青春是人生永恒的話題，每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的青春，這期間的張揚(yáng)、幸福、甜蜜、掙扎、迷茫、痛苦，只有經(jīng)歷過(guò)了，才能深切體會(huì)。青春不是一個(gè)年紀(jì)，而是一種狀態(tài)，你痛過(guò)就對(duì)了，你曾經(jīng)愛(ài)過(guò)就對(duì)了，痛過(guò)愛(ài)過(guò)才不枉青春。本書(shū)中沒(méi)有千篇一律的說(shuō)教，完全是平等而真誠(chéng)的態(tài)度，充滿著機(jī)智詼諧與智慧，還有關(guān)于青春的一絲淡淡的憂傷……閱讀時(shí)，

此書(shū)的內(nèi)容，涉及范圍頗廣，除《序致》一篇主要談寫(xiě)作《家訓(xùn)》的宗旨外，其余十九篇?jiǎng)t分別談某一方面的具體問(wèn)題。大體說(shuō)來(lái)，《教子》篇談如何教育子女；《兄弟》篇談如何處理兄弟關(guān)系；《后娶》篇談男子續(xù)弦及非親生子女問(wèn)題；《治家》篇談如何治理家庭；《風(fēng)操》篇談在避諱、稱(chēng)謂、喪事等方面所應(yīng)遵循的種種禮儀規(guī)范并評(píng)論南北風(fēng)俗時(shí)尚的差異優(yōu)

本書(shū)內(nèi)容包括：你能放下多少，幸福就有多少；學(xué)會(huì)放下，活在當(dāng)下；人生要懂得轉(zhuǎn)彎；“放”的哲學(xué)，“下”的智慧；有一種愛(ài)叫做放手；放下自己，從最低處成功等。

本書(shū)在充分汲取《財(cái)箴》《塔木德》智慧的基礎(chǔ)上，融入了《諾未門(mén)》的思想精華，主要內(nèi)容包括：金錢(qián)觀、經(jīng)商術(shù)、理財(cái)法、處世經(jīng)、跟股神巴菲特學(xué)習(xí)投資技巧等。

本書(shū)共分為三篇，深入解析了形象、禮儀、口才在人生中的巨大價(jià)值和重要作用，全面闡述了形象、禮儀、口才的基本原理和法則，指出了提升自我形象、修煉優(yōu)雅禮儀、練就卓越口才的基本途徑和方法。

本書(shū)匯集了哈佛“幸福課”最精華的教學(xué)思想和理念，結(jié)合當(dāng)代大眾普遍渴求幸福的心理需求，對(duì)我們?yōu)槭裁床恍腋�、什么才是真正的幸福等�?wèn)題分章討論，輔以日常案例，從心態(tài)、情感、工作、財(cái)富、健康等幾個(gè)方面解答了長(zhǎng)期盤(pán)踞在人們心中的對(duì)幸福的困惑。

本書(shū)從包與容兩方面，輕松講述成功與幸福人生的經(jīng)營(yíng)秘訣，內(nèi)容涉及為人處世、化解人生苦難、拓展人脈、成就事業(yè)、戀愛(ài)交友、婚姻家庭、職業(yè)生涯、面對(duì)成敗等方面。

當(dāng)我們的身體有了不舒適感，很容易就能感覺(jué)到，這時(shí)我們可以通過(guò)吃藥、打針等方式將其治愈。然而，如果我們的心靈有了不舒適感，卻很難察覺(jué)，更不知道怎樣給它更好的安慰。雖然心靈屬于自我，但自我卻往往不能完全接納心靈，許多人正徘徊于自我與心靈之間的這一無(wú)人地帶。當(dāng)我們?cè)噲D從外界尋找慰藉時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，綠洲在縮小、高山在變低、白云在飄走

《孩子你要學(xué)會(huì)一個(gè)人長(zhǎng)大》將幫你解決以下問(wèn)題：我們?yōu)槭裁纯偸且贿呉蕾?lài)父母、老師，一邊抱怨他們管得太多？怎么做，才能成為一個(gè)自立、自控、自覺(jué)的人？在學(xué)業(yè)、情感、青春與夢(mèng)想的路上，怎么才能走的順暢、走的快速，從而讓父母放心、讓老師省心、讓自己開(kāi)心？《孩子你要學(xué)會(huì)一個(gè)人長(zhǎng)大》一方面提供專(zhuān)業(yè)有效的心理學(xué)知識(shí)與技巧，幫助你克服拖

《中國(guó)近現(xiàn)代倫理啟蒙》系統(tǒng)研究了中國(guó)近代以來(lái)倫理啟蒙問(wèn)題，分析了啟蒙運(yùn)動(dòng)的始末、啟蒙內(nèi)容、啟蒙發(fā)展演進(jìn)的過(guò)程、啟蒙結(jié)果、啟蒙評(píng)價(jià)等，并分析了利弊得失和流變的歷程。從歷史變遷角度，分析了這種啟蒙的歷史功過(guò)，是一部難得的倫理史學(xué)術(shù)專(zhuān)著。本課題主要以1840年到1949年之間的倫理啟蒙思想發(fā)展為線索，通過(guò)歷史和邏輯相統(tǒng)一、觀