全書按尼科爾森《微觀經(jīng)濟(jì)理論-基本原理與擴(kuò)展》（第10版）的章目編排，每章分為兩部分：第一部分為復(fù)習(xí)筆記，總結(jié)各章的重難點(diǎn)內(nèi)容；第二部分是課后習(xí)題詳解，參考國(guó)外教材的英文答案和相關(guān)資料對(duì)每章的習(xí)題進(jìn)行了詳細(xì)的解答，并對(duì)該章的重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了歸納。

圣才教育：考研專業(yè)課輔導(dǎo) 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(宏觀部分)考研真題與典型題詳解（第15版）

本書是十三五國(guó)家重點(diǎn)圖書《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》（第12版，多恩布什著，中國(guó)人民大學(xué)出版社）配套的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。本書遵循第12版的章目編排，每一章按常見的考試題型進(jìn)行分類，分為名詞解釋、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題和論述題。所選考研真題來(lái)自指定多恩布什所著的《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》為考研考博參考書目的院校，并對(duì)所選考研考博真題進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解答。

本書呈現(xiàn)了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的全新理論，為應(yīng)對(duì)停滯挑戰(zhàn)和困擾許多發(fā)達(dá)國(guó)家的收入不平等惡化問(wèn)題提供了解決方案。 自2008年大衰退以來(lái)，絕大多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家深陷停滯。為實(shí)現(xiàn)通貨膨脹和增長(zhǎng)目標(biāo)，貨幣安排已經(jīng)達(dá)到很高水平，然而，中央銀行和政府不斷重復(fù)著失敗的政策和結(jié)果，公眾有理由對(duì)當(dāng)局和經(jīng)濟(jì)學(xué)家產(chǎn)生懷疑。 本書介紹了具有洞見的新概念被追

本本書書名模仿自鄧曉芒教授的《康德<純粹理性批判>句讀》，意味著巨細(xì)靡遺的注釋。本書作者對(duì)科斯原著《社會(huì)成本問(wèn)題》進(jìn)行了翻譯和注釋。書附錄包括三部分。《<社會(huì)成本問(wèn)題>之科斯與庇古“思辨錄”》是筆者運(yùn)用對(duì)話的模式對(duì)這篇經(jīng)典文獻(xiàn)的濃縮，目的在于梳理科斯的思想，《“合法妨害”的效率邏輯與權(quán)利的相對(duì)性》是筆者2015年發(fā)表于

本書是高鴻業(yè)主編的經(jīng)典教材《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》（微觀部分·第七版）的配套習(xí)題集。習(xí)題集按章編寫，每章包括三部分內(nèi)容：第一部分是教材配套習(xí)題本習(xí)題詳解。全部課后題都給出了詳細(xì)的答案。第二部分是精編習(xí)題。緊扣教材，并超越教材，提煉了教材的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。試題內(nèi)容包括典型考研試題和涉及微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、基本理論、基本分析方法的各

經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門非常簡(jiǎn)單、不需要預(yù)備知識(shí)、誰(shuí)都可以輕松掌握的學(xué)問(wèn)�，F(xiàn)為慶應(yīng)義塾大學(xué)教授的經(jīng)濟(jì)學(xué)家坂井豐貴當(dāng)年學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的時(shí)頗費(fèi)了一番苦功，眼花繚亂的字母、公式，求解不完的微積分曾令他抓狂不已。醞釀多年，他根據(jù)自己學(xué)習(xí)、講授經(jīng)濟(jì)學(xué)的切身體會(huì)，寫出了一本小學(xué)生都能看懂的經(jīng)濟(jì)學(xué)入門書。本書從頭至尾沒(méi)有任何公式，用簡(jiǎn)單的示意圖就把

本書是一般均衡和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)分析領(lǐng)域的探索性理論著作。主要貢獻(xiàn)在于提出了兩類經(jīng)濟(jì)模型，其中的結(jié)構(gòu)均衡模型是通過(guò)擴(kuò)展馮·諾依曼均衡模型得到的一種動(dòng)態(tài)一般均衡模型，可以用于分析包含固定資產(chǎn)、稅、股息、貨幣、技術(shù)進(jìn)步等因素的動(dòng)態(tài)經(jīng)濟(jì)；而結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)模型則是一種顯式地包含市場(chǎng)型資源配置過(guò)程的非均衡模型，可以用于模擬經(jīng)

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)進(jìn)入“新常態(tài)”階段和經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式逐步轉(zhuǎn)型，要素成本上升的事實(shí)與趨勢(shì)日益明顯，包括勞動(dòng)力、土地、高技術(shù)含量資本和環(huán)境成本在內(nèi)的要素價(jià)格上升已經(jīng)、并將繼續(xù)對(duì)中國(guó)外貿(mào)的發(fā)展產(chǎn)生重大深遠(yuǎn)的影響。本課題圍繞這一事實(shí)背景，從要素成本上升的貿(mào)易效應(yīng)、日韓臺(tái)外貿(mào)發(fā)展應(yīng)對(duì)要素成本上升的經(jīng)驗(yàn)借鑒、各要素成本上升對(duì)中國(guó)外貿(mào)中

本書根據(jù)高職高專人才的培養(yǎng)目標(biāo)和“應(yīng)用為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念，貫徹“精、新、實(shí)”的編寫原則，以“必需、夠用”為度，精選必需的內(nèi)容，并合理安排相關(guān)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)興趣和需要有目的、有針對(duì)性地自學(xué)。本書主要內(nèi)容包括：經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論、供需理論、消費(fèi)者行為理論、廠商行為理論、完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)、要素價(jià)格理論（選修）、