《教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材：新編經(jīng)濟學》是五年制高職會計專業(yè)教育部推薦教材，是為適應五年制高職會計專業(yè)及相關專業(yè)的教學需要而編寫的。本教材由三部分組成：一是制度部分，分別有經(jīng)濟學研究的對象，企業(yè)組織，政府與市場，市場法規(guī)，收入分配等單元；二是微觀部分，分別有需求、供給與價格，消費者選擇，企業(yè)行為，循環(huán)經(jīng)濟，人

《教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材：新編經(jīng)濟學》是五年制高職會計專業(yè)教育部推薦教材，是為適應五年制高職會計專業(yè)及相關專業(yè)的教學需要而編寫的。本教材由三部分組成：一是制度部分，分別有經(jīng)濟學研究的對象，企業(yè)組織，政府與市場，市場法規(guī)，收入分配等單元；二是微觀部分，分別有需求、供給與價格，消費者選擇，企業(yè)行為，循環(huán)經(jīng)濟，人

本書從旅游吸引物的國際一流管理理論與實踐出發(fā)，以提供地區(qū)性或國際性的研究案例為平臺，對國內外旅游業(yè)發(fā)展中的熱點話題，包括投資巨大的主題樂園與日漸下降的旅游需求之間的巨大矛盾、旅游行業(yè)法制與法規(guī)的缺乏、旅游業(yè)發(fā)展中宏觀戰(zhàn)略性管理的有效實施以及對旅游實踐的有效指導、世界遺產(chǎn)的管理與實踐、人力資源的培訓與管理等，從全新的視角

本書是21世紀應用型本科院校土木工程專業(yè)的系列教材之一。�ケ緯�共11章，內容包括：建筑業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位與作用；基本建設與基本建設程序；建筑市場的形成、特征與發(fā)展；建設項目的可行性研究；技術經(jīng)濟預測和決策的方法；資金的時間價值及其計算；建設項目的經(jīng)濟評價原則、報表和評價指標；建設項目技術經(jīng)濟分析方法；價值工程的原理及

本書闡述了問題區(qū)域與區(qū)域經(jīng)濟政策、區(qū)域經(jīng)濟政策的理論基礎、區(qū)域管理機構設置與區(qū)域經(jīng)濟政策程序、區(qū)域經(jīng)濟政策的作用對象等內容。

本書收集了19篇論文，對企業(yè)的預算軟約束、收入分配、金融結構、經(jīng)濟轉型等問題進行了理論和實證的分析。

本書是“十五”國家級規(guī)劃教材，主要介紹20世紀初以來直到當前西方經(jīng)濟學主要流派的理論觀點和政策主張，以及這些流派間的相互聯(lián)系、發(fā)展與變化的過程，并進行適當評論。適用于經(jīng)濟類專業(yè)研究生、本科生使用。

本教材2002年榮獲教育部高等學校優(yōu)秀教材二等獎，中央廣播電視大學優(yōu)秀文字教材一等獎。此次教材修訂力求充分反映政治經(jīng)濟學在當代發(fā)展的*內容，充分反映成人學生的特點和學習要求。隨著文字教材的修訂，與之配套的計算機輔助教學課件同時進行了重新改造。此次改造增強了計算機輔助教學的交互性，由原來的軟盤升級為光盤。本書是全國廣播電

世界體系論的否定與肯定——盧森堡《資本積累論》研究

第一，對于發(fā)展經(jīng)濟學的演變，本書第一章提出了一種與眾不同的看法，討論了中共十六大“新型工業(yè)化道路”作為中國經(jīng)濟發(fā)展新模式的重大意義，并提出了新型發(fā)展經(jīng)濟學這一設想。第二，在保留傳統(tǒng)發(fā)展經(jīng)濟學有價值的理論和內容的同時，較大幅度地增加了全新的內容，如第二、第三和第十章。第三，在傳統(tǒng)發(fā)展經(jīng)濟學的主題下，也較大幅度地增加了新內