本書通過一系列貼近孩子生活的漫畫場(chǎng)景,展現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)力在日常生活中的應(yīng)用與魅力。通過簡(jiǎn)單的例子和生動(dòng)的解釋,科學(xué)地幫助他們培養(yǎng)感召力和展現(xiàn)應(yīng)變力,以及不可或缺的溝通力等,學(xué)會(huì)如何在日常生活中運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)力來應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

《新媒體視域下的領(lǐng)導(dǎo)力提升策略研究》是一本全面深入研究新媒體時(shí)代下領(lǐng)導(dǎo)力提升策略的專著。本書共分為七章，內(nèi)容包括新媒體的內(nèi)涵、信息傳播特征和傳播途徑，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成和運(yùn)行，新媒體對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的影響，以及政府、企業(yè)和學(xué)校等不同領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)力提升策略。本書詳細(xì)分析了新媒體對(duì)領(lǐng)導(dǎo)形象塑造的挑戰(zhàn)和創(chuàng)新，以及

這是一本指導(dǎo)讀者如何在各種場(chǎng)合和主題下，用恰當(dāng)?shù)恼Z言和技巧，發(fā)表精彩的領(lǐng)導(dǎo)致辭的書籍。本書分為八個(gè)部分，針對(duì)開幕式與閉幕式、歡迎歡送會(huì)、節(jié)日活動(dòng)、表彰活動(dòng)、工作會(huì)議、公司活動(dòng)、慰問答謝、紀(jì)念活動(dòng)等不同的活動(dòng)類型，提供了領(lǐng)導(dǎo)致辭的萬能模板和具體范例。 本書能讓領(lǐng)導(dǎo)的致辭既有高度又有個(gè)性，既有深度又有廣度，既有智慧又有情感

本書分為6部分，以領(lǐng)導(dǎo)力的重要性開篇，引出用行動(dòng)學(xué)習(xí)法提升領(lǐng)導(dǎo)力，即“實(shí)踐→經(jīng)驗(yàn)→反思→理論(方案)→新實(shí)踐”螺旋式上升的學(xué)習(xí)模式，接著明確領(lǐng)導(dǎo)工作性質(zhì)及職責(zé)，后以3部分內(nèi)容分別從中國傳統(tǒng)文化中的道、法、術(shù)闡述領(lǐng)導(dǎo)力的至善境界。

本書作者探討了從個(gè)人貢獻(xiàn)者到領(lǐng)導(dǎo)者的歷程，她指出了成功者所必需的基本技能，例如承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)造愿景以及利用伙伴關(guān)系等資產(chǎn)的重要性。這本書的核心是你每天必須有意識(shí)地做好的8件事：磨煉自己、建立信任、攜領(lǐng)他人、指引、多樣性、創(chuàng)新、包容和話語權(quán)。你需要磨煉和踐行這些品質(zhì)才能成為一個(gè)強(qiáng)大的人，成為一位有影響力的領(lǐng)導(dǎo)者。她還審視了

本書從古代社會(huì)柏拉圖、孫武、馬基雅維里等人的領(lǐng)導(dǎo)力著作開始追溯，來考量社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和政治環(huán)境在削弱特定領(lǐng)導(dǎo)力模式中所扮演的角色。作者探討了領(lǐng)導(dǎo)者離不開追隨者這一觀念，承認(rèn)每個(gè)人關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力都有不同的經(jīng)驗(yàn)和設(shè)想，借此審視了管理這一行為，以及它的歷史、未來和對(duì)社會(huì)各層面的影響。

本書基于矛盾視角深入探索領(lǐng)導(dǎo)與成員之間的復(fù)雜關(guān)系。特別關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)�渤蓡T交換關(guān)系矛盾體驗(yàn)（LMXA），以及這種體驗(yàn)如何影響員工行為和其背后的機(jī)制。本書不僅回顧了國內(nèi)外的LMXA研究成果，還基于社會(huì)交換理論和LMX理論等相關(guān)理論，構(gòu)建了新穎的理論框架，并提出了預(yù)測(cè)。為進(jìn)一步驗(yàn)證這些理論觀點(diǎn)，本書采用問卷調(diào)查方法，收集了大量的

本書主要內(nèi)容包括：什么是領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)整合與過程指導(dǎo)、協(xié)作和對(duì)話的力量、構(gòu)筑優(yōu)勢(shì)、重點(diǎn)與動(dòng)機(jī)等，共九章。具體內(nèi)容包括：出乎意料！你竟然成了領(lǐng)導(dǎo)者！；領(lǐng)導(dǎo)力——看到才明白；思考練習(xí)；領(lǐng)導(dǎo)力的基本特質(zhì)等。

本書內(nèi)容包括：自我感知、虛懷若谷、寬宏大量、善解人意、親切和藹、享受獨(dú)處、活潑開朗、甘為人仆、心懷感恩、善良仁義、慷慨大方、勇于創(chuàng)新、知足常樂、仁愛待人、勇敢無畏、自我犧牲、笑口常開等。

本書以辯證思維與領(lǐng)導(dǎo)能力提升為主題，融合不同學(xué)科視角和研究方法，對(duì)辯證思維與領(lǐng)導(dǎo)能力之間的結(jié)合點(diǎn)、對(duì)接點(diǎn)、轉(zhuǎn)化點(diǎn)進(jìn)行深入思考，不僅有辯證思維的歷史發(fā)展形態(tài)、基本內(nèi)涵、方法、要求等理論闡釋，而且注重探索領(lǐng)導(dǎo)干部辯證思維活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律，力求解決其提升辯證思維能力的痛點(diǎn)、疑點(diǎn)和難點(diǎn)，體現(xiàn)了理論性與應(yīng)用性、科學(xué)性與經(jīng)驗(yàn)性的統(tǒng)