本書緊扣《廣東省普通高等院校專升本考試大綱》高等數(shù)學(xué)科目，將考試大綱內(nèi)容簡單化，結(jié)合當(dāng)代大專學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，將高數(shù)通俗易懂地進(jìn)行講解，是一本將知識點(diǎn)講解、案例分析、重難點(diǎn)專項(xiàng)突破等方面集于一體的專升本備考教材。書稿內(nèi)容包括函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微積分及其應(yīng)用、不定積分與定積分及其應(yīng)用、空間解析幾何、多元函數(shù)微積分學(xué)、曲線積

本書分五章，內(nèi)容包括：區(qū)域構(gòu)建社區(qū)教育模式的實(shí)踐與研究、管理機(jī)制的實(shí)踐與研究、運(yùn)行機(jī)制的實(shí)踐與研究、保障機(jī)制的實(shí)踐與研究等。具體內(nèi)容包括：區(qū)域構(gòu)建“三六三”社區(qū)教育模式的實(shí)踐與研究、齊風(fēng)潤城，樂學(xué)臨淄、理順組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、理順工作運(yùn)行機(jī)制等。

本書是反映中國老年教育歷史和現(xiàn)狀的系列報(bào)告，內(nèi)容包括老年教育階段性發(fā)展概況、區(qū)域老年教育發(fā)展?fàn)顩r、各系統(tǒng)老年教育發(fā)展?fàn)顩r，以及老年教育熱點(diǎn)問題研究。調(diào)查及報(bào)告涵蓋全國34個省級行政區(qū)域，從不同角度總結(jié)了老年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為我國老年教育的理論研究提供了翔實(shí)的數(shù)據(jù)和資料，對于分析中國老年教育的現(xiàn)狀、探索中國老年教育發(fā)展的規(guī)

作為我國現(xiàn)代高等教育類型之一，高等職業(yè)教育橫跨高等教育和職業(yè)教育兩大領(lǐng)域。專業(yè)建設(shè)是高等職業(yè)院校辦學(xué)的邏輯起點(diǎn)。建設(shè)社會有需求、就業(yè)有前景的專業(yè)(群)既是高等職業(yè)院校生存和發(fā)展的重要保障，是對接社會需求，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級的橋梁和紐帶，也是提升高等職業(yè)教育質(zhì)量，增強(qiáng)核心競爭力的關(guān)鍵舉措。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家職

本教材針對目前高職高專學(xué)生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育存在急功近利，缺乏長期規(guī)劃、逐步養(yǎng)成，與教育目標(biāo)和教學(xué)過程、環(huán)節(jié)脫節(jié)的問題，在全面素質(zhì)教育思想的指導(dǎo)下，指導(dǎo)高職高專學(xué)生認(rèn)識時代社會發(fā)展趨勢、時代擇業(yè)觀念、職業(yè)變化動態(tài)、大學(xué)之于職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成和就業(yè)成才的意義，在此基礎(chǔ)上做好職業(yè)生涯規(guī)劃。

本書首先概述了中國傳統(tǒng)道德教育、中華傳統(tǒng)道德規(guī)范；其次分析了青少年身心發(fā)展，當(dāng)代青少年道德觀培養(yǎng)，以及需要、情感、態(tài)度與青少年思想道德教育；最后對傳統(tǒng)道德教育對青少年的心理影響進(jìn)行研究，并提出對策。

本書共十五章，包括特殊兒童早期干預(yù)的理論基礎(chǔ)、特殊兒童早期干預(yù)多元支持系統(tǒng)、特殊兒童的早期干預(yù)、視覺障礙兒童的早期干預(yù)、自閉癥兒童的早期干預(yù)等內(nèi)容。

本書按照教科書的編排體例，分為六個單元，內(nèi)容包括：大青樹下的小學(xué)、荷花、失物招領(lǐng)、紙船和風(fēng)箏、難忘的潑水節(jié)等。每課分教材解析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)建議等內(nèi)容。

本書分為詩詞曲賦單元、議論文單元、記敘文單元、小說戲劇單元、黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例、作文寫作訓(xùn)練六部分，并附有參考答案及名家精析。

本書分為課文閱讀和考點(diǎn)精講兩個部分，內(nèi)容包括：現(xiàn)當(dāng)代散文閱讀、議論文閱讀、說明文閱讀、文言文閱讀等。