《Max/MSP/Jitter交互聲音與影像創(chuàng)作教程》是為新媒體藝術學習者編寫的創(chuàng)作實踐類教程，旨在通過簡明的語言與豐富的實踐案例，幫助讀者理解、掌握運用Max平臺進行新媒體藝術創(chuàng)作的規(guī)律，為新媒體藝術創(chuàng)作實踐提供啟發(fā)。本教程共分為程序篇、聲音篇與圖像篇三個篇章，除基礎教學以外，每個篇章都包含數節(jié)實踐課，帶領讀者逐步搭

本書為有關無錫古琴傳譜的研究性著作，是無錫市文化藝術立項扶持項目。本書主體部分包括華文柏輯譜趙鴻雪鈔譜吳士龍鈔譜楊蔭瀏藏譜研齋秦譜集錄琴學文論等六個部分，全面系統(tǒng)地收集整理了華文柏、趙鴻雪、吳士龍、楊蔭瀏等無錫古琴名家的琴譜、以及生平資料，并對所收錄的琴譜進行了考訂研究。尤具價值的是，書中完整地收錄了諸如《平沙落雁》《

鐘響之前：古典音樂鑒賞指南-古典音樂的繽紛世界

聲樂與合唱藝術教程

文章合為時而著，歌詩合為事而作”。本歌曲集里的音樂作品，無一不在緊扣時代、跟上步伐上把握“速度”，在立足現實、傳承時代中把握“深度”，在貼近生活、致敬英雄上把握“溫度”，緊扣“四個謳歌”站位，注重小切口，闡釋多角度，內容有思想、有情懷、有大愛，彰顯出黃石市文藝工作者的社會責任與擔當，也展現出文藝的力量。這些作品絕大部分

本書是一部關于豐子愷音樂藝術貢獻方面的研究專著，是國家社科后期資助項目成果。豐子愷先生是我國現代有名的畫家、散文家、美術教育家、音樂教育家，大家對其的關注主要集中在文學、繪畫、美學方面，較少涉及音樂實踐與理論研究方面。本書從豐子愷的音樂實踐和理論研究入手，對行了細致地考察與分析，全面、客觀地展示豐子愷為我代新音樂的發(fā)展

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版，高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書系統(tǒng)地講述了幼兒歌曲和聲與伴奏音型的編配方法，歌曲旋律的處理方法，以及為歌曲編配前奏、間奏、尾奏的方法等。每部分圍繞和聲基礎理論知識、鍵盤和聲練習、伴奏音型練習及幼兒歌曲彈唱四部分內容展開。書中選擇了一些經典的中外幼兒歌曲（五線譜加簡譜）作為

《揚琴合奏曲集》一套分為五冊，每一本都獨立成冊，單獨定價，每一本書中都選用了20首中外名曲改編的初級程度的揚琴合奏曲，如《愛我中華》《時間都去哪兒了》《菊次郎之夏》等，結合每首樂曲的節(jié)奏和音樂特點把揚琴的基本技法和常規(guī)技法融入其中，使習琴者在他們熟悉和喜愛的旋律陪伴下輕松入門，愉快地合奏學習揚琴。為了能更好地提高習琴者

《揚琴合奏曲集》一套分為五冊，每一本都獨立成冊，單獨定價，每一本書中都選用了20首中外名曲改編的初級程度的揚琴合奏曲，如《愛我中華》《時間都去哪兒了》《菊次郎之夏》等，結合每首樂曲的節(jié)奏和音樂特點把揚琴的基本技法和常規(guī)技法融入其中，使習琴者在他們熟悉和喜愛的旋律陪伴下輕松入門，愉快地合奏學習揚琴。為了能更好地提高習琴者

德國巴洛克時期作曲家喬治菲利普泰勒曼于1732-1733年在漢堡出版了這36首幻想曲。這三套曲集體現了意大利、法國等各種不同風格，適合作為鋼琴教學中初學的樂曲，也可作為學習巴赫創(chuàng)意曲之前理想的入門教材。它們比巴赫的創(chuàng)意曲更為簡易，主調性更強，右手彈奏主奏聲部，左手配以簡單的低音，從技術角度來看，也較之巴赫的二部創(chuàng)意曲容