《微觀經(jīng)濟學》的寫作是在諸多師長、朋友的幫助下才得以完成的。在本人從事微觀經(jīng)濟學的教學過程中，我們擔任教學任務的幾位青年教師組成了一個教學科研小組，由著名經(jīng)濟學家張軍教授擔任組長，指導我們?nèi)绾胃�好地進行教學，在幾次教學研討會議中得到張軍教授的多次指導，這對于加深我們對微觀經(jīng)濟學的理解具有重要意義。復旦大學經(jīng)濟學院副院長

《教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材：新編經(jīng)濟學》是五年制高職會計專業(yè)教育部推薦教材，是為適應五年制高職會計專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教學需要而編寫的。本教材由三部分組成：一是制度部分，分別有經(jīng)濟學研究的對象，企業(yè)組織，政府與市場，市場法規(guī)，收入分配等單元；二是微觀部分，分別有需求、供給與價格，消費者選擇，企業(yè)行為，循環(huán)經(jīng)濟，人

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本書從旅游吸引物的國際一流管理理論與實踐出發(fā)，以提供地區(qū)性或國際性的研究案例為平臺，對國內(nèi)外旅游業(yè)發(fā)展中的熱點話題，包括投資巨大的主題樂園與日漸下降的旅游需求之間的巨大矛盾、旅游行業(yè)法制與法規(guī)的缺乏、旅游業(yè)發(fā)展中宏觀戰(zhàn)略性管理的有效實施以及對旅游實踐的有效指導、世界遺產(chǎn)的管理與實踐、人力資源的培訓與管理等，從全新的視角

本書是21世紀應用型本科院校土木工程專業(yè)的系列教材之一。�ケ緯�共11章，內(nèi)容包括：建筑業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位與作用；基本建設(shè)與基本建設(shè)程序；建筑市場的形成、特征與發(fā)展；建設(shè)項目的可行性研究；技術(shù)經(jīng)濟預測和決策的方法；資金的時間價值及其計算；建設(shè)項目的經(jīng)濟評價原則、報表和評價指標；建設(shè)項目技術(shù)經(jīng)濟分析方法；價值工程的原理及

本書闡述了問題區(qū)域與區(qū)域經(jīng)濟政策、區(qū)域經(jīng)濟政策的理論基礎(chǔ)、區(qū)域管理機構(gòu)設(shè)置與區(qū)域經(jīng)濟政策程序、區(qū)域經(jīng)濟政策的作用對象等內(nèi)容。

本書收集了19篇論文，對企業(yè)的預算軟約束、收入分配、金融結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型等問題進行了理論和實證的分析。

本書是“十五”國家級規(guī)劃教材，主要介紹20世紀初以來直到當前西方經(jīng)濟學主要流派的理論觀點和政策主張，以及這些流派間的相互聯(lián)系、發(fā)展與變化的過程，并進行適當評論。適用于經(jīng)濟類專業(yè)研究生、本科生使用。

本教材2002年榮獲教育部高等學校優(yōu)秀教材二等獎，中央廣播電視大學優(yōu)秀文字教材一等獎。此次教材修訂力求充分反映政治經(jīng)濟學在當代發(fā)展的*內(nèi)容，充分反映成人學生的特點和學習要求。隨著文字教材的修訂，與之配套的計算機輔助教學課件同時進行了重新改造。此次改造增強了計算機輔助教學的交互性，由原來的軟盤升級為光盤。本書是全國廣播電

世界體系論的否定與肯定——盧森堡《資本積累論》研究