本書借用認知詩學(xué)的諸多理論，如認知語法理論、認知突顯理論、認知隱喻理論、認知敘事理論、認知心理學(xué)理論，研究《尤利西斯》在話語和敘事層面的語言創(chuàng)新藝術(shù)和敘事技巧，以及其認知語用功能和認知敘事功能。本書建立了一個基于認知詩學(xué)理論、由話語和敘事兩個層面組成的認知分析框架。從話語層面討論突顯的語言表征形式，如非言語聲音、詞匯創(chuàng)

《大師和瑪格麗特》從現(xiàn)實與幻想交融的層面展開。小說一開始由魔王沃蘭德及其隨從來到莫斯科考察人心變化引出情節(jié)。由于魔王的到來和活動，小說中頻頻出現(xiàn)魔幻的場景，如劇院里下起了盧布雨，公寓里開起了撒旦舞會，凡人涂上魔油后變成了會飛的女妖。然而，透過這樣的場景，人們看到了真實生活中的種種丑惡現(xiàn)象：品質(zhì)惡劣的文聯(lián)主席、貪污受賄的

這是法國社會哲學(xué)圖畫書《穿內(nèi)褲的狼》系列第5冊，講述了廣告效應(yīng)和盲目跟風(fēng)的主題：穿內(nèi)褲的狼度假歸來，發(fā)現(xiàn)森林里刮起了一股可怕的潮流風(fēng)——森林里到處張貼著狼牌內(nèi)褲的廣告，所有居民都穿著和他一模一樣的內(nèi)褲。這簡直是對他身份的侵犯！如果大家都穿著一樣的內(nèi)褲，那他還是穿內(nèi)褲的狼嗎？狼由此陷入了困惑，決定去山上找圣賢尋求答案……

小王子

列那狐的故事

大戰(zhàn)火星人

金銀島

愛的教育

吹牛大王歷險記

童年