本書從教育管理概論切入，系統(tǒng)闡釋了教育的內(nèi)容構(gòu)建，從教育的協(xié)同管理及路徑探索、教育中的文化育人管理研究、教育的創(chuàng)新發(fā)展管理進(jìn)行了探討，概括總結(jié)了學(xué)生素質(zhì)教育與能力的培養(yǎng)，并以此為基礎(chǔ)，深入探析了學(xué)生素質(zhì)教育中的體驗式拓展訓(xùn)練、學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)及路徑探索等內(nèi)容。以期為讀者理解與踐行教育管理工作與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)研究提供有價值的

本書以馬克思主義實踐觀的視角開展研究，注重通過實踐的經(jīng)驗與理性的反思，構(gòu)建“課程思政”的科學(xué)理論和工作體系。強(qiáng)調(diào)“課程思政”的高質(zhì)量發(fā)展，就是堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，而不是簡單地以規(guī)模衡量。本書在思想政治教育改革的歷史的、整體的、動態(tài)的發(fā)展過程中，對“課程思政”根本性問題加以認(rèn)識和把握。以“協(xié)同育人”為實踐起點，以“社會

本書以我國地方高校的轉(zhuǎn)型發(fā)展為主題，探索其如何突破學(xué)術(shù)組織的邊界對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈，并在需求導(dǎo)向下，調(diào)整校內(nèi)專業(yè)設(shè)置形成特色專業(yè)集群。在宏觀上，分析了分類發(fā)展邏輯下地方應(yīng)用型高校的發(fā)展進(jìn)路，進(jìn)而剖析走出組織邊界的地方應(yīng)用型高校應(yīng)在發(fā)展模式上做出何種改變，也對地方應(yīng)用型高校實現(xiàn)組織邊界跨越的路徑及對校內(nèi)學(xué)科專業(yè)產(chǎn)生的

本書從高校思想政治教育概述入手，追溯了高校思想政治教育的發(fā)展歷程，分析了新時代高校思想政治教育的現(xiàn)狀，闡述了新時代高校思想政治教育的理論基礎(chǔ)，明確了新時代高校思想政治教育的目標(biāo)定位，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合新時代高校思想政治教育實踐，講述了如何將新時代的新思想、新觀念融入高校思政課程內(nèi)容，介紹了新型教學(xué)方法在高校思想政治教育中

本書主要介紹了大學(xué)生思想政治教育的基本概念、當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀、新時代背景下大學(xué)生思想政治教育的新要求，闡述了大學(xué)生思想政治教育理念的創(chuàng)新，討論了大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容的創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生思想政治教育方法的創(chuàng)新，在提出大學(xué)生思想政治教育的實踐路徑的基礎(chǔ)上，探討了大學(xué)生思想政治教育師資隊伍的建設(shè)與發(fā)展，研究了大

本書主要介紹了高校思想政治教育的現(xiàn)狀、新時代高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇、新型教育理念在高校思想政治教育中的應(yīng)用，闡述了現(xiàn)代教學(xué)方法在高校思想政治教育中的應(yīng)用，展示了新媒體技術(shù)在高校思想政治教育的應(yīng)用，在討論了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育的深度融合的基礎(chǔ)上，探討了社會實踐與高校思想政治教育有機(jī)結(jié)合，提出將心理

本書主要介紹了大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展歷程、不同歷史時期大學(xué)生思想政治教育的理念、內(nèi)容和方法，分析了大學(xué)生思想政治教育與時代問題的關(guān)聯(lián)性，闡述了新時代大學(xué)生思想政治教育的理論基礎(chǔ)，在立足于大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新實踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時代要求，探討了大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容的創(chuàng)新，研究了現(xiàn)代信息技術(shù)在大學(xué)生思想政治教育中的

本書主要介紹了當(dāng)前高校思政育人的成效與存在的問題、新時代高校思政育人的理論基礎(chǔ)、新時代高校思政育人的目標(biāo)定位，在研究了如何優(yōu)化高校思政課程體系、探討了新時代高校思政實踐育人體系的構(gòu)建的基礎(chǔ)上，針對網(wǎng)絡(luò)時代是特點，揭示了網(wǎng)絡(luò)思政的必要性、挑戰(zhàn)與機(jī)遇，提出了構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思政育人平臺、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)思政環(huán)境的策略，并討論了如何加強(qiáng)高校

本書是大學(xué)通識教育讀本。大學(xué)生是建設(shè)創(chuàng)新型國家的主力軍，做好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作，事關(guān)大學(xué)生個人生計福祉，事關(guān)社會穩(wěn)定和時代進(jìn)步。加強(qiáng)對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育，提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，是高等教育的重要職責(zé)。本書根據(jù)教育部《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求(試行)》編寫，共有緒論和8章內(nèi)容，主要包括：創(chuàng)業(yè)與人生，創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)

本書是一本全面系統(tǒng)地指導(dǎo)大學(xué)一年級新生適應(yīng)大學(xué)生活、規(guī)劃未來發(fā)展的實用指南。全書通過八哥章節(jié)的精心編排，旨在幫助新生快速融入大學(xué)環(huán)境，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提升綜合素質(zhì)。從入學(xué)宣導(dǎo)到思想引導(dǎo)，再到心理疏導(dǎo)與行為督導(dǎo)，不僅詳細(xì)解析了入學(xué)程序、院校機(jī)構(gòu)設(shè)置，還深入探討了黨團(tuán)知識、愛國情懷、誠信感恩等思想品德建設(shè)，以及身心健康、人際