2025楊麻麻考研英語(yǔ)真題三刷go基礎(chǔ)版-英語(yǔ)二楊鳳芝含五年真題

本書(shū)的內(nèi)容板塊相對(duì)固定，主要包括核心板塊和重點(diǎn)板塊，核心板塊是海內(nèi)外漢語(yǔ)方言、民族語(yǔ)的本體研究，重點(diǎn)板塊是語(yǔ)音與音系、語(yǔ)義與詞匯、語(yǔ)法與語(yǔ)用。特殊情況下，我們?cè)O(shè)置專(zhuān)欄或?qū)］�。本輯的主要�?nèi)容包括第二屆“暨南大學(xué)詹伯慧語(yǔ)言學(xué)獎(jiǎng)”專(zhuān)欄、漢語(yǔ)方言與少數(shù)民族語(yǔ)言、語(yǔ)法與語(yǔ)義、海外漢語(yǔ)方言及語(yǔ)言應(yīng)用等幾個(gè)部分。

本書(shū)共10個(gè)單元，每個(gè)單元包括兩篇跨文化交際閱讀文章、若干文化知識(shí)拓展及兩個(gè)主題案例分析。各單元以文本閱讀為主線(xiàn)，涵蓋跨文化交際的基礎(chǔ)理論、交際過(guò)程與實(shí)踐應(yīng)用等方面內(nèi)容。

本書(shū)內(nèi)容包括：論語(yǔ)法形式的產(chǎn)生及其對(duì)觀念發(fā)展的影響；論語(yǔ)言的民族特性(殘篇)；論美洲語(yǔ)言的動(dòng)詞；何種程度上可根據(jù)美洲語(yǔ)言的殘余來(lái)判斷美洲原住民從前的文化狀態(tài)；論語(yǔ)言與文字的關(guān)系；論拼音文字及其與語(yǔ)言構(gòu)造的關(guān)系等。

本書(shū)內(nèi)容包括：論思維和言說(shuō)；論巴斯克人(著作殘篇)；普通語(yǔ)言學(xué)論綱；關(guān)于巴斯克語(yǔ)和巴斯克民族的著述預(yù)告及相關(guān)觀點(diǎn)和內(nèi)容的說(shuō)明；新大陸語(yǔ)言隨筆；論語(yǔ)言的親緣關(guān)系；《阿伽門(mén)農(nóng)》德譯本導(dǎo)言等。

本書(shū)分四個(gè)部分：第一部分：漢字的起源與發(fā)展，展現(xiàn)漢字的源流、生長(zhǎng)形態(tài)(六書(shū))、歷史發(fā)展演變；第二部分：漢字與藝術(shù)，展現(xiàn)漢字身上所具有的藝術(shù)特性，包括音樂(lè)、書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈等細(xì)特性，以及藝術(shù)對(duì)漢字的影響；第三部分：漢字與生活，展現(xiàn)漢字與民間風(fēng)俗、地域文化、人類(lèi)活動(dòng)、思維習(xí)慣等的關(guān)系；第四部分：漢字的影響，展現(xiàn)漢字與其他民

本書(shū)是國(guó)內(nèi)外學(xué)者在每年舉行的“漢日對(duì)比語(yǔ)言學(xué)研討會(huì)”上發(fā)表的作品集，其內(nèi)容體現(xiàn)了漢日對(duì)比的最新研究成果。本輯為第13輯，全書(shū)由特約論文和語(yǔ)言研究構(gòu)成。特約論文板塊共計(jì)4篇，收錄的是日語(yǔ)學(xué)界知名教授撰寫(xiě)的論文，如史曼的“基于事件結(jié)構(gòu)的漢日復(fù)合動(dòng)詞構(gòu)詞對(duì)比分析”。語(yǔ)言研究收錄“漢日語(yǔ)自動(dòng)詞遭受句式的對(duì)比研究”等文章。

本書(shū)主要介紹了英語(yǔ)教學(xué)中的文化差異及其對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示，重點(diǎn)探討了英語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué)，討論了英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化交際與跨文化非語(yǔ)言交際，將文化差異知識(shí)貫穿到英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，研究了文化差異下的英語(yǔ)詞匯、閱讀、寫(xiě)作、翻譯等的教學(xué)，并對(duì)跨文化交際能力培養(yǎng)進(jìn)行論述。

本書(shū)設(shè)有翻譯理論、社會(huì)翻譯學(xué)、口譯研究、影視翻譯、文化外譯、書(shū)評(píng)、訪(fǎng)談七個(gè)欄目，收錄了《當(dāng)代西方譯論在中國(guó)：研究趨勢(shì)、熱點(diǎn)及反思(2011-2021年)》《兒童文學(xué)翻譯中的合譯研究——譯者、編輯、兒童讀者之間的合作》《風(fēng)格至上——詩(shī)歌翻譯家飛白訪(fǎng)談錄》等文章。

本書(shū)立足日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)際展開(kāi)，從學(xué)校院系及教師視角分別進(jìn)行策略分析。本書(shū)研究結(jié)論可為高校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)建設(shè)提供借鑒。通過(guò)實(shí)證研究，對(duì)全國(guó)高校日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新研究參與的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題、以及影響參與積極性與效果的因素進(jìn)行調(diào)查，以尋求客觀依據(jù)，進(jìn)而通過(guò)個(gè)案研究深入一線(xiàn)考察日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新教育的成效與問(wèn)題所在，增加了研究的深度，點(diǎn)