孫海波、陳功編著的《CreoParametric2.0三維造型及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》是一本講述如何使用CreoParametric2.0進(jìn)行三維造型和應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，主要內(nèi)容包括參數(shù)化草圖的創(chuàng)建、零件模型的基礎(chǔ)特征與工程特征、基準(zhǔn)特征的創(chuàng)建、曲面特征的創(chuàng)建與應(yīng)用、零部件的裝配、工程圖紙的創(chuàng)建等等。全書深入淺出地介紹了使用C

孫海波、陳功編著的《CreoParametric2.0三維造型及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》是一本講述如何使用CreoParametric2.0進(jìn)行三維造型和應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，主要內(nèi)容包括參數(shù)化草圖的創(chuàng)建、零件模型的基礎(chǔ)特征與工程特征、基準(zhǔn)特征的創(chuàng)建、曲面特征的創(chuàng)建與應(yīng)用、零部件的裝配、工程圖紙的創(chuàng)建等等。全書深入淺出地介紹了使用C

勾明主編的《液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)技術(shù)（非機(jī)類·任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式）》是以人力資源和社會(huì)保障部培訓(xùn)就業(yè)司2008年頒發(fā)的高級(jí)技工學(xué)校專業(yè)教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱為依據(jù)，以“注重實(shí)踐、強(qiáng)化應(yīng)用”為指導(dǎo)思想，為適應(yīng)“工學(xué)一體、校企合作”培養(yǎng)模式的要求，充分考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、積極性和趣味性，采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”模式編寫的。 本教材主要內(nèi)容包

本書分為兩大部分，第1部分介紹機(jī)械設(shè)備故障診斷技術(shù)的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識(shí)，內(nèi)容包括：第1章緒論、第2章機(jī)械振動(dòng)及信號(hào)、第3章振動(dòng)信號(hào)測(cè)取技術(shù)、第4章信號(hào)特征提取——信號(hào)分析技術(shù)、第5章設(shè)備狀態(tài)的判定與趨勢(shì)分析。第2部分介紹機(jī)械故障診斷技術(shù)在工程實(shí)踐中的應(yīng)用，內(nèi)容包括：第6章旋轉(zhuǎn)機(jī)械故障診斷、第7章滾動(dòng)軸承故障診斷、第8章

楊挺主編的這本《優(yōu)化設(shè)計(jì)》較系統(tǒng)地介紹了優(yōu)化設(shè)計(jì)的基本概念、基本理論和常用的優(yōu)化方法：一維優(yōu)化方法、無(wú)約束優(yōu)化方法、線性規(guī)劃、約束優(yōu)化方法和多目標(biāo)函數(shù)的優(yōu)化方法，同時(shí)注意到近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的現(xiàn)代優(yōu)化方法：工程遺傳算法、模擬退火算法、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法和蟻群算法，并列舉了優(yōu)化設(shè)計(jì)方法在機(jī)械設(shè)計(jì)和電氣工程設(shè)計(jì)中的典型應(yīng)用實(shí)例。

本書為趙永剛主編的《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》的配套教材。本書結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知能力和素質(zhì)基礎(chǔ)，從指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)的實(shí)用角度出發(fā)，按照課程設(shè)計(jì)的總體思路和順序講解，循序漸進(jìn)、由淺入深，詳細(xì)講解了課程設(shè)計(jì)中的各個(gè)環(huán)節(jié)。

《機(jī)電設(shè)備故障診斷技術(shù)及應(yīng)用》介紹了機(jī)電設(shè)備故障診斷的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，信號(hào)采集與處理、信號(hào)分析等基本方法，討論了機(jī)電設(shè)備常見故障的機(jī)理及基本診斷方法，進(jìn)一步探討了小波分析、信息融合、模糊神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、小波神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)方法。重點(diǎn)探討了小波變換的頻帶能量泄漏及其影響、頻帶邊界問題及其影響，研究了微弱信息特征提取、小波去

科學(xué)技術(shù)史是人類文明發(fā)展史的主體之一。通過幾千年來(lái)某一項(xiàng)科技事物的演變歷程，表現(xiàn)科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系，從而激發(fā)小讀者學(xué)科技、用科技、愛科技的熱忱，啟迪智慧。

科學(xué)技術(shù)史是人類文明發(fā)展史的主體之一。通過幾千年來(lái)某一項(xiàng)科技事物的演變歷程，表現(xiàn)科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系，從而激發(fā)小讀者學(xué)科技、用科技、愛科技的熱忱，啟迪智慧，宣揚(yáng)“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”的精神。

本書嚴(yán)格按照2014年最新考試大綱及教材的內(nèi)容進(jìn)行編寫，尤其對(duì)變動(dòng)部分重點(diǎn)突出。書中全部采用圖表形式安排知識(shí)體系，把重要考點(diǎn)、新增考點(diǎn)、變化考點(diǎn)進(jìn)行了歸納總結(jié)，闡述精練，解釋清晰，是參加2019年度全國(guó)二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試的考生的必備用書。