本書從工匠精神的理論探源切入，探尋我國從古到今關(guān)于工匠精神的延續(xù)和發(fā)展，并采用質(zhì)性研究方法構(gòu)建以匠技匠心、匠魂三大維度為框架的理論分析模型。在此基礎(chǔ)上，遵循理論與實(shí)踐、定性與定量相結(jié)合的邏輯,從支撐環(huán)境、生發(fā)環(huán)境、傳播途徑三方面入手，結(jié)合制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的背景，探究各領(lǐng)域的工匠精神的培育。

"這是一套專門寫給6-12歲小學(xué)生的傳統(tǒng)文化類童書。該書結(jié)合孩子成長教育的必備元素，從品格、習(xí)慣、情商、社會能力、學(xué)習(xí)、立志等方面，對于經(jīng)典的傳統(tǒng)家訓(xùn)進(jìn)行分類整理，摒棄那些不合時(shí)宜的，與現(xiàn)代教育理念相悖的內(nèi)容，精心遴選。生動(dòng)豐富的故事，讓孩子能夠更加輕松地領(lǐng)悟到家訓(xùn)的內(nèi)在含義，從而讓孩子喜歡去讀、愿意去讀。而精美插圖從

本書使用國別調(diào)查數(shù)據(jù)對中國與東南亞國家、中國人與東南亞國家華人、東南亞國家華人與當(dāng)?shù)刂饕�族群之間的價(jià)值觀進(jìn)行了比較分析，內(nèi)容涉及文化價(jià)值觀、社會價(jià)值觀以及開放社會心態(tài)。除多重比較之外，本書也對影響不同類型價(jià)值觀的因素進(jìn)行了分析，并對相應(yīng)的影響模式進(jìn)行了總結(jié)和分析。在總結(jié)實(shí)證分析結(jié)果的基礎(chǔ)上，本書提出共享價(jià)值觀形成的3個(gè)

人生不過是逢山開路，遇水架橋。當(dāng)你身處低谷時(shí)，你可以消沉，可以焦慮，可以抱怨，甚至可以崩潰。但真正能夠治愈你的，從來不是時(shí)間或某個(gè)人，而是你的格局和釋懷。眾生皆苦，唯有自渡。 自渡是一種可以習(xí)得的能力。全網(wǎng)300萬粉絲心理類博主墨多先生，憑借豐富的心理學(xué)知識、10多年的咨詢經(jīng)驗(yàn)，以及曾幫助過眾多女性改變命運(yùn)的具體方法，

本書是以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容的學(xué)術(shù)隨筆集，針對傳統(tǒng)文化愛好者，內(nèi)容形式多樣化，包含經(jīng)典闡釋、札記、隨筆、演講稿、書信、游記等，不同于中國哲學(xué)、史學(xué)的嚴(yán)肅著作和學(xué)科論文，本書所收文章之行文在保證學(xué)術(shù)性的同時(shí)不失活潑生動(dòng)，深入淺出嗎，適合非專業(yè)讀者閱讀。此前已出版第一、二輯，本書是“原學(xué)”叢書系列的第三輯。收錄有關(guān)中國傳統(tǒng)儒學(xué)、

本書是一部論述修身、處世、待人、接物、應(yīng)事的格言集，作者糅合儒家的中庸與安貧樂道、道家的無為與重生輕物、釋家的出世與空寂幻滅等思想觀念，融入自身的體驗(yàn)與感悟，同時(shí)又反映時(shí)代的發(fā)展潮流、迎合民眾的審美需要，把傳統(tǒng)的道德規(guī)范推廣為民眾的生活準(zhǔn)則，向人們提供了一套修身養(yǎng)性、涉世待人的經(jīng)驗(yàn)和方法。其行文亦駢亦散，融經(jīng)鑄史，兼采

《海州傳統(tǒng)家風(fēng)》一書，由連云港市海州區(qū)紀(jì)委監(jiān)委、江蘇海州文旅集團(tuán)組織編寫，伏勝斌、李彬執(zhí)筆。伏勝斌系連云港上書房網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司項(xiàng)目經(jīng)理。李彬系連云港上書房網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司歷史文化研究工作者。全書分為名賢、名宦、名士三部分，收錄了40多個(gè)家族的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)和家風(fēng)故事。本書是了解海州歷史文化、傳承海州傳統(tǒng)家風(fēng)、推動(dòng)廉

本書在廣泛搜集、整理湖南傳統(tǒng)家訓(xùn)資料的基礎(chǔ)上，剖析家訓(xùn)蘊(yùn)含的當(dāng)代教育價(jià)值，探討家訓(xùn)應(yīng)用的方法與路徑。湖南傳統(tǒng)家訓(xùn)可分為民間流傳的家訓(xùn)與由文化名人書信、詩文作品等構(gòu)成的名門家訓(xùn)。湖南文化名人眾多，以左宗棠、郭昆燾等人家訓(xùn)作品為例分析發(fā)現(xiàn)：名門家訓(xùn)見解深刻，大多闡述為人處世、讀書做官之道等。民間流傳的家訓(xùn)與名門家訓(xùn)既有聯(lián)系

本書主要為哲理故事主題班會和名師講故事兩大部分，前半部分通過對哲理故事主題班會的記錄和分析為一線的教育工作者提供了豐富的教學(xué)案例，后半部分主要是教師選編的國內(nèi)外短篇故事，教師通過深入挖掘故事中的哲理，促進(jìn)學(xué)生形成正確的道德觀和人生觀。本書寓教于故事中，由故事打開學(xué)生的心門，達(dá)到潤物無聲，教育無痕的目的。本書服務(wù)于一線教

本書從“鑄魂聚力，齊家興邦”“古為今用，推陳出新”“紅色基因，世代賡續(xù)”“行為準(zhǔn)則，凝聚人心”“道德文化，深層動(dòng)力”“相親相愛，向上向善”“強(qiáng)化保障，謀求長遠(yuǎn)”七個(gè)主題出發(fā)，結(jié)合歷史典故、家風(fēng)家訓(xùn)箴言，典型案例分析、政策法規(guī)引鑒，對家庭家教家風(fēng)建設(shè)問題作了論述。