《高等院校經(jīng)濟(jì)管理系列教材：管理學(xué)基礎(chǔ)（第2版）》重在清晰、準(zhǔn)確、活潑地描述企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、投資學(xué)、金融學(xué)和財(cái)務(wù)管理等方面的基本概念及操作技能，輔之以相關(guān)的案例分析，試圖從理論和實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合的層面，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際分析能力。《高等院校經(jīng)濟(jì)管理系列教材：管理學(xué)基礎(chǔ)（第2版）》可以供高等學(xué)�；虺扇私逃�的專(zhuān)科、本科學(xué)

《21世紀(jì)高等職業(yè)教育通用技術(shù)規(guī)劃教材：辦公自動(dòng)化教程》根據(jù)高等高職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)和辦公自動(dòng)化的發(fā)展現(xiàn)狀，以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。全書(shū)共分十個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目按需設(shè)置難度不同的任務(wù)，并將知識(shí)點(diǎn)融入項(xiàng)目之中，讓學(xué)生在循序漸進(jìn)中掌握相關(guān)技能。所選案例均是辦公人員日常工作中為密切相關(guān)的主題，通過(guò)Word、Excel、P

《申論精解》分為四章，第一章教我們?nèi)绾稳ラ喿x、第二章如何作答概括題與閱讀理解題、第三章如何作答思考題與操作題、第四章怎樣去寫(xiě)申論作文。每一章節(jié)還配有練習(xí)與答案供讀者自己檢測(cè)。

《21世紀(jì)高職系列教材:管理學(xué)原理》按照管理的職能進(jìn)行編寫(xiě)，共分七個(gè)模塊：模塊一管理系統(tǒng)和模塊二管理思想，主要講授管理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)展；模塊三至模塊六按管理學(xué)的職能編寫(xiě)，分別是計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制；模塊七企業(yè)管理，介紹企業(yè)管理的基本理論。每個(gè)模塊按照學(xué)習(xí)目標(biāo)、導(dǎo)入案例、思考題、案例分析和技能實(shí)訓(xùn)等模式編寫(xiě)。

《面向十二五全國(guó)職業(yè)院校公共管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)規(guī)劃教材：管理基礎(chǔ)》形式新穎，內(nèi)容豐富。吸收了國(guó)內(nèi)外已出版的有關(guān)管理學(xué)論著的基本內(nèi)容，注重在觀點(diǎn)上有所突破。在管理思想方面，不斷總結(jié)歷史管理學(xué)家在管理活動(dòng)中形成的管理思想，更注意剖析現(xiàn)代管理思想家對(duì)管理學(xué)理論的貢獻(xiàn)。書(shū)中也給予中國(guó)古代思想家豐富的管理思想一席之地，克服了以往有關(guān)管理

《文秘實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教程（第2版）》是中職文秘專(zhuān)業(yè)主國(guó)家規(guī)劃教材的配套用書(shū)，主要為學(xué)生在實(shí)習(xí)階段提供可量化的實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)�！段拿貙�(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教程（第2版）》修訂適逢近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在文秘崗位的作用凸顯，基于這種變化，二版修訂，調(diào)整了部分結(jié)構(gòu)，將原第八章“客戶服務(wù)技能訓(xùn)練”和第九章“企業(yè)管理技能訓(xùn)練”合并為第八章“企業(yè)管理與客戶服務(wù)技能

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《領(lǐng)導(dǎo)致辭全集》集各種行業(yè)、各種身份、職務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)，在各種場(chǎng)合的致辭經(jīng)驗(yàn)于一體，囊括了開(kāi)幕閉幕、歡迎歡送、節(jié)日慰問(wèn)、答謝、紀(jì)念、吊唁、崗位變動(dòng)等多種場(chǎng)合。范例種類(lèi)齊全，從語(yǔ)言規(guī)范到表達(dá)技巧，從禮儀習(xí)俗到致辭素材，條分縷析、面面俱到。

亂世靠有為，洽世靠無(wú)為；創(chuàng)業(yè)靠有為，守業(yè)靠無(wú)為；管理靠有為，領(lǐng)導(dǎo)靠無(wú)為。有為與無(wú)為的辯證關(guān)系，需要在實(shí)踐中進(jìn)行藝術(shù)化的處理，絕沒(méi)有一成不變的模式�！盁o(wú)為而治”的理論依據(jù)是“道”，現(xiàn)實(shí)依據(jù)是變“亂”為“治”，“無(wú)為而治”的主要內(nèi)容是“為無(wú)為”和“無(wú)為而無(wú)不為”，具體措施是“勸管理者少干涉”和“放手、放權(quán)”�！盁o(wú)為而治”不