(xué)，對(duì)其漢語(yǔ)課程的設(shè)置、師資情況、教學(xué)方法、教材選用進(jìn)行詳細(xì)調(diào)研，微觀了解這些大學(xué)的漢語(yǔ)教學(xué)情況。并結(jié)合對(duì)這五國(guó)一線大學(xué)漢語(yǔ)教師進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查及個(gè)人訪談，多維度考察這五個(gè)國(guó)家的大學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)情況。分析各國(guó)大學(xué)漢語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和不足，總結(jié)對(duì)

本書的內(nèi)容分成上編和下編，上編為中國(guó)翻譯理論部分，下編為西方翻譯理論部分。每一編中大體編輯為17個(gè)章節(jié)，每一章節(jié)涉及一位重要譯家的翻譯理論，每個(gè)章節(jié)的編排主體包含譯學(xué)理論家的生平和翻譯活動(dòng)介紹、譯家的重要翻譯理論、后人對(duì)其譯論的評(píng)價(jià)、譯家的翻譯實(shí)踐，此外還附有課后練習(xí)和進(jìn)一步閱讀文獻(xiàn)，以適應(yīng)學(xué)生復(fù)習(xí)和課后學(xué)習(xí)需要。其中

本書為作者2019年度浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題（課題名稱：L2MSS理論視角下大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)策略實(shí)證研究；編號(hào)19NDJC099YB）成果之一。本書以二語(yǔ)動(dòng)機(jī)自我系統(tǒng)（L2MSS）為理論框架，探討了L2MSS理論視角下二語(yǔ)習(xí)得動(dòng)機(jī)激發(fā)的理論模式、運(yùn)行機(jī)制和相應(yīng)的教學(xué)策略。主要內(nèi)容涵蓋L2MSS理論框架下的二語(yǔ)

本書是浙大中文學(xué)術(shù)叢書之一種。本書是王云路多年來(lái)研究漢語(yǔ)詞義學(xué)論文的結(jié)集，集中于漢語(yǔ)詞形的演變、結(jié)構(gòu)的演變、詞義的演變，其間聯(lián)系千絲萬(wàn)縷，關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。本書收錄共二十余篇。結(jié)構(gòu)通常是對(duì)復(fù)音詞而言，而漢代以來(lái)，復(fù)音化是詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)的主要形態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，是詞義演變的主要載體和呈現(xiàn)方式，不同的組合結(jié)構(gòu)表達(dá)不同的含義，同一結(jié)構(gòu)也可

本書集中呈現(xiàn)了國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目基于依存句法標(biāo)注語(yǔ)料庫(kù)的中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者句法發(fā)展研究（17AYY021）的成果。書中的9項(xiàng)研究以依存句法為理論依據(jù)，以自建的學(xué)習(xí)者依存句法樹庫(kù)為數(shù)據(jù)支撐，用計(jì)量語(yǔ)言學(xué)的范式與方法，刻畫了中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者從小學(xué)到大學(xué)階段的詞匯、句法全景式二語(yǔ)發(fā)展路徑。將依存句法理論和計(jì)量語(yǔ)言學(xué)方法用于二語(yǔ)句

《我的日語(yǔ)讀寫課：花訊、蟬舞與山間車站》以旅日作家毛丹青日語(yǔ)作品《日本蟲眼紀(jì)行》中的10篇精彩散文為藍(lán)本，選取與日本文化相關(guān)的人情風(fēng)景習(xí)俗社會(huì)現(xiàn)象等內(nèi)容，精心打磨了15個(gè)片段，引領(lǐng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者在觀察日本社會(huì)的同時(shí)，通過(guò)對(duì)文中話題及場(chǎng)景的閱讀和思考，鍛煉用日語(yǔ)敘事和表達(dá)的能力。本書作為日語(yǔ)讀寫能力拓展讀物，適合參加高考考試

《新俄語(yǔ)》一書由三章組成：基礎(chǔ)字母課（共3節(jié)課）、對(duì)話和基礎(chǔ)語(yǔ)法課（共30節(jié)課）、進(jìn)階語(yǔ)法綜合課（共8節(jié)課）；附錄部分整理詞匯、短語(yǔ)、俄羅斯城市介紹等，還收錄了考級(jí)標(biāo)準(zhǔn)詞匯表。由淺入深、循序漸進(jìn)，適合不同基礎(chǔ)的人閱讀學(xué)習(xí)。如果你是中俄貿(mào)易商務(wù)人士、去俄語(yǔ)國(guó)家旅游、參加國(guó)內(nèi)高考、去俄羅斯留學(xué)…&hellip

這是一本寫給孩子的趣味漢字書。全書分為四大主題：人與自然、身心和諧、人文教化、彰顯情懷，精選65個(gè)漢字，并由此拓展出成語(yǔ)、古代圣賢故事以及典故、古詩(shī)、名言警句等。每個(gè)漢字從古老的甲骨文開(kāi)始，用通俗生動(dòng)的語(yǔ)言講述漢字的起源、含義和字形的演變過(guò)程；并舉一反三，構(gòu)建漢字的知識(shí)結(jié)構(gòu)，讓孩子讀懂一個(gè)字就讀懂一串字。漢字作為世界上

蔣祖怡《文章學(xué)纂要》一書，體系謹(jǐn)嚴(yán)、構(gòu)思精巧、資料翔實(shí)，不僅是一部指引初學(xué)者文章寫作的度人金針，而且也是一部引領(lǐng)有志文章學(xué)研究者登堂入室的初階之作。本書在廣泛征引傳統(tǒng)小學(xué)、文話類著作的基礎(chǔ)上，以現(xiàn)代之學(xué)術(shù)理念融會(huì)貫通，由字詞而入句法，由修辭手法而及篇章布局，由寫作技巧而兼顧文章流變，在相對(duì)有限的篇幅內(nèi)，以現(xiàn)代文章寫作的