本書是《普通話口語教程》的配套用書。在當今社會發(fā)展的進程中，越來越多的職業(yè)對普通話口語的要求越來越高。本書從普通話和口語交際運用的重難點入手，將訓練與實戰(zhàn)相結合，先是介紹了普通話口語交際的方法和原則，然后重點針對交談與接待、介紹與解說、演講與辯論、求職應聘、談判與推銷等交際場景下的口語交際技能進行了講解，并配備了豐富的

《南方語言學(第二十三輯)》本書為漢語方言聲調研究專輯，精選19篇關于漢語方言聲調研究的學術論文，以紀念劉復先生《四聲實驗錄》出版100周年。這19篇學術論文分別從聲調的性質、重音、發(fā)音方式、字音歷時演變、聲學實驗研究等方面對漢語方言的聲調進行研究，以豐富的語言事實，服務于語言研究和應用。其中不乏大家之作，如朱曉農《聲

職業(yè)教育應當徹底更新思想觀念，發(fā)掘自身辦學優(yōu)勢，特別是要著力于課程的人文資源的挖掘，著力于學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，迅速提升人才培養(yǎng)的綜合素質規(guī)格，向社會輸出職業(yè)崗位“滿意”的畢業(yè)生。本書面向高職院校的學生，具體內容遵循職業(yè)教育文化素養(yǎng)方面的育人要求，貼合職業(yè)院校學生的學情，從語文學科核心素養(yǎng)出發(fā)，采用短篇誦讀的形式，選取理

本書為職業(yè)教育教材。應用文寫作能力是職業(yè)院校學生必備的綜合技能之一。本書在突出職業(yè)教育特色的同時，堅持“能力本位”和“素質、知識、能力相統(tǒng)一”的原則，主要介紹了應用文寫作的相關知識，其后各章依次介紹了工作文書、公關社交類文書、宣傳文書、經(jīng)濟文書、法律文書、公務文書寫作等，結構合理，脈絡清晰，培養(yǎng)學生的應用文寫作思維能力

客家話，大量保留唐宋等中古時期詞語及讀音，是其重要特色。是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要遺產(chǎn)，是中國傳統(tǒng)文化持續(xù)傳承的重要載體之一。本書，以構建簡潔化實用化客家話書面文字表達體系，促進客家話持續(xù)傳承和傳播為目的，從邏輯性、整體性、創(chuàng)新性的角度，對客家話既有研究現(xiàn)狀提出獨到的改進思路。借鑒科學研究中的“簡單有效原理”，提出“客家

本書主要內容包括：天下之水莫大于海；海不辭水故能成其大；不積小流無以成江海；百川歸海；海納百川；“善下”方為百谷王；曾經(jīng)滄海難為水；望洋興嘆；井蛙難與語海；鯤鵬變化；海闊憑魚躍天空任鳥飛等。

本書為學術著作，涉及：國際中文教育與職業(yè)教育協(xié)同發(fā)展，職業(yè)中文能力等級及其理論基礎，職業(yè)中文各級能力培養(yǎng)(課程設計涉及課程設計等)，職業(yè)中文能力與文化意識培養(yǎng)。

《新編大學語文》一書以培養(yǎng)大學生的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)為指導思想，于2006年出版初版，至今共重印17次。本書是作者在初版的基礎上，根據(jù)教學內容的變化發(fā)展進行修訂后的版本，按照人文主題設置了社會·人生、故品格·修養(yǎng)、戰(zhàn)爭·軍事、情愛·友誼、山水·自然、為學·品藝6個主題，重新將散文、詩歌、小說、劇本等不同體裁的例文按其人

專著，《老乞大》是古代朝鮮通行的漢語會話教本之一，《翻譯老乞大》利用諺文（古朝鮮文）對其中的漢語進行注音和注釋，真實反映了16世紀初朝鮮語的音韻特點及標記方法。由于諺文與現(xiàn)代朝鮮語有較大區(qū)別，研究者認讀諺文往往存在困難。本書在作者前期開發(fā)的“諺譯《老樸》”數(shù)據(jù)庫基礎上，對《翻譯老乞大》進行文本對照整理，用現(xiàn)代朝鮮語對諺

本書是“瀾湄國際職業(yè)教育培訓叢書——通識培訓系列”之一，是以共建“一帶一路”戰(zhàn)略構想為指導，針對初級漢語水平的母語非漢語學習者。內容主要包括：一是禮貌用語；二是我愛我家用語；三餐和購物用語；四是問方向地點；五是日常生活用語100句。每一部分編寫的用語和詞匯力求實用、準確。書中日常用語結合云南的具體情況，以交際任務型為編