星海音樂(lè)學(xué)院社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)全國(guó)通用教材 古箏（1級(jí)～7級(jí)）

本書(shū)收錄了《書(shū)中聽(tīng)樂(lè)》《在閱讀中聆聽(tīng)》《君臨天下的日出》《寧?kù)o致遠(yuǎn)的晨曲》《法蘭多拉舞：歡樂(lè)中隱喻著悲劇》《行云流水的牧歌》《百年知音》《詩(shī)與音樂(lè)的四季》《舒伯特的詩(shī)與藝術(shù)歌曲》等文章，從閱讀文學(xué)原著的角度解讀、詮釋西方古典名曲。

本書(shū)包括音樂(lè)教育概述、音樂(lè)教學(xué)基本內(nèi)容、音樂(lè)教學(xué)原則及方法以及互聯(lián)網(wǎng)思維下音樂(lè)教育理念的轉(zhuǎn)型、新音樂(lè)課程下的音樂(lè)教師、現(xiàn)代音樂(lè)教育技術(shù)及應(yīng)用實(shí)踐等內(nèi)容研究。

本書(shū)主要包括音樂(lè)教學(xué)發(fā)展背景、高校音樂(lè)教學(xué)思想、高校音樂(lè)教研觀念、音樂(lè)教學(xué)法課程、高校音樂(lè)審美教育策略、音樂(lè)教學(xué)德育功能等內(nèi)容。

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：聲樂(lè)演唱的理論研究、聲樂(lè)演唱發(fā)聲的基本要素、聲樂(lè)演唱的技巧、聲樂(lè)演唱的創(chuàng)新途徑、聲樂(lè)藝術(shù)的基本理論、聲樂(lè)表演與音樂(lè)教學(xué)應(yīng)用。

本書(shū)共分6章，內(nèi)容包括：鋼琴基礎(chǔ)理論、鋼琴教學(xué)的理論分析、鋼琴教學(xué)計(jì)劃的探索創(chuàng)新、鋼琴教學(xué)理論的研究方法及建構(gòu)、重要鋼琴演奏技術(shù)的教學(xué)研究、鋼琴伴奏的教學(xué)研究。

本書(shū)共九章，內(nèi)容包括：鋼琴教學(xué)的理論研究；鋼琴教學(xué)的原則、形式及方法；鋼琴教學(xué)不同課型分析研究；鋼琴演奏教學(xué)的創(chuàng)新研究；鋼琴教學(xué)思維；鋼琴教學(xué)藝術(shù)；鋼琴演奏教學(xué)；鋼琴作品伴奏；鋼琴教學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用研究。

本書(shū)共分7章，內(nèi)容包括：當(dāng)代聲樂(lè)教學(xué)基本理論、聲樂(lè)教學(xué)發(fā)展、當(dāng)代聲樂(lè)教學(xué)模式研究、當(dāng)代聲樂(lè)教學(xué)的過(guò)程、當(dāng)代聲樂(lè)藝術(shù)唱法實(shí)踐、當(dāng)代聲樂(lè)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)、當(dāng)代聲樂(lè)教學(xué)的實(shí)踐應(yīng)用研究。

本書(shū)的鋼琴伴奏分冊(cè)選擇了八首難易結(jié)合的外國(guó)作品,其中包含布魯赫《禱歌》、埃爾加《夜曲》《晨歌》、弗瑞《挽歌》、帕格尼尼《摩西》《中提琴大奏鳴曲》、舒曼《慢板與快板》以及胡邁爾《幻想曲》。在中提琴獨(dú)奏樂(lè)譜分冊(cè)中除以上八首作品,還選編了比博《帕薩卡利亞》以及維厄當(dāng)《隨想曲》這兩所作品。

本書(shū)試圖從藝術(shù)歌曲的創(chuàng)作構(gòu)成元素與特點(diǎn)出發(fā),總結(jié)歸納藝術(shù)歌曲在不同國(guó)家的共性和個(gè)性,以其發(fā)展脈絡(luò)為主線,分析不同時(shí)代、風(fēng)格、國(guó)界的藝術(shù)歌曲伴奏特點(diǎn),通過(guò)對(duì)代表人物及作品的列舉,從理論與實(shí)踐相結(jié)合的角度,從伴奏、和聲、觸鍵等方面分析藝術(shù)歌曲的伴奏形式與技巧。同時(shí),結(jié)合分析,探索今后提升伴奏藝術(shù)魅力的方式,以求更高水準(zhǔn)地發(fā)