本教程以學(xué)術(shù)英語為主要教學(xué)目標(biāo)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的視、聽、說、等通用學(xué)術(shù)英語能力，適合各類專業(yè)大學(xué)生使用。全書共8個單元，每單元包含聽、視、說三個部分，全面提高學(xué)生基礎(chǔ)語言能力的同時，注重培養(yǎng)批判性思維能力。 本教程的教師用書提供背景知識介紹、教學(xué)建議、練習(xí)答案、錄音腳本等。

本書是2019年度國家社科基金一般項目中國理工科大學(xué)生學(xué)術(shù)英語泛在學(xué)習(xí)模式構(gòu)建研究(批準(zhǔn)號：19BYY232)的結(jié)項著作。本書基于對全國30所理工類高校8600余名師生的調(diào)查及需求分析，構(gòu)建了中國理工科大學(xué)生學(xué)術(shù)英語泛在學(xué)習(xí)模式，并通過兩輪教學(xué)實驗驗證了其在學(xué)術(shù)英語詞匯、學(xué)術(shù)英語讀寫、學(xué)術(shù)英語聽說等理工科學(xué)術(shù)英語教學(xué)常

本書針對的是沖擊托福寫作高分的同學(xué)，旨在全方位為ＴＰＯ１～７５綜合寫作試題給出翔實的答案解析。第一部分總結(jié)考生在實際備考和考試中遇到的關(guān)于綜合寫作的若干問題，并以此為出發(fā)點剖析托福綜合寫作題型，給出高效的復(fù)習(xí)和解題思路、答題技巧。第二部分精講每套ＴＰＯ綜合寫作。首先對閱讀文章進(jìn)行核心信息提煉，對聽力可能的反駁策略進(jìn)行粗

本書全面探討高等教育英語教學(xué)的理論與實踐，涵蓋語言學(xué)、教學(xué)法、學(xué)習(xí)理論及全球化背景下的教學(xué)理論，深入探討翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)、項目式學(xué)習(xí)、任務(wù)型教學(xué)和數(shù)字化學(xué)習(xí)等創(chuàng)新方法。書中還討論了教育技術(shù)的整合與應(yīng)用，如在線學(xué)習(xí)平臺、多媒體資源、虛擬現(xiàn)實、增強(qiáng)現(xiàn)實及移動學(xué)習(xí)，詳細(xì)闡述了課程設(shè)計與實施的原則、模塊化課程、內(nèi)容與語言整

《智能新時代英語課程虛擬教研室建設(shè)路徑研究》是一本探討智能技術(shù)在英語課程虛擬教研室建設(shè)中應(yīng)用的圖書。本書緊密結(jié)合智能時代的背景，分析了英語課程虛擬教研室建設(shè)的必要性和挑戰(zhàn)，提出了在智能技術(shù)支持下建設(shè)虛擬教研室的策略與路徑。書中詳細(xì)闡述了智能技術(shù)在教學(xué)資源整合、教學(xué)方法創(chuàng)新、師生互動平臺搭建等方面的應(yīng)用，并通過案例分析展

《用英語介紹中國》(第二版)從戲曲與民樂、書畫與手藝、建筑與服飾、節(jié)日與節(jié)氣、技藝與傳承、民間傳說、成語典故、輝煌典籍、科技成就、美食天下、自然景觀、文化景觀等12個主題介紹中國，涵蓋166個方面�！队糜⒄Z介紹中國》(第二版)?是講好中國故事、展現(xiàn)中國立場、傳播中國文化的一道盛宴，讀者可以從中感悟生活，管窺世界，互鑒互

中國文化底蘊(yùn)深厚。外國友人面前，你要如何介紹自己的祖國呢？《用英語介紹中國(四六級版)》是專門為大學(xué)生準(zhǔn)備的中英雙語介紹中國的書。本書每章由問題導(dǎo)入，在結(jié)尾提供了拓展閱讀的知識鏈接及近年來相關(guān)話題的大學(xué)英語四六級考試翻譯真題和模擬題，幫助你提高英語水平，特別是在應(yīng)對高階英語考試時更具競爭力。希望本書能成為連接中西方文化

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《何不重拾尺牘情：2018英語媒庫文選》為《參考消息》雙語版“媒庫文選”欄目和“熱詞”欄目結(jié)集出版的“參考年鑒”系列圖書之一，書中收錄了2018年刊登的47篇“媒庫文選”文章。“媒庫文選”文章涉及時政、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等方方面面的內(nèi)容，每一篇文章都附有英文原文和相應(yīng)的譯文對照，并且附有校譯注文字，部分文章還配有朗讀音頻

本書以考前單詞突圍為基點，通過詞根記憶、邏輯記憶、音標(biāo)、詞性、句法、應(yīng)用范例等多種融合形式，強(qiáng)化單詞記憶特征，循序漸進(jìn)，高頻記憶，從而達(dá)到鞏固和強(qiáng)化單詞量級與核心提分攻略的目標(biāo)。本書具有圖文呼應(yīng)、考點強(qiáng)化(通過應(yīng)用例句)、按日達(dá)標(biāo)等特色功能，通過多種記憶手法，高效高頻促進(jìn)學(xué)能，針對知識“獲取-處理-內(nèi)化”三大環(huán)節(jié)系統(tǒng)提