如何針對軍事能力建設(shè)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，更好地發(fā)揮實(shí)驗(yàn)的工具性價(jià)值，是當(dāng)前我國軍事實(shí)驗(yàn)方法論研究需要彌補(bǔ)的空白。本書基于工程哲學(xué)視角，吸納實(shí)驗(yàn)哲學(xué)、復(fù)雜系統(tǒng)哲學(xué)和軍事哲學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域研究洞見，采取理論分析、案例研究方法，旨在闡明軍事實(shí)驗(yàn)必然是一種體系化實(shí)踐，它具有共性結(jié)構(gòu)及運(yùn)行邏輯，進(jìn)而協(xié)同規(guī)約著這種實(shí)踐模式的具體展開。軍事實(shí)驗(yàn)體

本書提出了用于評價(jià)裝備維修保障特性所需的指標(biāo)體系，系統(tǒng)梳理了相關(guān)指標(biāo)分析計(jì)算方法以及所需數(shù)據(jù)采集的內(nèi)容及要求。充分考慮了裝備維修保障核心業(yè)務(wù)的評價(jià)需求，從體系層、要素層等逐級分解，提出了部分指標(biāo)分析方法，具有理論先進(jìn)性，對維修保障過程評價(jià)具有操作性。本書作者結(jié)合多年從事裝備保障和維修備件供應(yīng)保障管理與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)梳理

本書是中共黨史研究權(quán)威學(xué)者曾慶榴先生的力作。作者充分利用中國大陸、港臺、俄方大量原始檔案、私人回憶以及官方出版物等史料，全面系統(tǒng)地論述了黃埔軍校在廣州長洲島的創(chuàng)建、發(fā)展、演變的過程，揭示其作為第一次國共合作和中國大革命運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物，對中國近現(xiàn)代歷史進(jìn)程的深遠(yuǎn)影響。本書以校史為中心，而不囿于校史，全面展現(xiàn)了20世紀(jì)2

衛(wèi)所制度是中國最早建立的御海體系，也是明朝最主要的軍事制度，上自京師，下至諸郡縣。蒲壯千戶所位于浙江省蒼南縣，自明洪武十七年設(shè)立以來，已有640余年歷史，在中國海防史上占有十分重要的地位，現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)保存有各類明代軍事設(shè)施20多處。本書通過對歷史文獻(xiàn)的梳理，結(jié)合實(shí)地勘察調(diào)研，以蒲壯所海防遺產(chǎn)實(shí)物為對象，從制度、時(shí)代背景、功

2024年是黃埔軍校建校100周年，為了抓住這個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)發(fā)揮黃埔的影響作用，黃埔軍校同學(xué)會策劃了《百年黃埔》一書，緊扣致力中華民族偉大復(fù)興這個(gè)近代以來歷史發(fā)展大主題，呈現(xiàn)黃埔軍校、黃埔人百年來的奮斗與貢獻(xiàn)，緬懷黃埔先烈的歷史功績，強(qiáng)化天下黃埔是一家的情緣理念，彰顯"愛國、革命"的黃埔精神及其時(shí)代價(jià)值，激勵(lì)海內(nèi)外廣大黃埔

本書是中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材之一，由全軍從事軍隊(duì)政治工作教學(xué)和研究的知名學(xué)者共同編寫。本書為再版書，在2011年出版的第一版基礎(chǔ)上修訂再版。全書二十余萬字，本書緊密結(jié)合我軍政治工作的歷史和現(xiàn)實(shí)，以黨的十八大以來習(xí)近平主席關(guān)于軍隊(duì)政治工作的相關(guān)論述為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)古田全軍政治工作會議精神，對中國人民

本書主要介紹世界強(qiáng)國海外保障的發(fā)展歷史進(jìn)程，對我國海外保障需求、保障體系構(gòu)建、保障能力影響因素進(jìn)行全面分析，探尋背后的海外保障能力生成機(jī)理，提出未來海外裝備保障模式及發(fā)展對策。共分八章，先從外部對海外裝備保障能力生成需求、能力特性、體系結(jié)構(gòu)和生成過程進(jìn)行分析；再從內(nèi)部對海外裝備保障能力生成的影響因素展開分析，運(yùn)用馬爾科

以“三微一端”(微博、微信、微視頻、App手機(jī)客戶端)為代表的微傳播矩陣，不斷更新著網(wǎng)絡(luò)信息的傳播方式，也在潛移默化中改變著人們的認(rèn)知習(xí)慣、思想觀念和思維方式。本書研究微傳播的概念、特點(diǎn)及其對人類社會的影響，分析微傳播給軍隊(duì)思想政治教育帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，以及微傳播對思想政治教育客體“認(rèn)知改變、情感激發(fā)、意志推動(dòng)、信任累

本書為《蘇州全書》叢書甲編中的一種，以影印形式呈現(xiàn)�！度�朝遼事實(shí)錄》，明王在晉編。凡十七卷，卷首《總略》一卷。崇禎十一年(1638)成書。記事起自萬歷四十六年(1618)四月，終于天啟七年(1627)十一月。首卷《總略》敘遼東形勢與建州女真之興起，始于努爾哈赤以七大恨誓師攻明，經(jīng)萬歷、泰昌、天啟三朝，逐步占有山海關(guān)外地

本書分專題選編有關(guān)檔案文獻(xiàn)，共設(shè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)組織、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)三部分。第一部分共5篇，主要為教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱等檔案文獻(xiàn)；第二部分共7篇，主要為教學(xué)組織相關(guān)制度檔案文獻(xiàn)；第三部分共14篇，主要為在培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立工作能力、營造優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)檔案文獻(xiàn)。每一篇檔案文獻(xiàn)前設(shè)置“檔案提要”，簡要說明檔案的背景、主要