《燕子號(hào)與亞馬孫號(hào)》是一部經(jīng)典的兒童探險(xiǎn)小說(shuō)。暑假來(lái)臨，約翰、蘇珊、緹蒂和羅杰終于得到爸爸媽媽的同意，駕著他們的小船燕子號(hào)，前往夢(mèng)寐以求的湖中荒島進(jìn)行夏日露營(yíng)。探險(xiǎn)和扮演水手本身就是一次冒險(xiǎn)，但島上還有更多精彩等著他們。兩個(gè)亞馬孫號(hào)海盜南希和佩吉向他們發(fā)起了挑戰(zhàn)，隨即，一場(chǎng)小島爭(zhēng)奪戰(zhàn)打響了！最終誰(shuí)奪得了小島？古怪兇悍的

譯契訶夫的書(shū)信與隨筆共300多則。契訶夫生性謙遜，不喜高談闊論，極少寫(xiě)評(píng)論文章，而他對(duì)文學(xué)和藝術(shù)的見(jiàn)解，對(duì)人情世故的體察，對(duì)同時(shí)代名人的評(píng)價(jià)，都散見(jiàn)于書(shū)信與隨筆中。契訶夫在私人書(shū)信中極少抒情，而是像普通人那樣吐槽瑣事、抱怨缺錢、自我調(diào)侃。他常年重病纏身，但極少流露憂傷；他熱愛(ài)自然，喜歡坐雪橇，養(yǎng)了一只獴；他制定各種計(jì)劃

本書(shū)是法語(yǔ)大獎(jiǎng)書(shū)屋第三輯《凡爾賽公主探案記》的第5冊(cè)，講述了伊麗莎白公主與小伙伴安吉麗卡、皇家小騎兵泰奧和侍從科林全新的探案解謎之旅。伊麗莎白的姐姐克蘿蒂即將遠(yuǎn)嫁意大利，教引女官馬爾桑夫人將陪同隨行。馬爾桑夫人去到盧浮宮，打算購(gòu)買一幅名畫(huà)送給意大利女王作為見(jiàn)面禮。誰(shuí)知，夫人落入了狡詐奸猾的畫(huà)商惠聘仁的圈套�；萜溉世�用達(dá)

本書(shū)是法語(yǔ)大獎(jiǎng)書(shū)屋第三輯《凡爾賽公主探案記》的第4冊(cè)，講述了伊麗莎白公主與小伙伴安吉麗卡、皇家小騎兵泰奧和侍從科林全新的探案解謎之旅。泰奧送給伊麗莎白一只小狗狗小餅干。小餅干調(diào)皮活潑，受到大家的喜愛(ài)，卻是馬爾桑夫人的眼中釘。她一腳把小餅干踢飛，嚇得小餅干逃跑到了凡爾賽花園。為了尋找小餅干，伊麗莎白幾個(gè)來(lái)到皇室靈囿動(dòng)物園

本書(shū)是面向8~12歲孩子的成長(zhǎng)探案小說(shuō)，是法語(yǔ)大獎(jiǎng)書(shū)屋（第三輯）系列之一。伊麗莎白公主和伙伴們接連破解了鋼琴娃娃和提琴娃娃隱藏的線索后，開(kāi)始將目光轉(zhuǎn)向長(zhǎng)笛娃娃。一天，侍童科林竟歪打正著發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)笛娃娃里的秘密，這令伊麗莎白興奮不已。與此同時(shí)，兄長(zhǎng)路易十六因接種天花疫苗病篤的消息也令伊麗莎白憂心不已。然而，伊麗莎白探案的熱

《凡爾賽公主探案記2·提琴迷蹤》是面向7~12歲孩子的成長(zhǎng)探案小說(shuō)，隸屬于《魔法象法語(yǔ)大獎(jiǎng)書(shū)屋》第三輯�！短崆倜咱櫋防^續(xù)描述伊麗莎白公主與小伙伴安吉麗卡、皇家小騎兵泰奧的探案精彩之旅。路易十五感染天花駕崩，伊麗莎白的大哥哥繼位，成為路易十六。王室貴族為了躲避天花感染，搬遷到了行宮舒梵希城堡。幾經(jīng)周折，伊麗

《凡爾賽公主探案記1·鋼琴娃娃》是面向7~12歲孩子的成長(zhǎng)探案小說(shuō)，隸屬于《魔法象法語(yǔ)大獎(jiǎng)書(shū)屋》第三輯。凡爾賽公主伊麗莎白今年11歲，從小父母雙亡，任性、叛逆、不愛(ài)學(xué)習(xí)。教引嬤嬤馬爾桑夫人很是頭疼，決定聘請(qǐng)新教引姑姑瑪可夫人負(fù)責(zé)指導(dǎo)公主。不同于馬爾森夫人打壓式的教育方法，瑪可夫人循循善誘教導(dǎo)有方，贏得了伊

《最后的熊》是一本適合8~14歲孩子閱讀的關(guān)于拯救瀕危動(dòng)物的兒童小說(shuō)。小女孩艾普麗爾跟隨爸爸來(lái)到了位于北極圈的熊島，他們將在這里的氣象站進(jìn)行為期六個(gè)月的氣溫測(cè)量工作。爸爸告訴艾普麗爾，熊島上早已沒(méi)有熊了。然而，某天，艾普麗爾發(fā)現(xiàn)了一只饑腸轆轆的、被塑料纏住爪子的熊。在一天天的相處中，艾普麗爾與熊建立起了深厚的友誼，他們

本書(shū)從研究俄羅斯詩(shī)人葉賽寧民間口頭文學(xué)創(chuàng)作藝術(shù)入手，嘗試將民俗、民間文化與葉賽寧詩(shī)歌創(chuàng)作相結(jié)合，在口頭民俗學(xué)的（口傳文學(xué)）基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究風(fēng)俗民俗學(xué)（儀式慶典），包括游戲、民間舞蹈、民間音樂(lè)等主題在葉賽寧詩(shī)歌創(chuàng)作中的特色。從詩(shī)歌形象建構(gòu)、語(yǔ)言創(chuàng)新性、文化傳承等方面分析了詩(shī)人詩(shī)歌創(chuàng)作中哲學(xué)、美學(xué)思想的轉(zhuǎn)變歷程，揭示了詩(shī)

本書(shū)中選取了作者的三個(gè)異名者以及作者本人創(chuàng)作的哲思詩(shī)，共86首。三個(gè)異名者：阿爾貝托·卡埃羅：選取牧羊人組詩(shī)中的哲思詩(shī)8首，《但愿我的生活是一輛牛車》《但愿我是路上的塵土》《我并不總像我所說(shuō)和所寫(xiě)的那樣》等；牧羊人續(xù)編組詩(shī)選取哲思詩(shī)29首，《我生活的最終價(jià)值》《如果我年輕時(shí)死去》《當(dāng)青草生長(zhǎng)在我的墳頭》等。里卡多·雷耶