本書由個體行為、群體行為、領(lǐng)導(dǎo)行為、組織行為四篇組成。具體包括：激勵、團隊行為與團隊建設(shè)、決策、組織變革與組織發(fā)展共10章內(nèi)容。

《每個人都是自己的CEO》從高效能人士必備的素質(zhì)與能力出發(fā)，匯集了近年來管理學、心理學、成功學等領(lǐng)域的先進管理理念與方法，告訴人們只有學會自我管理，才能快速邁向成功。《每個人都是自己的CEO》內(nèi)容廣泛涵蓋自我管理的方方面面，只要讀者按照《每個人都是自己的CEO》的指導(dǎo)，堅持實踐，就能掌握并提升如下九大自我管理能力：自我

當今社會是一個高度組織化的社會，我們每一個人都必須依賴組織才能生存與發(fā)展，個體的本性與行為在很大的程度上已經(jīng)被組織化了。組織作為一個活體有自己的本性(包括組織本性的構(gòu)成要素與諸要素的組合形態(tài))、行為動力、行為模式。組織在不同的情景之下、面對不同的對象有不同的行為模式，我們可以根據(jù)不同的標準(維度)對眾多的組織行為模式進

《活動策劃完全制勝攻略》是公關(guān)活動策劃及執(zhí)行領(lǐng)域內(nèi)屈指可數(shù)的專業(yè)作品之一，既有西方活動策劃的新穎靈感創(chuàng)意，又具適合于中國活動執(zhí)行細節(jié)的參考圖表。本書可稱是從事活動策劃行業(yè)人士的良師益友，是促成活動順利完成的指南。

本書系統(tǒng)闡述了組織行為管理的基本理論與概念。本次修訂基本保持了前一版本的內(nèi)容體系框架，在修訂過程中更加強調(diào)本教材的簡明性、實戰(zhàn)性和本土化。本版結(jié)合組織行為領(lǐng)域的最新發(fā)展成果，對部分章節(jié)內(nèi)容進行了調(diào)整，并對案例、實用測評工具和實訓(xùn)等模塊進行了大量更新。

從20世紀90年代初起，著名經(jīng)濟學家拉豐教授開始關(guān)注組織中的激勵問題，他深刻認識到了組織中的串謀行為對激勵機制造成的扭曲是導(dǎo)致經(jīng)濟組織效率低下的一個最為根本的原因，因此在設(shè)計一個經(jīng)濟組織的激勵機制時，必須考慮防范串謀的激勵機制。拉豐教授在這一領(lǐng)域作出了開創(chuàng)性的貢獻，并將這些理論貢獻集成在《激勵與政治經(jīng)濟學》（1999年

本書具有以下幾個的特點。第一，以職業(yè)院校學生的合作能力現(xiàn)狀為出發(fā)點，針對學生的基礎(chǔ)和特點，介紹他們最欠缺、最需要的技能。第二，體現(xiàn)“職業(yè)”特色，在案例的選擇和能力訓(xùn)練的設(shè)計上融入職場元素，如職場案例、職業(yè)情境體驗，讓學生提前對職場有所了解，感受職場氛圍。第三，以能力訓(xùn)練為主，理論指導(dǎo)為輔，通過有針對性的訓(xùn)練讓學生在活動

本書具有以下幾個的特點。第一，以職業(yè)院校學生的合作能力現(xiàn)狀為出發(fā)點，針對學生的基礎(chǔ)和特點，介紹他們最欠缺、最需要的技能。第二，體現(xiàn)“職業(yè)”特色，在案例的選擇和能力訓(xùn)練的設(shè)計上融入職場元素，如職場案例、職業(yè)情境體驗，讓學生提前對職場有所了解，感受職場氛圍。第三，以能力訓(xùn)練為主，理論指導(dǎo)為輔，通過有針對性的訓(xùn)練讓學生在活動

本書是一本全面論述活動管理原理與方法的著作。它是作者多年來進行活動研究的重要成果和從事活動管理實踐，經(jīng)驗總結(jié)，系統(tǒng)闡述了活動管理的一般原理與需要注意的特殊事項，對促進我國活動產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有一定的理論指導(dǎo)和實踐借鑒價值。全書共分九章。第一、第二章介紹了活動管理的發(fā)展緣起、活動概念體系與主要類型，進一步論述了活動管理的指導(dǎo)

本書為高等學校經(jīng)濟與管理專業(yè)系列教材之一。全書共5篇14章，圍繞組織行為學的核心內(nèi)容，從個體行為、群體行為、領(lǐng)導(dǎo)行為及組織行為四個方面系統(tǒng)地對組織行為學進行詳細闡述，并編排了豐富的案例。作者主要從企業(yè)管理的角度來闡述組織中員工的管理，比如對個體的闡述主要著重于工作態(tài)度、壓力管理及情緒管理，也注重中國管理特色；在溝通章節(jié)