本書(shū)的所有單詞對(duì)標(biāo)高等教育出版社2017年出版的《新通用大學(xué)英語(yǔ)綜合教程(第二版)》(第一冊(cè)—第四冊(cè))各單元中的閱讀部分。"三聯(lián)記憶法"的主要特征是單詞和釋義融入歌謠中，將歌謠在每一頁(yè)版面排為三聯(lián)：上聯(lián)(歌謠含中英文單詞)、中聯(lián)(歌謠去掉中文單詞)、下聯(lián)(歌謠去掉英文單詞)，借助歌謠的易讀性讓學(xué)習(xí)者進(jìn)入不枯燥的活躍狀態(tài)

本書(shū)共分為9章，主要內(nèi)容包括流體的性質(zhì)(PropertiesofFluids)、流體靜力學(xué)(FluidStatics)、流體運(yùn)動(dòng)及其基本方程(FluidFlowandBasicEquations)、量綱分析和相似原理(DimensionalAnalysisandSimilarityPrinciple)、流動(dòng)阻力和能量損

本書(shū)致力于梳理近年來(lái)文體學(xué)理論和應(yīng)用領(lǐng)域的發(fā)展脈絡(luò),在此基礎(chǔ)上提煉和篩選出該學(xué)科最具代表性的30個(gè)核心概念和70個(gè)關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)。對(duì)于每一個(gè)核心概念,本書(shū)介紹其整體內(nèi)容,給予清晰的定義,探討其使用范圍以及有關(guān)該理論概念的研究方法和思路,并且提供真實(shí)案例來(lái)作進(jìn)一步說(shuō)明,并對(duì)其理論概念存在的問(wèn)題和發(fā)展前景等進(jìn)行討論。對(duì)于每一個(gè)關(guān)

本書(shū)以中國(guó)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者本科畢業(yè)論文中存在的表述問(wèn)題為主要研究對(duì)象，通過(guò)調(diào)研，整理并列出了研究對(duì)象在畢業(yè)論文的日語(yǔ)表述中幾種常見(jiàn)的、突出的問(wèn)題類(lèi)型。

本書(shū)是鄉(xiāng)愁詩(shī)人余光中的世界名詩(shī)翻譯集，是余光中文學(xué)三書(shū)系列之一。著名詩(shī)人余光中畢生研究和翻譯英文詩(shī)，用三十余年時(shí)間，翻譯了詩(shī)歌名家諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主葉芝、象征派詩(shī)人艾略特、暗黑浪漫派詩(shī)人愛(ài)倫·坡、浪漫派詩(shī)人濟(jì)慈、美國(guó)現(xiàn)代主義先驅(qū)女詩(shī)人狄金森、美國(guó)意象派龐德的多篇名作，譯作兼具詩(shī)意與韻律美。本書(shū)編選余光中翻譯

《新經(jīng)典日本語(yǔ)基礎(chǔ)教程第四冊(cè)：第三版》依據(jù)《外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》的培養(yǎng)目標(biāo)、能力要求以及課程體系要求編寫(xiě)而成。同時(shí)，在日語(yǔ)能力培養(yǎng)方面參照《日語(yǔ)教育標(biāo)準(zhǔn)2010》（日本國(guó)際交流基金會(huì)）為基準(zhǔn)的進(jìn)階式日語(yǔ)能力設(shè)計(jì)模式。本教材是以高等院校零起點(diǎn)學(xué)生為對(duì)象，以培養(yǎng)學(xué)生日語(yǔ)綜合能力為目標(biāo)的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教材，是由中日兩國(guó)

《歌德學(xué)院B1考試模擬題（新題型）》是一本針對(duì)歌德學(xué)院B1級(jí)別證書(shū)考試的備考用書(shū)。編者漢斯約根，歌德學(xué)院講師，多年從事中高級(jí)德語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，在德語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域積累了大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。全書(shū)包含4套模擬試卷，幫助考生熟悉B1考試新題型，掌握考試難度，把控做題速度以及對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

《新經(jīng)典日本語(yǔ)聽(tīng)力教程第四冊(cè)（第三版）精解與同步練習(xí)冊(cè)》依據(jù)《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)（外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)）》《普通高等學(xué)校本科日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指南》的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格（素質(zhì)要求、知識(shí)要求、能力要求）以及課程體系的要求編寫(xiě)而成，同時(shí)，在日語(yǔ)能力培養(yǎng)方面參照《JF日語(yǔ)教育標(biāo)準(zhǔn)》（日本國(guó)際交流基金會(huì)），采用進(jìn)階式日

《新大學(xué)日語(yǔ)四級(jí)考試全攻略語(yǔ)法篇》為《新大學(xué)日語(yǔ)四六級(jí)考試系列》的語(yǔ)法分冊(cè)，稿件嚴(yán)格按照《全國(guó)大學(xué)日語(yǔ)四、六級(jí)考試大綱（2023年版）》編寫(xiě)。根據(jù)語(yǔ)法功能，將新考綱中的語(yǔ)法條目科學(xué)分類(lèi)，每個(gè)主題后都配有語(yǔ)法釋義、日文接續(xù)講解、大量真題、模擬題。在特別單元中總結(jié)高中日語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，銜接高中階段語(yǔ)法知識(shí)。最后配有兩套模擬

國(guó)家通用語(yǔ)言文字作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的載體，在中華民族的交流、交往和交融中承載著傳播、傳承的功能，對(duì)內(nèi)承擔(dān)著鑄牢中華民族共同體意識(shí)的使命，對(duì)外肩負(fù)著講好中國(guó)故事的責(zé)任和愿景。本書(shū)以政策為依據(jù)，通過(guò)7個(gè)章節(jié)闡述漢藏-藏漢翻譯服務(wù)體系及其服務(wù)與推普、國(guó)家通用語(yǔ)言文字全覆蓋與解決語(yǔ)言援助困境及語(yǔ)言障礙的關(guān)系。從公共文化服務(wù)體