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本書是在陳秀寧主編《機械設計基礎》**、二、三版的基礎上，根據(jù)面向21世紀課程內(nèi)容體系改革和培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才建設創(chuàng)新型國家的有關精神修訂編寫而成的。陳秀寧主編的《機械設計基礎(第4版高等院校機械工程系列教材)》共20章，內(nèi)容有總論(主要講述機械的組成、機械設計的基本知識和若干共性問題)，常用機械傳動及通用零部件的工作

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書稿為高職教材。書稿主要結合了項目教學、任務引領和引導文教學方式，綜合了機械制圖極限配合與技術測量機械知識金屬材料與熱處理機械制造工藝四門課程的基礎知識點編寫。包括認識減速器、組合積木、簡單零件的測量、繪制組合體視圖、認識常用機械傳動機構、形位公差檢測，液壓千斤頂模型制作、車床模型組裝、銑床模型組裝、認識金屬材料，認識

本套教材是機械制造與自動化專業(yè)的學、做一體化專業(yè)核心課程的配套教材，把職業(yè)教育重能力成長的復雜學習過程分解成相對獨立的知、行、做的單一性學習過程。知、行、做是能力成長的普遍性規(guī)律，是能力培養(yǎng)的科學方法。本套教材按照知(識)、行(動)、做(練)三個能力成長要素分為閱讀與學習、實訓教程、綜合練習三冊。閱讀與學習是知識

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本套教材是機械制造與自動化專業(yè)的學、做一體化專業(yè)核心課程的配套教材，把職業(yè)教育重能力成長的復雜學習過程分解成相對獨立的知、行、做的單一性學習過程。知、行、做是能力成長的普遍性規(guī)律，是能力培養(yǎng)的科學方法。本套教材按照知(識)、行(動)、做(練)三個能力成長要素分為閱讀與學習、實訓教程、綜合練習三冊。閱讀與學習是知識

本書為十三五普通高等教育本科規(guī)劃教材。本書主要內(nèi)容包括平面機構的運動簡圖及自由度計算、平面連桿機構及其設計、凸輪機構、齒輪傳動、輪系、間歇運動機構、蝸輪蝸桿傳動機構、撓性機構、軸、螺紋連接、軸承、機械的平衡及調(diào)速。