本書選取了經典名著《尼爾斯騎鵝旅行記》中最膾炙人口的幾個經典篇章。通過閱讀一個叫尼爾斯的男孩騎在他家的一只白鵝身上，和一群大雁歷險八個多月的故事，引導孩子認識“讀、踩、海、擔、約”等必識字。

本書選取了經典名著《小熊溫尼·菩》中**影響力的幾篇故事。故事生動有趣，對孩子具有極大的閱讀吸引力。同時，通過閱讀小熊溫尼·菩令人啼笑皆非的故事，引導孩子認識“傳、偷、倆、仿、�！钡缺刈R漢字。

本書是達內童程童美教研部針對3~6歲幼兒的生理發(fā)育及智力發(fā)育敏感期的特點，結合創(chuàng)意啟蒙課程研發(fā)的教程。創(chuàng)意啟蒙課程根據主題情景，借助專業(yè)樂高教具，通過外形模擬或機械傳動，搭建出與主題相符的作品，指導幼兒學習相關百科知識，鍛煉幼兒的語言表達、動手、解決問題和獲取新知等多方面的能力。本書提供配套視頻和貼紙（用于記錄學習情況

本書是南京師范大學教學改革成果之一，堅持以學生為中心的教學理念，案例與理論相結合、紙質材料與電子資源相結合，是一本新形態(tài)教材。學前教育見習與實習是學前教育專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是貫穿專業(yè)學習全過程的重要的教育實踐環(huán)節(jié)。見習與實習應該的起點在哪里，如何進行見習與實習，本書對以上問題進行了回答。全書不但有見習與實習前

0-6歲嬰幼兒感覺統合游戲指導

為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深入貫徹落實全國教育大會精神，扎實推進《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》的實施，進一步加強師德師風建設，2018年11月，教育部頒布《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則

學前教育質量的定義、評估與提升是世界各國學前教育發(fā)展與改革的核心議題，也是學前教育研究的永恒主題。對學前教育質量的評價，既是提升學前教育質量的重要實踐，也是基于實證視角開展的評價研究。本書基于質量評估實踐與教育實證研究的雙重視角，分別從“托幼機構整體質量、師幼互動質量、教師專業(yè)發(fā)展、管理者領導力、0-3歲托育機構質量、

本書由五章構成。第一章“幼兒園美術教育活動概述”，旨在讓學生對幼兒園美術教育有一個初步的了解，并由此樹立正確的美術教育觀，遵循基本的原則、方法，為開展幼兒美術教育活動指引方向、夯實基礎。第二章“幼兒園美術教育活動的目標和要求”，主要結合《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3一6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及實際教學，對幼兒美術

本書包含五個部分，第一部分的主題是“游戲是基礎”，回顧和梳理了游戲的歷史發(fā)展，有助于我們理解與游戲相關的爭議性問題，這些問題包括游戲在課程中的薄弱地位，以及教師在協調“讓兒童做好入學準備”和“通過游戲學習”這兩種矛盾或要求時所面臨的困境。第二部分，游戲和學習的焦點在于匯集了一系列的理論觀點，來探索學習的情感、身體、認知

本教材以《幼兒園教師專業(yè)標準》《幼兒園教師資格考試標準》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》依據，秉承“立德樹人”“實踐取向”的理念，以培養(yǎng)幼兒園教師數學領域教學智慧為目標，設計了模塊化、模式化、遞進性，適合線上線下，校內校外融合學習的三個內容模塊：解密學前兒童數學學習，學前兒童數學學習指導，學前兒童數學發(fā)展評估。本教材的活