在剖析農(nóng)村養(yǎng)豬場、養(yǎng)豬戶認識誤區(qū)和生產(chǎn)中存在問題的基礎上，就如何提高養(yǎng)豬效益進行了全面闡述。主要內(nèi)容包括：把握市場波動規(guī)律確定養(yǎng)豬規(guī)模，豬的引種與調(diào)運，種豬的管理與利用，提高仔豬成活率，科學使用飼料，搞好肉豬出欄，環(huán)境控制、豬病防治，豬場經(jīng)營分析等。語言通俗易懂，技術先進實用，針以性和可操作性強，適合養(yǎng)豬戶、養(yǎng)豬場人員

本書內(nèi)容包括概述、優(yōu)良蜂種是優(yōu)質高產(chǎn)的基礎、強壯群勢是優(yōu)質高產(chǎn)的關鍵、科學飼養(yǎng)是優(yōu)質高產(chǎn)的條件、延長產(chǎn)漿期是優(yōu)質高產(chǎn)的重要措施、科學管理是優(yōu)質高產(chǎn)的保證、應用先進蜂機具是優(yōu)質高產(chǎn)的手段、蜂目漿的質量標準與驗收和蜂目漿的貯藏保鮮。內(nèi)容豐富、科學實用，文字通俗易懂，適合于廣大養(yǎng)蜂生產(chǎn)者和蜜蜂研究技術人員以及農(nóng)業(yè)院校有關師生

本教材是全國高等學校農(nóng)林規(guī)劃教材。 在大量吸收家畜環(huán)境科學新成果的基礎上，從理論和實踐兩方面系統(tǒng)介紹了家畜環(huán)境生理、家畜環(huán)境控制和改善、畜牧場環(huán)境保護以及畜牧場環(huán)境監(jiān)測等方面的基本理論，基本知識與基本技術。全書共十章，內(nèi)容包括緒論、家畜對環(huán)境因子作用的一般反應，熱環(huán)境與家畜生產(chǎn)和健康，光照、海拔高度、氣壓和噪音環(huán)境與家

這本小冊子是甘肅省山丹縣清泉萬口豬場畜牧師呂軍國和山丹縣培黎農(nóng)林牧學校講師李志榮教學和實踐經(jīng)驗的總結。內(nèi)容包括豬病針灸療法的基礎知識，豬常見病的針灸療法（含一些中草藥配合處方），以及針灸穴位在其他療法中的試用。內(nèi)容具體實用，可操作性強，可供基層畜牧獸醫(yī)工作人員、養(yǎng)豬專業(yè)戶及有關院校師生閱讀參考。

本書由中國農(nóng)業(yè)科學院特產(chǎn)研究所研究員佟煜人等編著。書中以問答形式對目前大量養(yǎng)殖的水貂、狐、貉、麝鼠等毛皮獸的生物學特性、經(jīng)濟價值、飼養(yǎng)管理、繁殖、疾病防治和產(chǎn)品加工技術等，作了系統(tǒng)、翔實的闡述；同時對試養(yǎng)中的*、*、海貍鼠、艾虎、黃鼬、毛絲鼠、*、果子貍、猞獅、*、獾等也作了簡要介紹。全書內(nèi)容充實、通俗易懂、科學實用，

本書由廣東省農(nóng)業(yè)科學院畜牧研究所和廣東省家禽科學研究所的專家編著。內(nèi)容包括肉鴨業(yè)生產(chǎn)概況、肉鴨品種、肉鴨性狀的遺傳、鴨的繁殖與選育、鴨蛋的孵化、鴨的營養(yǎng)、肉鴨的飼養(yǎng)管理、鴨場規(guī)劃與養(yǎng)鴨設備、鴨的常見疾病及其防治等9章。本書內(nèi)容豐富，技術先進，吸收了*科研成果，既系統(tǒng)全面，又科學實用�？晒�廣大養(yǎng)鴨戶、養(yǎng)鴨場員工、畜牧獸醫(yī)

本書由中國農(nóng)業(yè)科學院畜牧研究所的研究人員編著。內(nèi)容包括：我國養(yǎng)牛業(yè)生產(chǎn)水平和趨勢，適宜牛種的選擇，繁殖，牛的消化特點和營養(yǎng)需要，飼料加工，肉牛的飼養(yǎng)，擠奶，牛群的管理等十章。書中緊密結合實際甸養(yǎng)牛業(yè)的生產(chǎn)實際，總結了國內(nèi)科研成果和生產(chǎn)經(jīng)驗，同時還吸取了國外近年推行的新技術、新方法。內(nèi)容豐富，科學實用，為發(fā)展和堆廣奶牛和

全套書以農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營為主線，以生產(chǎn)、經(jīng)營中的問題核心內(nèi)容，力求精練、通俗，貼近農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)實際，增強實用性、針對性。由于編者水平有限，《家禽飼養(yǎng)與疾病防治》難免存在疏落和不足之處，忘專家或讀者給予指正。

《養(yǎng)豬與疾病防治》介紹了牛羊養(yǎng)殖中的238個關鍵問題，涉及奶牛、肉牛、肉羊、奶羊的四個方面的飼養(yǎng)管理和疾病防治的內(nèi)容。

全套書以農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營為主線，以生產(chǎn)、經(jīng)營中的問題核心內(nèi)容，力求精練、通俗，貼近農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)實際，增強實用性、針對性。由于編者水平有限，本書難免存在疏落和不足之處，忘專家或讀者給予指正。