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職務(wù)與級(jí)別、錄用、考核與培訓(xùn)、職務(wù)任免與升降、獎(jiǎng)勵(lì)與懲戒、交流與回、工資、福利與保險(xiǎn)、辭職、辭退與退休等。
5.12四川汶川大地震
《緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)系列教材·保安實(shí)務(wù)：守護(hù)》是根據(jù)教育部2007年頒布的《保安專業(yè)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)方案》，以及《保安員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》編寫的，是新興專業(yè)——保安專業(yè)的專業(yè)課教材之一。《緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)系列教材·保安實(shí)務(wù)：守護(hù)》涵蓋了保安專業(yè)守護(hù)方向的“出入口控制”、“目標(biāo)部位守護(hù)”、“區(qū)域巡邏”、“大型活
《全球化時(shí)代的華人社會(huì)工作》集合了中國(guó)內(nèi)地、香港及臺(tái)灣地區(qū)社會(huì)工作研究者和實(shí)踐者的論文，包括宏觀層面的政策研究、對(duì)社工教育的思考及微觀層面的個(gè)案研究。選文極具現(xiàn)實(shí)意義，可為社工界的理淪研究者及實(shí)踐者提供借鑒。
2007中國(guó)民族統(tǒng)計(jì)年鑒
《社會(huì)轉(zhuǎn)型與組織化調(diào)控：中國(guó)社會(huì)治安綜合治理組織網(wǎng)絡(luò)研究》以社會(huì)治安綜合治理組織網(wǎng)絡(luò)為研究對(duì)象，在廣泛借鑒組織社會(huì)學(xué)、轉(zhuǎn)型社會(huì)學(xué)、法學(xué)、犯罪學(xué)與公共管理學(xué)等相關(guān)理論資源的基礎(chǔ)上，試圖運(yùn)用政治學(xué)的學(xué)科視野、問(wèn)題意識(shí)與分析框架，考察中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型與國(guó)家治理的互動(dòng)關(guān)系，并在轉(zhuǎn)型社會(huì)秩序重建的特定背景下，對(duì)社會(huì)治安綜合治理組織網(wǎng)
《社會(huì)工作政策法規(guī)（含考核冊(cè)、期末指導(dǎo)）》由十八章構(gòu)成。第一章至第十二章分別闡述社會(huì)政策與法規(guī)的原理、運(yùn)行和方法，包括社會(huì)政策與法規(guī)的發(fā)展趨勢(shì)及其特征、社會(huì)政策與法規(guī)的基本原理、社會(huì)政策與法規(guī)問(wèn)題與議程、社會(huì)政策與法規(guī)的制定、社會(huì)政策與法規(guī)的執(zhí)行、社會(huì)政策與法規(guī)的評(píng)估、社會(huì)政策與法規(guī)周期及系統(tǒng)的完善、社會(huì)政策與法規(guī)的預(yù)
本書(shū)是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。 全書(shū)共分十三章，對(duì)新時(shí)期人民警察應(yīng)當(dāng)熟悉并掌握的基本體能、基本技能、基本戰(zhàn)術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)和實(shí)戰(zhàn)相關(guān)法律知識(shí)等方面的知識(shí)、技能進(jìn)行了綜合歸納，并附錄了公安民警體育達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn)規(guī)則與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及本教材教學(xué)建議等。全書(shū)緊密結(jié)合人民警察實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練考核標(biāo)準(zhǔn)，積極吸納相關(guān)理論研究成果和訓(xùn)練實(shí)踐
《水利水電工程移民監(jiān)督評(píng)估》共分10章，對(duì)水利水電工程移民監(jiān)督評(píng)估的理論和方法進(jìn)行了詳盡的闡述，重點(diǎn)探討了對(duì)移民搬遷進(jìn)度、移民安置質(zhì)量、移民資金的撥付和使用情況以及移民生活水平恢復(fù)情況進(jìn)行監(jiān)督評(píng)估的理論及方法，還對(duì)移民監(jiān)督評(píng)估的組織形式進(jìn)行了探討。 《水利水電工程移民監(jiān)督評(píng)估》突出了理論與實(shí)踐的結(jié)合，其中的圖表格式可
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