本書是根據教育部2020年3月發(fā)布的《中等職業(yè)學校英語課程標準(2020年版)》，以“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材高等教育出版社出版的《英語1基礎模塊》為主要參考教材，結合中等職業(yè)學校就業(yè)與升學的實際情況而編寫的。本書的指導思想是，立足教材，在掌握單詞、詞匯的基礎上，強化了基礎知識、基本能力的訓練；在掌握知識重點、難點

本書嚴格按照中等職業(yè)學校教學大綱依據中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)新教材、結合中等職業(yè)學校學生的文化課學習實際、參照對口招生統(tǒng)一考試大綱編寫，共包含語文、數學、英語三個學科，旨在使廣大中職學生在假期里通過完成書中作業(yè)鞏固課堂所學、開闊視野。語文:共安排37次練習，包括“積累與運用”“閱讀與理解”“拓展與延伸”“欣賞與感悟”

名著閱讀是提升語文學科素養(yǎng)與語文考試成績的重要基石，在中考中，很多省市的考題專門考查名著相關知識點，而在高考中，名著閱讀則內化為考生的文學素養(yǎng)，對閱讀理解與作文成績有很大影響。經典名著浩如煙海，本書在編寫過程中，對入選書目進行了謹慎選擇，不僅包括初高中六年中學階段的必讀書目，而且從教學實際出發(fā)，根據參編老師意見，選入了

《高考數學培優(yōu)40講》針對高考數學中的重難點內容,分為四個分冊:函數與導數;解析幾何;三角、向量、數列、不等式與復數;立體幾何與概率統(tǒng)計.全套書用高觀點的視角、聯(lián)系變化的眼光分析問題,洞悉問題背后的本質,達到“萬理歸一,大道至簡”的境界.本書為“立體幾何與概率統(tǒng)計”分冊，重點從空間與平面、動與靜的視角研究立體幾何中的截

文化意識體現(xiàn)英語學科核心素養(yǎng)的價值取向。要培養(yǎng)中學生的文化意識，就要先培養(yǎng)教師的文化意識。本書結合學科發(fā)展和教育改革實踐，基于中學教師工作邏輯架構知識體系，合理安排小說、戲劇、詩歌三部分內容，通過呈現(xiàn)文學基礎知識—分析經典作品—進行閱讀實踐過程，強調實踐取向，旨在引導全日制教育碩士、在職教師等，通過循序漸進的學習，掌握

本書選編了三年來學員參加培訓和成長的歷程。作為新教育的領軍者,這些浙江省內嵊州市的知名中小學校長,對一線的教育日常進行思考和整理,展現(xiàn)了教育工作者在新時期教育工作中的總結與領悟。他們以學校管理過程中遇到的難題和學校需要提升的關鍵點作為貫穿三年的研究題目,用理論解決現(xiàn)實問題的方法,形成了自己階段性的教育教學思想或管理思想

本書以《論語》全文為基本內容,分為“問題研讀”“文本助讀”和“高考真題”三個部分。其中“問題研讀”又分為“倫理”“政治”“哲學”“教育”“綜合”等幾個板塊,每個板塊大體按照概念分析的內在邏輯,或按照題目第1則章句在原著的位置先后,或按照先《論語》文本后其他文本順序進行編排�！拔谋局�讀”的選文是《論語》閱讀的拓展與助讀,

本書依照新修訂的物理課程標準的精神和內容來編寫。體例上依據課程標準的內容順序，分別對前言、課程目標、課程內容、實施建議進行案例解讀。在每一部分中，均以基本問題為基本單元，結合初中物理教學實踐需要，對新課程標準進行解讀。全書提煉出一系列物理教育教學中的基本問題，從教學理論和實踐案例兩個視角進行分析，幫助教師準確、全面、深

本套書按科目和年級分為數學7、8、9年級，物理8、9年級，化學9年級，共6個品種。每個品種由講解分冊+練習分冊兩個分冊塑封而成，每個品種設置專題10個左右，以2022版新課標及人教版教材為依據，講練結合，便于老師教學和學生自學。 具體版塊設置如下： 【享受閱讀】通過多元化的背景閱讀資料，拓展學科知識，激發(fā)學習興

本套書按科目和年級分為數學7、8、9年級，物理8、9年級，化學9年級，共6個品種。每個品種由講解分冊+練習分冊兩個分冊塑封而成，每個品種設置專題10個左右，以2022版新課標及人教版教材為依據，講練結合，便于老師教學和學生自學。 具體版塊設置如下： 【享受閱讀】通過多元化的背景閱讀資料，拓展學科知識，激發(fā)學習興