本書共十二章，內(nèi)容包括：小調(diào)音階、琶音、和弦，半音、全音、變音，調(diào)和移調(diào)，八度彈奏技術(shù)，和弦的連接，綜合訓練，經(jīng)典樂曲選練等。

本書為學前教育系列。本書的編寫根據(jù)學前教育高職高專教學的基本規(guī)律，包含有幼兒歌曲、基本功練習、練習曲、樂曲等。該書所選曲目內(nèi)容豐富全面，多為人們喜愛、熟悉的經(jīng)典曲目。圍繞學前教育專業(yè)音樂課程教學中的核心內(nèi)容，講解鋼琴基本技巧，將鍵盤和聲和作曲理論綜合運用融為一體。并且選取了日常教學中音樂活動常用的兒歌曲目，適合師范類學

本書為學前教育系列，本教材的內(nèi)容共分上下篇。上篇是歌唱的理論知識，在這四章中，闡述了歌唱發(fā)聲中的訓練方法，附有若干練習曲，使學生在學習中便于理論和實踐相結(jié)合。下篇是歌曲譜例，分為三部分：少兒歌曲、通俗歌曲和選編歌曲等作品。這些作品的選擇范圍廣、思想性強、藝術(shù)性較高。為使學生更準確地理解和把握作品，在聲樂作品后面設(shè)計了歌

本書是關(guān)于中國傳統(tǒng)音樂方面的理論性著作的英譯本，翻譯此書的目的在于傳遞中國傳統(tǒng)音樂的知識體系與文化內(nèi)涵。中文原著是作為中國音樂高等院校的教材編寫的，并長期在中央音樂學院等專業(yè)院校中使用，能夠準確地翻譯此書的內(nèi)容是向國外讀者準確地介紹中國傳統(tǒng)音樂文化的關(guān)鍵。由于譯者是中國傳統(tǒng)音樂方面的專家，多年來在中央音樂學院任教，兼任

《王丹紅胡琴作品集》共包括青年作曲家王丹紅近年來創(chuàng)作的4部胡琴作品：《我的祖國》《弦意嶺南》《亂彈琴聲》《紅高粱》。二胡作品《我的祖國》創(chuàng)作于2009年，是以劉熾創(chuàng)作的同名歌曲為基本素材，結(jié)合了協(xié)奏曲體裁的寫法，在保留了原曲抒情、委婉音樂氣質(zhì)的同時，增強了樂隊恢弘、大氣的交響性，具有強烈的時代氣息。二胡作品《弦意嶺南》

本書共分8章，內(nèi)容包括：音樂作品的創(chuàng)作藝術(shù)與美學研究概論、音樂作品的創(chuàng)作之音樂的本體、音樂作品的創(chuàng)作之音樂的內(nèi)容、音樂作品的創(chuàng)作之想象和靈感、西方音樂作品的美學意義研究等。

本書講述了鋼琴的前世今生，中國鋼琴教育概述，鋼琴教學與鋼琴教育概述等內(nèi)容。

本書是一部學術(shù)論文集，收錄了2020年7月由青海省人民政府——北京師范大學高原科學研究院、中國民俗學會、青海省社科聯(lián)、青海省文旅廳主辦，青海師范大學等單位承辦的“西北花兒與高原民俗文化高峰論壇”參會學者的論文，既有對西北花兒歷史與現(xiàn)實價值的探究，又有對高原民俗文化的分析。參會學者以先進的理論與方法，深入西北花兒存活的文

本書共九章，包括鋼琴教學思維的創(chuàng)新研究、鋼琴教學藝術(shù)的理論研究、鋼琴教學藝術(shù)的創(chuàng)新研究、鋼琴教學與心理學研究、鋼琴教學與翻轉(zhuǎn)課堂研究、鋼琴演奏教學的基本理論等內(nèi)容。

本書分理論編、訓練編、作品編，針對“階段性教學”的相關(guān)問題，其中理論編分別從聲樂“樂器”的構(gòu)成與“制造”、歌唱的呼吸、歌唱的發(fā)聲與共鳴、各技能技巧的協(xié)調(diào)、聲音共性訓練與個性訓練、聲樂技能訓練的階段性、聲樂的語言、嗓音保健、聲樂訓練的步驟進行闡述；訓練編分別對歌唱的姿勢訓練、氣息訓練、歌唱共鳴訓練、語言綜合訓練、發(fā)聲曲訓