《美哉漢字》漢字美學(xué)通識系列于2019年出版第一輯。本系列書立足于漢字字體設(shè)計學(xué)科，并鏈接文字學(xué)、書法學(xué)、視覺心理學(xué)、出版學(xué)等其他漢字美學(xué)相關(guān)學(xué)科，此次第二輯收錄相關(guān)論文10篇，從字體設(shè)計的歷史、文化、設(shè)計、審美等多個角度加以討論，并兼顧了東亞地區(qū)在歷史和當(dāng)代仍繼續(xù)使用漢字的國家和地區(qū)的漢字字體設(shè)計發(fā)展和應(yīng)用，其內(nèi)容在

本書共三個單元，每個單元由3課組成。每課包括“開始上課啦”“學(xué)習(xí)主課文”“注意關(guān)鍵點”“一起來操練”“文化小項目”“下課前總結(jié)”和“請你來吟誦”七個小板塊。

本書是張宜教授主持的國家社會科學(xué)基金項目“中國當(dāng)代語言學(xué)口述歷史研究”（13BYY004）結(jié)項成果的一部分，與《歷史的旁白——中國當(dāng)代語言學(xué)家口述訪談實錄》互為姊妹篇。本書訪談了20位中國語言學(xué)家，采用口述歷史的方法觀察并研究中國當(dāng)代語言學(xué)的發(fā)展史，匯集曾經(jīng)為中國現(xiàn)當(dāng)代語言學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的前輩學(xué)者的學(xué)術(shù)成果，從而使人

《課程思政導(dǎo)向的大學(xué)英語批判性思維教學(xué)研究》是一本致力于探討大學(xué)英語教學(xué)如何在課程思政導(dǎo)向下促進(jìn)學(xué)生批判性思維發(fā)展的專著。首先，該專著基于批判性思維理論和課程思政的內(nèi)涵及意義，分析課程思政、批判性思維與大學(xué)英語教學(xué)之間的邏輯關(guān)系，探討批判性思維在大學(xué)英語教學(xué)中的重要性，并結(jié)合課程思政的理念，闡述如何將批判性思維納入教學(xué)

《近代漢語閩方言文獻(xiàn)集成》共收入88種97部近代漢語閩方言文獻(xiàn)，時間跨度為明末到1949年。本書依文獻(xiàn)內(nèi)容共分4部分。第一部分為《閩語傳統(tǒng)韻書文獻(xiàn)》，共收入18種23部閩語傳統(tǒng)韻書。第二部分為《近代閩語辭書、教材和研究文獻(xiàn)》，共收入相關(guān)閩語文獻(xiàn)17種18部。第三部分為《日據(jù)時期閩語辭書、教材和研究文獻(xiàn)》，共收入相關(guān)文獻(xiàn)

本書共十五個單元，每個單元圍繞話題和對話引人相關(guān)文化背景介紹，既能拓展學(xué)生的國際文化視野，又能促進(jìn)學(xué)生的英語語言學(xué)習(xí)，最終達(dá)到讓學(xué)生突破心理障礙，開口說英語的目的，且對高校本專業(yè)及相關(guān)人員有較大的參考價值。本書主要編寫內(nèi)容涉及問候與介紹、校園生活、氣候與環(huán)境、健康、購物、食物、休閑時光、節(jié)日、度假與旅游、求職與就業(yè)。本

本書立足于信息化背景，對高校英語教學(xué)實踐與優(yōu)化進(jìn)行了全方位的解讀和研究。首先闡述了信息技術(shù)與信息化教學(xué)、大學(xué)英語教學(xué)的基礎(chǔ)認(rèn)知以及大學(xué)英語教學(xué)的研究背景，在對信息化時代與高校英語教學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)知識概述的基礎(chǔ)上，重點分析了信息化時代高校英語教學(xué)研究的若干思考。其次分別對信息化背景下的大學(xué)英語課程的整合、教學(xué)模式、教學(xué)方法和

本書共計四章，包括：及物動詞A與及物動詞A被動句的偏誤研究、及物動詞A與及物動詞B被動句的偏誤研究、不及物動詞與及物動詞被動句的偏誤研究、不及物動詞與不及物動詞被動句的偏誤研究。

本教材內(nèi)容涵蓋中外翻譯家和翻譯理論、常用翻譯方法和技巧、文學(xué)翻譯、應(yīng)用翻譯(包括絲綢、服裝及旅游文化翻譯等)，并結(jié)合四六級翻譯題型和考研英語翻譯進(jìn)行中國文化短文翻譯實踐。教材中每個章節(jié)后都配有大量的翻譯練習(xí)題，用于學(xué)生的課后翻譯實踐；選材體現(xiàn)“新”的特點，真實有趣。

本書以語言理論為指導(dǎo)，系統(tǒng)地介紹了語言的基礎(chǔ)知識以及學(xué)科前沿，從語言的發(fā)展、語言的本質(zhì)、語音、詞匯、語義、語法、語用、語言譜系分類等幾部分，研究了語言的起源、語言的基本概念和分類、語言結(jié)構(gòu)的發(fā)展等，可以使讀者對語言有更加充分的認(rèn)識和理解，能夠了解現(xiàn)代漢語和其他語言之間的聯(lián)系，能使讀者全面系統(tǒng)地了解語言學(xué)的基本知識和基本