本教材根據(jù)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的特殊背景，提出了創(chuàng)新思維訓(xùn)練的技巧和創(chuàng)新的方法。主要介紹了創(chuàng)造性思維常用的思維方式和實(shí)用的創(chuàng)新方法，并對(duì)其進(jìn)行了詳細(xì)全面的闡述。案例貫穿全書，使本教材頗具可讀性，更以多種形式充分調(diào)動(dòng)讀者的思維活性，達(dá)到觸類旁通、快樂(lè)學(xué)習(xí)的目的。本書是作者在授課的基礎(chǔ)上提煉而成的，有大量實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，既生動(dòng)有趣，又開拓

《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》這一教材針對(duì)高職生的特點(diǎn)組織和選取教學(xué)內(nèi)容，具有應(yīng)用性和實(shí)踐性的特點(diǎn)。本教材共分為九個(gè)模塊，包括職業(yè)與生涯、工作環(huán)境探索、自我認(rèn)知、職業(yè)生涯規(guī)劃、職場(chǎng)適應(yīng)、就業(yè)渠道與創(chuàng)業(yè)選擇、就業(yè)準(zhǔn)備與求職指導(dǎo)、就業(yè)程序與就業(yè)權(quán)益、把握創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)九個(gè)方面。本教材以案例導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，

"班級(jí)主題活動(dòng)是中職學(xué)校中重要的教育活動(dòng)之一。本書結(jié)合筆者多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)中職生存在的各種問(wèn)題，精選了28個(gè)主題，從班風(fēng)形成、習(xí)慣養(yǎng)成、心態(tài)調(diào)節(jié)、安全意識(shí)形成、職業(yè)認(rèn)知、文化鑄魂六個(gè)方面設(shè)計(jì)各種活動(dòng)，活動(dòng)深入人心，旨在豐富學(xué)生的校園生活，提高他們的實(shí)踐能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，并幫助學(xué)生更好地了解不同的職業(yè)領(lǐng)域，讓中

這是一本學(xué)術(shù)著作，深入剖析了當(dāng)代大學(xué)教育的關(guān)鍵議題。本書詳細(xì)探討了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，剖析了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。通過(guò)案例分析，呈現(xiàn)了一系列成功的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，展示了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)際操作能力方面的豐碩成果。本書聚焦大學(xué)生人才培養(yǎng)模式的研

本書是一本教輔圖書。本書為方便學(xué)生記憶、理解、背誦以及集中復(fù)習(xí)，選取72篇文章并對(duì)重點(diǎn)的詞語(yǔ)做了注釋，根據(jù)教參對(duì)所有詩(shī)文進(jìn)行翻譯，對(duì)必修、選修課本上沒有收錄的難以理解的文章還特地加了名家點(diǎn)評(píng)賞析。為了保證學(xué)生背誦的準(zhǔn)確性，譯文明白流暢，點(diǎn)評(píng)賞析富有借鑒；按照教材的順序編寫，力爭(zhēng)覆蓋所有精彩名句，避免遺漏，以加深學(xué)生對(duì)文

本書包括：1977-2024年每年重大活動(dòng)與事件，上級(jí)部門對(duì)國(guó)家開放大學(xué)的相關(guān)批復(fù)，等等。

本書通過(guò)梳理反映高等教育人力資本水平的核心要素，構(gòu)建反映高等教育人力資本存量、高等教育人力資本自主創(chuàng)新能力、技術(shù)追趕能力的指標(biāo)；結(jié)合區(qū)域特征，剖析高等教育人力資本通過(guò)技術(shù)自主創(chuàng)新、技術(shù)追趕雙路徑影響經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用機(jī)制，在考慮市場(chǎng)化程度、城鎮(zhèn)化率、對(duì)外開放程度等多重因素作為控制變量的基礎(chǔ)上，將高等教育人力資本通過(guò)技術(shù)進(jìn)步

本書圍繞新時(shí)代思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)展開研究，從新時(shí)代思想政治教育的目標(biāo)與任務(wù)、新時(shí)代思想政治理論課的科學(xué)定位及其改革創(chuàng)新入手，分別討論了新時(shí)代思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容、新時(shí)代思想政治理論課的教學(xué)方法、新時(shí)代思想政治理論課的教學(xué)模式、新時(shí)代思想政治理論課的教學(xué)過(guò)程，并總結(jié)性地探討新時(shí)代思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)。本書時(shí)代

本書著眼于解決中學(xué)各學(xué)科存在的諸多問(wèn)題，重點(diǎn)要在創(chuàng)新中學(xué)教學(xué)理念、融合中學(xué)教學(xué)方法、優(yōu)化中學(xué)教學(xué)體系等諸多方面努力，最大限度提升中學(xué)教學(xué)有效性，努力在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)、提升中學(xué)教學(xué)質(zhì)量和水平方面實(shí)現(xiàn)新的更大的突破。工作室在以打造“自主、自信、激情”幸福課堂的教學(xué)模式為載體，整合現(xiàn)有資源，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探究興趣，培養(yǎng)

這是一本針對(duì)青少年的助學(xué)讀物。閱讀是人類汲取知識(shí)的主要手段，是搜集處理信息、認(rèn)知世界、發(fā)展思維和獲得生命體驗(yàn)的重要途徑，良好的閱讀能夠增強(qiáng)人們理解與表達(dá)交流的能力。本套書通過(guò)圖文形式講述一個(gè)個(gè)奇幻故事，并把數(shù)學(xué)知識(shí)融合在每個(gè)情境，讓孩子在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，并在閱讀這些數(shù)學(xué)故事的同時(shí)，培養(yǎng)思維、想象、運(yùn)算以及分析問(wèn)題