本書聚焦于民族音樂學(xué)研究中的音樂民族志、表演（語言）研究、樂器學(xué)、音響檔案、視覺音樂志、學(xué)科史等問題，并涉及音樂口述史、“文化回授”、文化相對(duì)主義等方法論反思，力圖實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)科方法論的凝練與進(jìn)一步的探索。

青年朋友們： 你們好！ 藝術(shù)是可以讓人感受到美的，而音樂作為時(shí)間的藝術(shù)，會(huì)在流動(dòng)中伴隨你一生的成長！ 我在像你們這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候非常喜歡音樂，但是可供我學(xué)習(xí)的教材和資料卻不多，而且大多數(shù)都是從國外引進(jìn)的教程，對(duì)于我們自己民族文化的作品了解比較少，很多練習(xí)的曲目，比如歌曲或樂曲很多年來都是一成不變，不管我們適不適合，

本教材由四章組成。第一章為包括音階、琶音、節(jié)奏、和弦連接等基礎(chǔ)練習(xí)，通過鍵盤學(xué)習(xí)音樂理論知識(shí)，為即興配奏的和聲理論學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。第二章包括手指獨(dú)立靈活的訓(xùn)練、 跳音、雙音、等技術(shù)，對(duì)帶有升降記號(hào)、休止符、裝飾音等難點(diǎn)針對(duì)練習(xí)，為日后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。曲目精選了拜厄、車爾尼等有使用價(jià)值的鋼琴練習(xí)曲為基本主

本書收錄作者創(chuàng)作的十余首反映新時(shí)代生活的歌曲。特別是在“新冠疫情”中，為幫助教友端正態(tài)度，增強(qiáng)信心，積極響應(yīng)和配合黨和政府的防疫工作，作者所做的歌曲，在基督教信徒中產(chǎn)生積極作用。所收錄歌曲內(nèi)容有兩個(gè)特點(diǎn)：一是體現(xiàn)社會(huì)主義價(jià)值觀，如歌集中的“新生活贊歌”“貪財(cái)是萬惡之根”“和好的使命”“世上的光”；二是結(jié)合抗擊疫情，如“

本書主要內(nèi)容包括簡易和聲理論介紹、常見幼兒歌曲主要編配方法和不同類型兒歌分類與伴奏音型。本書的主要特點(diǎn)是將幼兒歌曲進(jìn)行類型劃分、簡線譜的對(duì)照幼兒歌曲類型與伴奏音型的匹配(包括指法)，且所有曲目均附示范演奏視頻二維碼。

該教材內(nèi)容包括小學(xué)音樂教育的基本性質(zhì)與基本特征、小學(xué)音樂教育的課程目標(biāo)、小學(xué)音樂的教學(xué)過程與教學(xué)方法、小學(xué)音樂教學(xué)的實(shí)踐內(nèi)容、小學(xué)音樂課程的教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)音樂教學(xué)的評(píng)價(jià)與反思、當(dāng)代主要音樂教學(xué)體系。結(jié)合當(dāng)下小學(xué)音樂方面的教學(xué)常態(tài)，既符合兒童教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，也適用于小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。教材配套視頻資源豐富，圖

本書分鋼琴演奏渲染與詮釋實(shí)踐篇和鋼琴演奏渲染與詮釋理論篇，內(nèi)容包括：No。100莊板Grave。盧梭的自然教育；No。99加重的Accentue。琴緣；No。98非常著重的TresAccentue。妮媽的女權(quán)等。

本書是二胡考級(jí)教程，共分十級(jí)。其中一至九級(jí)包含練習(xí)曲和樂曲兩部分，練習(xí)曲部分包括各種類型的技術(shù)技巧練習(xí)、具有技術(shù)訓(xùn)練難度的移植作品；樂曲部分包括傳統(tǒng)樂曲、地方風(fēng)格樂曲、不同題材、體裁的創(chuàng)作樂曲。十級(jí)的樂曲部分包括二胡協(xié)奏曲、狂想曲、隨想曲等大型曲式結(jié)構(gòu)的作品，體現(xiàn)對(duì)全面的演奏技術(shù)和高層次的藝術(shù)表現(xiàn)的要求。希望小朋友們?cè)?/p>

《鋼琴王子理查德·克萊德曼抒情鋼琴曲精選》是在根據(jù)市場以及鋼琴音樂愛好者充分調(diào)研的基礎(chǔ)上精選編寫的抒情鋼琴小品演奏用書，所有選曲均是音樂愛好者耳熟能詳?shù)慕?jīng)典作品，刪減流傳度不高的作品，讓音樂愛好者真正得到美的享受。

蒙古族兒童歌曲是蒙古族民歌的重要組成部分，也是中華兒童音樂的一個(gè)重要組成部分，因其作為一個(gè)特定區(qū)域、特定民族的文化現(xiàn)象，而有重要的研究價(jià)值。作者從2018年8月開始對(duì)蒙古族兒童歌曲進(jìn)行調(diào)查研究，總結(jié)蒙古族兒童歌曲的內(nèi)容特征、音樂形態(tài)特征及其傳承創(chuàng)新的內(nèi)在邏輯，梳理蒙古族民歌中適合少年兒童演唱的曲目，并將其分類、整理、改