本書遵循教學(xué)改進基本規(guī)律，圍繞教學(xué)改進設(shè)計、教學(xué)改進實踐、教學(xué)改進效果三個方面闡述基于證據(jù)的新課程教學(xué)改進。在書稿中體現(xiàn)為上篇（教學(xué)改進設(shè)計）、中篇（教學(xué)改進實踐）、下篇（教學(xué)改進效果）。上篇介紹選擇教學(xué)改進主題的依據(jù)，改進主題的概念內(nèi)涵、國內(nèi)外研究進展、圍繞改進主題的設(shè)計方案等；中篇關(guān)注教學(xué)改進實踐過程中的教學(xué)改進原

阿富汗戰(zhàn)爭是美國歷時最長、最令人沮喪的戰(zhàn)爭之一，美軍最終撤離阿富汗再次提醒人們：戰(zhàn)爭的不可預(yù)測性和悲劇性。這本論著作者是受人尊敬的軍事專家邁克爾·奧漢隆，他在書中深入研究了美國自19世紀中期以來的主要戰(zhàn)爭:美國內(nèi)戰(zhàn)、兩次世界大戰(zhàn)、朝鮮戰(zhàn)爭、越南戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭和阿富汗戰(zhàn)爭。奧漢隆提出了眾多令人深思的課題，譬如，美國發(fā)動

現(xiàn)代性的發(fā)展讓我們將文學(xué)和政治視為兩個獨立的、彼此不可簡化的領(lǐng)域。如果歷史學(xué)家要探究其他地方和其他時代的情況，就必須摒棄這種新觀念。在五、六世紀中國南方的建康城，沒有任何東西可以將文學(xué)和政治割裂開來：閱讀和寫作的知識——“文”——都是由宮廷和行政機構(gòu)塑造的。大臣是“作家”，禮是他們的“美學(xué)”，皇帝、王公和其他大臣則是他

賽珍珠是著名作家，因?qū)懽髦袊�農(nóng)民題材的小說而獲得諾貝爾文學(xué)獎，她也是大學(xué)教授，在金陵大學(xué)、中央大學(xué)教授文學(xué)，她的故居曾經(jīng)長期是南京大學(xué)中文系的辦公室，現(xiàn)在已經(jīng)辟為對外開放的博物館。她一生熱愛中國文化，死后只在墓碑上刻下三個篆體中文名字“賽珍珠”。她是中美人文交流的使者。這本書是她對父母的回憶，既是文學(xué)作品，也是是一種史

本書對《朝花夕拾》《西游記》《駱駝祥子》等14部名著進行領(lǐng)讀，以思維導(dǎo)圖的方式直觀清晰地展現(xiàn)人物關(guān)系、情節(jié)發(fā)展和主題思想，幫助讀者快速抓住核心要素，深入理解寫作意圖和作品價值觀。此外，精選了近年來全國各地的中考語文真題，以激發(fā)讀者深入思考。本書能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)整本書閱讀能力，提升閱讀名著的興趣，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力

本書是一個童話，通過比較溫和的方式，講述面對家人的逝去，一對父子之間相互治愈的故事�！爱斞┫窠裉爝@樣厚，月亮躲在云層中，那就是獨角鹿從森林深處出現(xiàn)的時候。它的影子像一棵枯枝嶙峋的老樹。它可不是普通的鹿，它無所畏懼！它一直在尋找它丟失的角。”你相信這樣的故事嗎?男孩班比諾深信不疑。他相信，獨角鹿悲傷而孤獨，因為它失去了重

達達是一只獨角獸玩偶，它有著雪白的毛、螺旋形的角和閃閃發(fā)光的粉色尾巴。它的標簽上寫著：獨角獸可以幫人們實現(xiàn)愿望，但前提是，那個人必須擁有一顆善良的心。其實達達也想為自己許一個愿：“我希望能有一個家，還有一個屬于我的孩子�！钡�達達在庭院大甩賣上被賣掉，成了圖書館的“閱讀伙伴”。女孩瑪雅剛搬家，她希望達達可以幫自己實現(xiàn)愿望

小雞玩偶羅杰從沒有機會獨自完成事情，他被魔術(shù)貼緊緊粘在母雞奧利弗身上，母雞更喜歡安靜地生活。他們是圖書館的“閱讀伙伴”，經(jīng)常被一起借出去，但小雞想要的是獨自冒險的機會。為了讓妹妹開心，8歲男孩利亞姆同意從圖書館里借走小雞羅杰和它媽媽奧利弗，并且?guī)е鴥芍煌媾既�機場接爺爺。在利亞姆試著要幫爺爺搬運行李箱，以證明自己不再是小

暑假后的一天，當松鼠吉米跟同學(xué)們說要與在建筑公司工作的老爸一起造個樹屋時，誰也沒想到，角落里那只從沒碰過錘子的佩斯利兔會發(fā)起一項樹屋建造大賽。這只看似弱小的兔子既沒有工具箱，也沒有可以幫忙的老爸，甚至，當別人的樹屋逐漸成型時，佩斯利兔都還沒有開始動工……這場看似懸殊的較量藏著意想不到的反轉(zhuǎn)，當勇氣與智慧碰撞，當偏見遭遇

本書指出鄉(xiāng)村發(fā)展的本質(zhì)以及鄉(xiāng)村發(fā)展挑戰(zhàn)在全球的普遍性——即便是城鄉(xiāng)收入差距較小的發(fā)達國家，也仍在通過發(fā)展戰(zhàn)略和專門政策持續(xù)地關(guān)注、支持鄉(xiāng)村發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，本書以鄉(xiāng)村經(jīng)濟和鄉(xiāng)村金融為主線，探討和解答了鄉(xiāng)村振興與鄉(xiāng)村金融發(fā)展中一系列根本和重大問題：鄉(xiāng)村振興到底是要振興什么？鄉(xiāng)村經(jīng)濟的主體是農(nóng)民嗎？什么是鄉(xiāng)村金融？與農(nóng)村金