本書分為三個(gè)模塊：第一模塊為基礎(chǔ)知識與基本技能，介紹生理學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識；第二模塊為人體生理學(xué)實(shí)驗(yàn)，理解人體的功能活動(dòng)及其活動(dòng)規(guī)律；第三模塊為綜合性動(dòng)物實(shí)驗(yàn)。

本教材共涵蓋了十二章內(nèi)容，分別為緒論、細(xì)胞、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、尿液的生成與排出、能量代謝與體溫、感覺器官的功能、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖。編寫以章節(jié)為單位進(jìn)行，每章下設(shè)有重難點(diǎn)，方便學(xué)生對照來復(fù)習(xí)鞏固；每節(jié)下有知識要點(diǎn)，該部分對大綱中重難點(diǎn)、臨床醫(yī)學(xué)能力測試中�？键c(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的拆解和深入解讀，知識

《生理學(xué)》教材共12章，包括理論和實(shí)踐兩大模塊。每章增設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)、情景案例、臨床對接、課程思政、重點(diǎn)考點(diǎn)提示、練習(xí)與思考、二維碼課件、微課、動(dòng)畫等。教材融知識、技能和態(tài)度目標(biāo)為一體。引領(lǐng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲；重視基礎(chǔ)與臨床的對接，培養(yǎng)學(xué)生臨床思維能力；注重滲透人文素質(zhì)教育和態(tài)度養(yǎng)成教育，將“敬佑生命、救死扶

本書內(nèi)容共分為三篇，分別為第一篇運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括：骨學(xué)，關(guān)節(jié)學(xué)，骨骼肌，實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)；第二篇內(nèi)臟學(xué)包括：消化系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，泌尿系統(tǒng)，男性生殖系統(tǒng)，女性生殖系統(tǒng)，腹膜，實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)；第三篇脈管學(xué)包括：心血管系統(tǒng)，淋巴系統(tǒng)，實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)；第四篇感覺器官包括：視器，前庭蝸器，實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)指導(dǎo)；第五篇神經(jīng)系統(tǒng)包括：周圍神經(jīng)系統(tǒng)，中樞

本書為楊峰、孫體健主編《醫(yī)用化學(xué)》(第二版)的配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)書。針對醫(yī)學(xué)類專業(yè)一年級學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和主教材的編寫特點(diǎn)，本書將基礎(chǔ)化學(xué)部分和有機(jī)化學(xué)部分各章節(jié)進(jìn)行基本內(nèi)容和要點(diǎn)的歸納總結(jié)，并用豐富的習(xí)題幫助學(xué)生復(fù)習(xí)消化理論知識。全書按照教材章節(jié)順序編排，各章學(xué)習(xí)指導(dǎo)、綜合測試題、主教材習(xí)題答案三部分，各章學(xué)習(xí)指導(dǎo)包括本章提

本書是醫(yī)學(xué)微生物學(xué)理論課程的配套教材，此為修訂的第2版。內(nèi)容涵蓋了本科醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教材中的主要實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，全書分細(xì)菌學(xué)總論實(shí)驗(yàn)、細(xì)菌學(xué)各論實(shí)驗(yàn)、病毒學(xué)實(shí)驗(yàn)、真菌學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和附錄等6個(gè)部分。詳細(xì)介紹了38項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、原理、材料與步驟。

《醫(yī)用高等數(shù)學(xué)(第二版)》是按照新形勢下人才培養(yǎng)方案及教學(xué)大綱要求，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及相關(guān)專業(yè)的同行提出的寶貴意見，進(jìn)行修訂編寫而成。在保留了第一版教材注重分析綜合的基礎(chǔ)上，增加了部分教學(xué)內(nèi)容及習(xí)題，修訂了第一版中的一些細(xì)節(jié)問題。使本書內(nèi)容更加豐富而完善，力求“老師好教，學(xué)生好學(xué)”。全書內(nèi)容主要分為4篇：微積分、矩陣

《醫(yī)學(xué)心理學(xué)(第5版)》是高等教育五年制本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)規(guī)劃教材(第5輪)之一。全書共十一章，包括緒論、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基本理論、心理健康、心理評估、心理應(yīng)激、心身疾病、異常心理、心理干預(yù)、患者心理等內(nèi)容。本次修訂對第四版教材的結(jié)構(gòu)順序做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，對各章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行了充實(shí)更新，并增加了案例導(dǎo)入和知識拓展，加

本書內(nèi)容是針對生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)背景展開的信號與系統(tǒng)知識，包含電子信息類信號與系統(tǒng)及數(shù)字信號處理相關(guān)的基本概念和理論，針對醫(yī)工交叉領(lǐng)域展開應(yīng)用。全書共8章，分別是信號的基本概念及分類，系統(tǒng)的基本概念和分類，信號的采樣與重建，z變換與差分方程，數(shù)字信號的頻域分析，離散傅里葉變換與快速傅里葉變換，離散系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，數(shù)字濾波器設(shè)

本書被譽(yù)為“神經(jīng)科學(xué)教科書金標(biāo)準(zhǔn)”，凝聚了眾多權(quán)威神經(jīng)科學(xué)家的主要、最新的研究，從神經(jīng)系統(tǒng)的分子、細(xì)胞、解剖結(jié)構(gòu)一直到感覺、運(yùn)動(dòng)、認(rèn)知功能，系統(tǒng)、全面地詮釋了腦是如何控制全身各器官、系統(tǒng)功能以及適應(yīng)環(huán)境的行為的，并展示了人們對各種神經(jīng)、精神疾病生物科學(xué)基礎(chǔ)的新認(rèn)識。本書為各領(lǐng)域神經(jīng)科學(xué)工作者和學(xué)生提供了一份極有價(jià)值的指