一個(gè)人不管有多聰明、多能干,背景條件有多好,如果不懂得做人做事的方法,空懷熱切的期盼,或者只是揣著一廂情愿的想法,那么他終的結(jié)局肯定是失敗。同樣,做人做事沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,沒有通盤的規(guī)劃,走一步算一步,反正船到橋頭自然直,[光有想法,沒有做法],這樣的人,也大多沒有好的結(jié)局。本書教你做人的法則和技巧,做事的規(guī)律和竅門。作
20幾歲開始做個(gè)性女人。女人要活出自己的感覺,做真正完美的自己。你的個(gè)性是你的特點(diǎn)與外表的總和,也就是你和其他人所不同的地方。你所穿的衣服、你臉上的線條、你的聲調(diào)、你的思想,你由這些思想所發(fā)展出來的品德,所有這一切都構(gòu)成你的個(gè)性。20幾歲開始做心理女人。做女人累,但主要累在自己的心態(tài)。做一個(gè)心態(tài)積極的女人。克服心理阻礙
《菜根譚》書名的由來,一說取自宋代儒者汪信民語(yǔ):“得常咬菜根,即做百事藏”;一說典出:“性定菜根香”,所謂“夫菜根,棄物也,而其香非定者莫知”(三山通理達(dá)天語(yǔ));一說則稱“譚以菜根名,固自清苦歷練中來,亦自栽培灌溉里得,其顛頓風(fēng)波,備嘗險(xiǎn)阻可想矣”(于孔謙語(yǔ))。凡此種種,宗旨只有一個(gè),以“咬菜根”比喻甘于本性,安貧樂
本書是儒家教育倫理研究專著。全書設(shè)三篇十一章。理念篇在比較中凸顯人性、人倫、至善是儒家教育倫理三個(gè)基本要領(lǐng)和基本理念,實(shí)踐篇在比較中探討儒家教育的實(shí)踐原理;師道篇在比較中探討儒家教育實(shí)踐主體的工作原理。本書對(duì)儒家教育倫理做了全面闡述,認(rèn)為在我國(guó)建設(shè)小康社會(huì)新的歷史征程中,儒家教育倫理思想中的合理部分仍然具有普世的、現(xiàn)實(shí)
本書堪稱青少年學(xué)習(xí)和借鑒做人智慧的實(shí)用寶庫(kù)。數(shù)十位名人以充滿哲理的語(yǔ)言,把閃耀著智慧之光的做人思想融入他們成熟的筆下,濃縮成我們受益一生的人生智慧。內(nèi)容主要聚焦在以下幾個(gè)方面:一是如何反觀內(nèi)省找到自己的不足;二是改變心態(tài)改變?nèi)松;三是?jiān)持城市守信的原則;四是保持心靈的潔凈和情操的至上;五是自尊、自信、自制、自強(qiáng)地實(shí)現(xiàn)生
二十幾歲的女孩子究竟該如何開始人生。思考和計(jì)劃未來。在這個(gè)黃金年齡要抓住自己年輕的資本,及早認(rèn)識(shí)世俗,學(xué)會(huì)世俗,彰顯自已的青春年華。為自己以后的人生早作安排。二十幾歲就應(yīng)該擁有獨(dú)特的生存資本,這些資本并不僅僅是人們傳統(tǒng)觀念中的漂亮、優(yōu)雅、純情等,而是來自予女性超強(qiáng)的內(nèi)在潛力和無與倫比的人格魅力。二十幾歲才是人生選擇的*
二十幾歲初入社會(huì),你有什么?背景,經(jīng)驗(yàn)。財(cái)富,還是人際關(guān)系?這些你都沒有。但是。你要有一腔熱血、滿腹激情以及永遠(yuǎn)都不會(huì)瘞滅的壯志。二十幾歲的男人從不認(rèn)輸,永不氣餒,因?yàn)槟悴辉偈侨藗儌鹘y(tǒng)眼光中的那些只具有蠻力。毫無思想可言的青澀少年,你已經(jīng)成長(zhǎng),已經(jīng)具備了強(qiáng)大的內(nèi)在潛能和人格魅力!抖畮讱q男人的資本》一書告訴你,二十幾
什么是人性?其一,是人的自然關(guān)系屬性,或日人的生物的根源。其二,是人的社會(huì)關(guān)系屬性,或日人的社會(huì)屬性,也即人與人之間的關(guān)聯(lián)性。其三,是人的思維關(guān)系屬性,或日人的精神屬性,也即人對(duì)自然、社會(huì)、他人、自身等等認(rèn)識(shí)的屬性。離人性越近,距神靈越遠(yuǎn)。人性并不是完美無缺的,它象所有事物一樣具有美丑二元性。理性的人性是揚(yáng)美抑丑,非理
真正的幸福是什么?美國(guó)作家霍桑曾說:“幸福是一只蝴蝶,你要追逐它的時(shí)候,總是追不到;但是如果你靜悄悄地坐下來,它也許會(huì)飛落你身上!逼鋵(shí),真正的幸福就是內(nèi)心的一種感受,一種略帶甘甜味道的享受。在我短命的婚姻結(jié)束后,我和女兒相依為命,度過了兩年多的時(shí)光,我始終感覺欠著她一點(diǎn)兒什么。一次女兒對(duì)我說:“爸爸,你什么時(shí)候給我寫
本書共分兩部分:第一部分,主要對(duì)新疆的13個(gè)民族的倫理思想進(jìn)行了多角度、全方位的論述,其中涉及到各民族格言、諺語(yǔ)、詩(shī)歌、神話傳說、民間故事、英雄史詩(shī)、禮儀禮節(jié)、人生慶典、婚俗、宗教信仰、禁忌、喪葬等習(xí)俗慣例中的倫理思想。第二部分,包括五篇論文,分別就民族道德的發(fā)軔過程及其狀態(tài);中國(guó)民族倫理學(xué)研究狀況;中國(guó)歷史上各少數(shù)民