本書以豐富的資料來源為基礎(chǔ),以平實(shí)的語言風(fēng)格為載體,在清晰的行文框架中,探究了資助高校學(xué)生的理論基礎(chǔ),梳理了我國高校學(xué)生資助的演變過程;在此基礎(chǔ)上,立足實(shí)踐,構(gòu)建了高校學(xué)生資助體系,并相應(yīng)地提出了優(yōu)化運(yùn)行的有效機(jī)制;最后在理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上,提出了高校學(xué)生資助工作的未來發(fā)展方向,對推動資助高校學(xué)生工作深入發(fā)展具有重要意
高校肩負(fù)著為我國培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要責(zé)任和擔(dān)當(dāng),高校教育管理效果的高低,直接影響著高校教育的順利發(fā)展;诖吮尘,本書通過對高校教育管理的管理功能、管理原則、行政管理建設(shè)、教育隊(duì)伍建設(shè)等方面的研究,提出如何對教育管理模式進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化,探索出一系列促進(jìn)高校教育在新時期下的可持續(xù)發(fā)展的方式方法。
本書共九個項(xiàng)目,內(nèi)容包括:你做好創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備了嗎、你對創(chuàng)業(yè)環(huán)境進(jìn)行分析了嗎、你找到好的創(chuàng)業(yè)機(jī)會了嗎、你打算如何盈利、你所需要的資源都齊備了嗎、你打算如何防范創(chuàng)業(yè)風(fēng)險等。
本書作為研究新媒體背景下思想政治協(xié)同教育類圖書,主要介紹了新媒體基礎(chǔ)知識、高校思想政治教學(xué)的基本理論、新媒體環(huán)境下高校思想政治教學(xué)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)等內(nèi)容;分析了新媒體環(huán)境下高校思想政治教學(xué)創(chuàng)新之多種教學(xué)模式,揭示新媒體時代上好思想政治課的重要性和必要性,并用成果展示的方式,闡述和論證了新媒體時代開設(shè)思想政治理論課的現(xiàn)狀
本文作為研究人工智能時代高校思想政治教育類圖書,主要介紹了人工智能時代思想政治學(xué)科建設(shè)熱點(diǎn)問題,系統(tǒng)梳理了思想政治教育學(xué)科的發(fā)展歷史;突出階段性特點(diǎn),客觀回顧了思想政治教育教學(xué)的理論創(chuàng)新與實(shí)踐發(fā)展,結(jié)合人工智能時代對于高校思想政治教育的要求,探索了高校思想政治教育的針對性理念、路徑、方法和舉措;堅(jiān)持問題導(dǎo)向,關(guān)注大學(xué)生
全面推進(jìn)課程思政建設(shè)是高校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措。福建商學(xué)院堅(jiān)持貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國教育大會精神,落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國高校思想政治工作會議精神,把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系,全面推進(jìn)本校課程思政建設(shè),發(fā)揮好每門課程的育人作用,提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。本案例集便是福建商
本書結(jié)合大學(xué)生成長階段的特點(diǎn),針對大學(xué)生普遍存在的健康問題,從現(xiàn)代健康教育新理念、人體基礎(chǔ)知識、常見傳染病防治與預(yù)防、大學(xué)生心理健康、性心理與性衛(wèi)生、安全應(yīng)急與避險、營養(yǎng)與健康、運(yùn)動與健康、新冠肺炎防控和不良生活習(xí)慣危害健康等十個方面進(jìn)行了闡述。本書在編寫中借鑒了當(dāng)前健康教育方面的最新理論成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),力求突破傳統(tǒng),
本書從三方面推動“四新”建設(shè):一是聚焦立德樹人根本任務(wù),深挖地方紅色文化,將課程思政深度融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識體系。二是根據(jù)“四新”建設(shè)內(nèi)涵和產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向,組織各專業(yè)專任教師多方參加教材編寫,推動“四新”融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。三是教材知識體系深度結(jié)合創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,引導(dǎo)師生打破學(xué)科專業(yè)壁壘,分類探索多學(xué)科的交叉融合,促進(jìn)教育
本書首先討論了高校教育管理的對象、本質(zhì)、理論體系及管理方法。其次,從當(dāng)代教育改革發(fā)展面臨的關(guān)鍵性問題和緊要任務(wù)出發(fā),探討了高校行政管理的相關(guān)理論與實(shí)踐走向。最后,從高校組織管理、高校教學(xué)管理、高校執(zhí)行力管理和高校文化管理四個角度,展現(xiàn)了當(dāng)代高校教育管理的新發(fā)展戰(zhàn)略和管理方式。本書對我國當(dāng)前高校教育管理理論與實(shí)踐進(jìn)行了深
本書共六章,內(nèi)容包括高等教育評估價值論、高等教育評估與質(zhì)量保障的發(fā)展、高等教育第三方評估的質(zhì)量保障與案例等,重點(diǎn)介紹當(dāng)前教育測量與評價以及質(zhì)量保障中的最新的理論發(fā)展,以及實(shí)踐應(yīng)用技術(shù)。